Archivo de la categoría Apoyo Educativo

Educación Global Research

Con este título sugerente que mezcla lenguas y definiciones, la revista Educación Global Research pretende erigirse en un foro temático sobre la educación para el desarrollo en el ámbito de la investigación y el conocimiento. El proyecto Educación Global Research (EGR) tiene como objetivo principal promover la investigación y la práctica reflexiva en Educación para el Desarrollo Global (EpDG), Educación Popular o Aprendizaje Global. Está liderado por FERE-CECA Madrid (ECM) en alianza con Intered, CEAAL (Consejo de Educación Popular de América Latina), Entreculturas, la Universidad P. Comillas, el Newman College de Birmingham, el Tecnológico de Monterrey y profesorado de diferentes…

Manifiesto por la Educación – Empoderando a los Educadores y Centros Educativos

Tras el encuentro de cerca de 100 profesores y educadores, celebrado en Manchester los días 3 y 4 de marzo, sobre la prevención de la radicalización y del extremismo violento, se presentó el Manifiesto definitivo por la Educación, surgido del debate que se abrió allí sobre una propuesta inicial y que podéis visitar en la página de RAN PREVENT en su versión original y también su traducción en castellano. Este manifiesto con veinticuatro recomendaciones en distintos niveles de actuación, se presentó en la reunión del Presidente con los Ministros de Educación de los países de la Unión Europea para debatir sobre…

De la educación a la vida independiente de las personas con síndrome de down

Para fomentar la consolidación de una sociedad inclusiva e incrementar el conocimiento sobre las personas con diversidad funcional, el Ministerio de Educación Cultura y Deporte y la Federación Down España invitan a participar en la Jornada De la Educación a la Vida Independiente que tendrá lugar el 6 de mayo en Madrid. Las sesiones se centrarán en los retos y desafíos educativos que se abordan para que  la vida independiente de las personas con síndrome de Down sea una realidad normalizada y habitual. En la inauguración se contará con la presencia Javier Arroyo Pérez, Director del Centro Nacional de Innovación…

31 Concurso escolar de la ONCE y debate en la red “Emprendedores sociales desde el aula”

Distintos expertos en redes sociales, periodistas y profesores debatirán en una mesa redonda sobre los conceptos de emprendimiento y economía social, temas centrales del 31 Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, cuyo objetivo es dar conocer a los estudiantes que hay un modo diferente de hacer las cosas, donde el beneficio de todos para todos es posible. El debate, bajo el título ‘Emprendedores sociales desde el aula’, tendrá lugar el próximo jueves, día 16 de abril, a las 11:00 horas. Será retransmitido vía streaming a través de www.servimedia.es y www.concursoescolaronce.es y la web del CNIIE. Además, se podrá…

Emoacción

La Sección del IES Navarro Santafé (Villena, Alacant) recibió el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer” en su sexta edición, convocado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y cogestionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte por su proyecto “Emoacción”. La Sección del IES Navarro Santafé es un centro educativo de titularidad pública dependiente de la Conselleria de Educació de la Generalitat Valenciana que se encuentra situado  en el municipio de Villena. Es una Sección del IES Navarro Santafé que está localizada dentro del Centro de Reeducación La Villa, gestionado por Fundación Diagrama….

VII Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”

Hoy 26 de marzo, se publica en el BOE la Resolución de 16 de marzo de 2015, de la Presidencia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, por la que se convoca la séptima edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» en centros docentes sostenidos con fondos públicos correspondiente al año 2015. En ella se detallan los requisitos de la convocatoria, así como el plazo de presentación de solicitudes y de la documentación, que finaliza el día 25 de abril. El objeto de la convocatoria es premiar experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas realizadas…

#DrawDisability

La Campaña mundial de sensibilización sobre discapacidad e inclusión de niños y jóvenes está liderada por la iniciativa global para la educación del Secretario General de Naciones Unidas, la educación ante todo, en colaboración con el Observatorio Global para la Inclusión (GLOBI), y el Youth Advocay Group. Esta campaña cuyo lema es #DrawDisability, invita a los niños y jóvenes a reflexionar sobre la vida de las personas con discapacidad (PCD) a través del dibujo. Tal como especifican en la web de la campaña, esta tiene por objeto poner de relieve los desafíos que las personas con discapacidad han encontrado en las comunidades de todo el mundo,…

Actas del XI Congreso Nacional de Empleo con Apoyo

La búsqueda de un empleo para las personas con Síndrome de Down y con otras discapacidades es el final de los procesos educativos y supone el principio de la vida independiente de estas personas. El XI Congreso Nacional de Empleo con Apoyo bajo el lema “Empleo con Apoyo: un desafío en el contexto actual” fue organizado por la Fundación Síndrome de Down de Madrid, la Universidad Pontificia Comillas y la AESE y su principal objetivo que todas las personas, profesionales, familiares, empresarios, trabajadores con discapacidad, etc., puedan conocer y mejorar los procesos y experiencias de inserción laboral mediante el modelo…

Un día sin carne

El CEIP de Sant Jordi (Palma de Mallorca, Illes Balears) recibió el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer” en su sexta edición, convocado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y cogestionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte por su proyecto “un día sin carne”. Este trabajo está enmarcado dentro de un proyecto denominado “Alimentacció”, que está asesorado y acompañado por la ONGD Veterinarios sin Fronteras Justicia Alimentaria Global (VSF). El CEIP de Sant Jordi es un centro de Educación Infantil y Primaria ubicado en el pueblo de Sant Jordi que,…

Manteniendo Conversaciones Difíciles: Empoderando Educadores y Centros Educativos

El 3 y 4 de Marzo, RAN PREVENT , un grupo de trabajo de la Comisión Europea para la  prevención del extremismo violento y  La Fundación para la Paz Tim Parry Jonathan Ball (The Tim Parry Jonathan Ball Foundation for Peace) organizaron en Manchester un encuentro Europeo: Manteniendo Conversaciones Difíciles: Empoderando Educadores y Centros Educativos, al que asistieron un amplio abanico de personas relacionadas con la educación (profesores, trabajadores sociales, educadores,  asesores…). Este encuentro ha servido para poner en común experiencias, problemas, y actuaciones llevadas a cabo por profesionales ante los conflictos emergentes en los últimos tiempos, con especial relevancia…