Blog de CNIIE

“Lo que se oye se olvida, lo que se ve se recuerda y lo que se hace se aprende”. Confucio. Siglo V a.C. Una participante del Campus de Soria de este verano nos ha mandado sus impresiones, que os queremos transmitir: “Este verano pasado tuve la oportunidad de vivir una gran experiencia que no cambiaría por nada en el mundo. El 8 de julio, todos los participantes del primer turno, que habíamos obtenido una beca para participar en el IV Campus de Profundización Científica, salimos de nuestras casas emprendiendo caminos, desde distintos puntos de España, pero con un objetivo en común:…

Ha tenido lugar en Bolivia, del 12 al 19 de Octubre, la XVIII Olimpiada Iberoamericana de Química. Toda una aventura para nuestros estudiantes, que han jugado un excelente papel. Una vez allí, se retrasó un día el comienzo del evento para que los participantes se acostumbraran a la altitud de La Paz (3.800 metros). El acto de inauguración se celebró en el Paraninfo de la Universidad Mayor de San Andrés de La Paz, con la asistencia del Viceministro de Ciencia y Tecnología. Las pruebas teóricas y experimentales se desarrollaron en las instalaciones de dicha universidad. Los estudiantes de las diferentes…

Desde el CNIIE os invitamos a presentar todos vuestros proyectos a la XXIX convocatoria de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, correspondientes al año 2013. La fecha límite de presentación de los trabajos es el 15 de octubre de 2013. Estos galardones, que se convocan desde 1983 por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación BBVA, tienen como objetivo premiar a los profesores, individualmente o en equipo, que fomenten la innovación en el aula, contribuyendo a la mejora de la calidad educativa y, en definitiva, favoreciendo el interés y la…

Una propuesta didáctica fundamentada para la educación científica de jóvenes de 15 a 18 años Este documento responde a una iniciativa conjunta de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), de los grupos de investigación en Didáctica de las Ciencias de las universidades de Valencia y Alicante, en España, y en el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) con sede en La Habana, con el propósito de abordar el escaso interés que las materias científicas generan entre los adolescentes, durante su educación primaria y secundaria (con la consecuente falta de candidatos…

Desde 2006, los Estados miembros de la Unión Europea han establecido un marco común de ocho competencias clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Estas competencias se definen como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas al contexto,  que se ven como necesarias para todos los ciudadanos en su desarrollo personal, cívico, social, así como para su inclusión y empleabilidad. Aunque dichas competencias se incluyen en los documentos de currículo de los diferentes Estados, uno de los retos de los sistemas educativos es su evaluación. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen numerosas…

Se ha publicado en el BOE de 20 de agosto la convocatoria de la XXIX edición de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa correspondientes al año 2013. Estos premios, convocados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación BBVA desde su inicio en el año 1983,  tienen la finalidad de estimular la realización de trabajos de investigación e innovación pedagógica  que favorezcan la mejora de la calidad educativa, valorando especialmente aquellos trabajos relacionados con el desarrollo de las competencias básicas, la creatividad, la enseñanza personalizada y el espíritu emprendedor…

La Directora del Centro de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, María Rodríguez Moneo, clausuró en Soria el IV Campus de Profundización Científica para alumnos que han finalizado la Educación Secundaria Obligatoria en el curso académico 2012-2013.   El acto de clausura tuvo lugar el pasado lunes 29 de julio, y asistieron también, Manuel López, Delegado Territorial de la Junta de Castilla y León en Soria y María Rosario Heras, Presidenta de la Real Sociedad Española de Física (RSEF).   La IV edición de este Campus, organizado por la Real Sociedad Española de Física,…

Premio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas de Idiomas en Escuelas Oficiales y Enseñanzas Deportivas.  XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. Estudiantes a la Ópera es un proyecto promovido por el Teatro Real de Madrid y coordinado por el Departamento de Música del IES Calatalifa de Villaviciosa de Odón, en el que también ha colaborado la Biblioteca Municipal de esta localidad. El proyecto se desarrolló dentro del aula en horario escolar, con todos los cursos de Educación Secundaria involucrados, desde 1º de ESO a…

Premio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas de Idiomas en Escuelas Oficiales y Enseñanzas Deportivas. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. – See more at: http://blog.intef.es/cniie/2013/07/25/el-canal-de-los-exitos-motivacion-y-superacion-a-traves-del-ingles-y-la-musica-en-un-entorno-desfavorecido/#sthash.G6kpfaum.dpuf XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. – See more at: http://blog.intef.es/cniie/2013/07/25/el-canal-de-los-exitos-motivacion-y-superacion-a-traves-del-ingles-y-la-musica-en-un-entorno-desfavorecido/#sthash.G6kpfaum.dpuf El trabajo Imagina Alcalá S.L ha recibido uno de los galardones para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la XXVIII edición de los premios…

Premio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas de Idiomas en Escuelas Oficiales y Enseñanzas Deportivas. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. Estantería de Babel es un proyecto desarrollado en el área de Humanidades y Ciencias Sociales dentro de la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria, llevado a cabo por tres docentes del IES Rascanya-Antonio Cañuelo de Valencia: Teresa Lodeiro Alfayate (coordinadora), Bárbara Atienza Gómez y Ana Mª Meliá Benítez. El proyecto surgió como resultado de la celebración, en el centro educativo, de una interesante exposición…