Archivo de la categoría Salud, Educación y Bienestar

Publicada en castellano la “Guía de seguridad de productos infantiles: productos potencialmente peligrosos”

A diario los niños se lesionan con productos de su entorno cotidiano, incluso con productos destinados específicamente a ellos. Según las estimaciones de la Base de Datos sobre Lesiones de la UE, aproximadamente 19.000 niños menores de 14 años de los 28 países de la Unión Europa sufrirán lesiones en literas, 51.000 en trampolines y más de 52.000 tendrá lesiones relacionadas con juguetes lo suficientemente graves como para requerir acudir al servicio de urgencias. El sistema de alerta rápida de la Comisión Europea, RAPEX, ha informado de que la segunda categoría más frecuentemente identificada como causante de riesgos graves en…

HábitosAlimentariosUniversitarios

Presentación de un estudio sobre “Hábitos alimentarios y estilos de vida de los universitarios españoles”

  El 8 de febrero se presentó en la Universidad CEU San Pablo una investigación llevada a cabo por esta universidad junto con la Fundación Española de la Nutrición (FEN) sobre los “Hábitos alimentarios y estilos de vida de los universitarios españoles”, en la que han participado cerca de 1.000 universitarios de 21 centros superiores del país. Se trata de la primera investigación global que se hace sobre los estudiantes universitarios españoles y muestra una radiografía de la alimentación y estilo de vida de esta población. Sus autores recalcan que “se alimentan mejor de lo que percibe la sociedad”. Cabe…

alergias

Recomendaciones específicas para la atención al alumnado alérgico a alimentos y/o látex en la escuela

Tanto el recientemente publicado “Documento de consenso sobre recomendaciones para la escolarización segura del alumnado alérgico a alimentos y/o látex” como la “Guía informativa: alergia a alimentos y/o látex en los centros educativos” definen las funciones que han de desempeñar los diferentes agentes implicados, así como las estrategias de abordaje del alumnado alérgico en la escuela. Estos documentos proporcionan recomendaciones concretas para prevenir reacciones anafilácticas en este tipo de alumnado y para actuar en casos de crisis. Hacen, pues, referencia a la necesidad de generar las condiciones necesarias para que la alergia a alimentos y/o al látex no suponga ningún…

Carrera contra el hambre para los Centros Educativos ¡Inscríbete!

El MECD, a través del CNIIE, está apoyando la Carrera de Acción contra el Hambre. Esta iniciativa de la asociación “Acción contra el hambre” constituye un proyecto pedagógico, solidario y deportivo único en España y Andorra. Se trata de una nueva iniciativa social que proporciona a nuestros jóvenes una herramienta de actuación para luchar contra el hambre en el mundo. Al mismo tiempo se promueven valores esenciales para su educación y se trata de fomentar un estilo de vida saludable entre los jóvenes, una alimentación equilibrada y la práctica del deporte. La participación de los centros es muy sencilla: Es un…

Frutos secos

Publicada la Guía informativa alergia a alimentos y/o latex en los centros educativos

Esta guía, editada en coedición con el Ministerio de Sanidad,  surge a raíz de las inquietudes de familias, docentes y personal sanitario, y de su preocupación ante el creciente número de niños y adolescentes con alergia a alimentos y/o al látex en los centros escolares, su indefensión ante potenciales situaciones de crisis vitales así como su incapacidad para prevenir su aparición. Los autores, como profesionales de la educación y de la salud, proponen este texto como instrumento de información/formación para promocionar el bienestar de este perfil de escolares mediante la prevención, así como para facilitar orientaciones de actuación en primera…

Alimentación

Recomendaciones sobre alergias a alimentos y/o látex en el entorno escolar

“La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana; en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo. La salud es el resultado de los cuidados que uno se dispensa a sí mismo y a los demás, de la capacidad de tomar decisiones y controlar la vida propia y de asegurar que la sociedad en que uno vive ofrezca a todos sus miembros la posibilidad de gozar de un buen estado de salud” Carta de Ottawa, 1986 Para alcanzar un buen estado de salud, un individuo o un colectivo deberá ser capaz de identificar…

Programa educativo “Educación Responsable”.

La Fundación Botín1 está desarrollando un programa educativo denominado “Educación Responsable”. La misión de la Fundación Botín es contribuir al desarrollo integral de la sociedad, detectando y apostando por el talento creativo que hay en ella y explorando nuevas formas de generar riqueza cultural, social y económica. Para ello tiene un programa de desarrollo artístico y cultural y tres programas de desarrollo socioeconómico: educación, ciencia y desarrollo rural. Además tiene un programa de acción social en Santander para quienes necesitan ayuda aquí y ahora, y un observatorio de tendencias en Madrid para profundizar en el conocimiento de la sociedad y…

Activilandia

La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN), del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, ha desarrollado una nueva iniciativa divulgativa dentro del marco de la Estrategia NAOS denominada “Activilandia”. “Activilandia” es un recurso didáctico enfocado a la alimentación saludable, la actividad física variada, el ocio activo y otros hábitos saludables de la vida. Se trata de un parque temático virtual dirigido a niños de entre 6 y 12 años, a sus padres o tutores y a todos los miembros de la comunidad educativa. Su objetivo principal es sensibilizar e informar sobre cómo poder adquirir ciertos hábitos saludables…

Plan de Acción sobre Drogas 2013-2016

El Plan de Acción sobre Drogas 2013-2016 supone un desarrollo de la Estrategia Nacional sobre drogas 2009-2016 y se enmarca en la “Estrategia de la Unión Europea en materia de lucha contra la droga 2013-2020”. (DOUE 29/12/2012). La Estrategia Nacional sobre Drogas 2009-2016 aprobada por acuerdo del Consejo de Ministros el 23 de enero de 2009, preveía para su desarrollo la elaboración de dos Planes de Acción cuatrienales y consecutivos que abarcarían todo el periodo de vigencia de la misma: el primero para el periodo 2009-2012 y el segundo para el periodo 2013-2016. Tras la finalización del primer Plan (2009-2012),…

La influencia de las TIC en el desarrollo de los niños y los adolescentes: “PROTÉGELES”

La Asociación sin ánimo de lucro “PROTÉGELES”, acaba de lanzar un nuevo blog con el propósito de analizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo de los niños y los adolescentes. Esta organización, nacida en 2002, tiene como finalidad proteger al menor de forma profesional. Para ello, cuenta con el trabajo de abogados, psicólogos y expertos en seguridad y protección del menor, cuyo cometido es trabajar ofreciendo “soluciones” a los más jóvenes, a sus familias y a sus centros escolares, y siempre de forma gratuita. PROTÉGELES es el Centro de Seguridad en Internet para los…