Archivo de la categoría Apoyo Educativo

Premios a la Excelencia Educativa 2014 para superdotados y altas capacidades

La Fundación El Mundo del Superdotado convoca los Premios de Excelencia Educativa para Superdotados y Altas Capacidades. En la categoría A, este premio galardona los proyectos educativos que se lleven a cabo en centros escolares, y al mismo, podrán optar los centros de cualquier nivel educativo que presenten un proyecto ya efectuado de atención específica a los alumnos superdotados. El premio estará destinado, en primer lugar, al profesor que lleve a cabo la experiencia y en segundo lugar, al centro educativo. El jurado del premio estará formado por miembros del Consejo Asesor de la Fundación, representantes del profesorado, representantes de…

I Jornada Educativa para la Población Gitana

I Jornada Educativa para la Población Gitana. Funcionamiento de las políticas educativas en la Comunidad Gitana: Propuestas de Actución y Metodología. El pasado 3 de Julio, tuvo lugar la Primera Jornada Educativa para la población gitana, Funcionamiento de las políticas educativas en la Comunidad Gitana: Propuestas de actuación y metodología, coordinada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el Grupo de Trabajo de Educación del Consejo Estatal del Pueblo Gitano con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. La jornada, enmarcada dentro de la Estrategia Nacional para la Inclusión Social de la Población Gitana Española,…

30 Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, “El Día de la Ilusión: 1 día, 1.111 motivos”

Este año 2014, el Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, bajo el lema “El Día de la Ilusión: 1 día, 1.111 motivos”, proponía a los más de 109.000 participantes inscritos, trabajar con la idea de la Ilusión como impulso para estar más cerca de la inclusión. De esta forma, los alumnos de Primaria participaron elaborando un cartel publicitario, los de Secundaria, generando un video de corta duración y, los de Educación Especial eligieron entre una de las dos opciones. El Ministerio de Educación, Cultura y deporte a través del CNIIE ha formado parte del jurado del premio, que…

¿Por dónde va la inclusión? Jornada abierta MECD / FEAPS

Ha llovido mucho desde que se dieron los primeros pasos hacia la inclusión y normalización de la discapacidad en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Ahora puede ser el momento de hacer balance del camino recorrido, potenciar los logros, reconocer obstáculos y plantearnos retos y líneas de trabajo conjuntas. Por ello, el martes 13 de mayo el CNIIE y la FEAPS (Confederación española de organizaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual) ofrecen, como marco de reflexión, la Jornada abierta “Avanzando hacia una educación inclusiva” para impulsar la sensibilización de la población sobre la importancia de una educación para todos y…

“Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva”. Campaña Mundial por la Educación

La Campaña Mundial por la Educación (CME) presentó para este año 2014 la campaña “Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva”. Esta campaña de carácter internacional pretende reivindicar durante este año el derecho de los niños y niñas con necesidades educativas especiales a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades, que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas tal como se recoge en el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Durante la semana del 7 al 13 de abril…

La primavera la metodología del aula itinerante altera. Programa de Aulas Itinerantes en Circos

Es el lema que estos días ocupa la mente de los maestros del Programa de Aulas Itinerantes en Circos. Año tras año estos docentes comprueban cómo, ante la llegada del buen tiempo, el espacio limitado del aula-caravana se antoja aún más pequeño. El invierno fue un aliado durante los meses más fríos porque los alumnos vivían el aula-caravana como un refugio ante la adversidad climatológica que tan directamente padece la comunidad circense. Con el calor de la estufa y el sonido de la lluvia de fondo, el hecho de trabajar y aprender amparados por el espacio de un aula resultaba…

VI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”

El viernes 4 de abril, se publicó en el BOE la Resolución, de 17 de marzo de 2014, de la Presidencia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, por la que se convoca la sexta edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer” en centros docentes sostenidos con fondos públicos correspondientes al año 2014. En ella se detallan los requisitos de la convocatoria, así como el plazo de presentación de solicitudes y de la documentación, que finaliza el día 4 de mayo. El objeto de la convocatoria es premiar experiencias educativas, proyectos o propuestas…

Lectura fácil: formación en el CNIIE

El próximo día 2 de abril comenzará el curso de formación en fácil lectura que impartirá la Cooperativa Altavoz al personal del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. La fácil lectura es una técnica de redacción y publicación orientada a la inclusión porque facilita la comprensión lectora y permite hacer accesibles los contenidos al conjunto de los ciudadanos, especialmente al colectivo de personas con discapacidad. Ha demostrado su eficacia en la comunicación y transmisión de mensajes a todo tipo de públicos, ya que sistematiza criterios de redacción para tratar de acercar la lectura a todos. Esta estandarización que se…

Alimentacción: red de escuelas por un mundo rural vivo. Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer

Los CEIP Alonsotegui, CPR Pablo de Olavide y CEIP José Escandón desarrollaron como agrupación de centros el proyecto “Alimentacción, red de escuelas por un mundo rural vivo” durante el curso 2012-2013 de la mano de las ONGD Veterinarios sin Fronteras y ACSUR Las Segovias, dentro de su programa para potenciar la escuela rural, de nombre “Alimentaccion“. Este proyecto fue galardonado en la V edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer convocado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y cogestionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. La buena práctica presentada…

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica. OEI

La Organización de Estados Iberoamericanos para el Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presenta esta publicación que es una iniciativa enmarcada en el proyecto “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”. En la introducción de la publicación se reflexiona sobre el desarrollo de escuelas inclusivas que acojan y den respuesta a la diversidad del alumnado. En este sentido se apunta que este sea probablemente uno de los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos en la actualidad y, un factor clave para avanzar hacia una educación de calidad que sea pertinente para todas…