Archivo de la categoría CNIIE

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XXXIV Edición de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa

El Ministerio de Educación y Formación Profesional establece como uno de sus objetivos prioritarios la consecución de la calidad y mejora de la educación, así como el desarrollo de las competencias que se consideran imprescindibles en la sociedad del conocimiento. Las conclusiones del Consejo de Europa de 2009 sobre el Marco Estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación “Educación y Formación 2020” (ET 2020), el Objetivo 4 de desarrollo sostenible de la Agenda 2030 y la Comunicación en el 2010 de la Comisión Europea “Una estrategia para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador”…

Proyecto Erasmus+ KA 3 Proyecto “ACT”

El IES Alquibla de La Alberca  presentó el día 7 de febrero su proyecto “Pasa de Pasar” para luchar contra el abandono escolar. Este proyecto nace de la participación del centro educativo  en el programa Erasmus + KA 3 “ACTive Citizenship Projects to Enhance Pupils’ Social and Civic Competences ”, que está llevando a cabo el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE). El acto, al que asistió un numeroso aforo formado por padres, profesores y alumnos,  contó con el apoyo de la Alcaldía y el respaldo del Director General  de Atención a la Diversidad y de la Secretaria de…

Encuentro de la ministra de Educación y Formación Profesional con las becarias y becarios con discapacidad

La sala Goya del MEFP acogió ayer, 21 de enero, a las 10:00 h un emotivo encuentro entre la ministra de Educación y Formación Profesional y las becarias y becarios con discapacidad, que acudieron a la cita junto con sus preparadoras y las presidentas de las dos fundaciones que les apoyan: la Fundación A la par y Down España. En un acto muy cordial y emotivo, Isabel Celaá saludó y dio la bienvenida a los cinco becarios y becarias de prácticas con discapacidad intelectual que diariamente “ponen color y creatividad en el Ministerio y que no solo están aquí para aprender, sino que…

Seminario de intercambio y formación en buenas prácticas en Educación para el Desarrollo en la educación formal

Del 24 de diciembre al 2 de diciembre nuestras compañeras y compañeros de la red de Docentes para el Desarrollo se encuentran en República Dominicana (Santo Domingo, San Juan de la Maguana y Barahona), conociendo el trabajo que se realiza en los centros de la Cooperación Española en este país, además de compartir experiencias y vivencias en el “Seminario de intercambio y formación en buenas prácticas en Educación para el Desarrollo en la educación formal” . Los objetivos de este Seminario, al que han acudido dos representantes de cada centro ganador del X Premio Nacional de Educación para el Desarrollo…

Visita de la delegación ecuatoriana del proyecto Bridging the Gap II

Esta mañana hemos recibido a una delegación ecuatoriana del Proyecto Bridging the Gap II, con quienes hemos intercambiado enfoques sobre experiencias en la inclusión educativa de niñas y niños con discapacidad. La delegación estaba formada por profesionales del Ministerio de Educación de Ecuador, así como de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) en Ecuador. Por otro lado, ha habido una nutrida representación de entidades y asociaciones del denominado tercer sector: Federación Nacional de Ciegos de Ecuador, Federación Nacional de Ecuatorianos con Discapacidad Física, Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, Federación Nacional de Sordos de Ecuador y…

XII Edición del Premio Federico Mayor Zaragoza

Desde el pasado 5 de noviembre de 2018 y hasta el 3 de febrero de 2019 se encuentra abierto el plazo de inscripción en el XII Premio Federico Mayor Zaragoza para todos aquellos centros escolares, universidades, entidades, instituciones… que estén comprometidos con el medio ambiente. Para participar es necesario crear en equipo (mínimo tres personas) un clipmetraje de dos minutos de duración como máximo y que sea original e inédito. Se valorará la claridad del mensaje, así como el compromiso y las acciones transformadoras y la creatividad y la calidad del clipmetraje. El premio está dotado con 5000 euros, y…

Nuevas publicaciones de la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva

La Agencia Europea para Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva ha publicado recientemente varios informes. Uno de ellos es el que recoge las “Pruebas de la relación entre la educación inclusiva y la inclusión social”. Las conclusiones de este estudio sugieren que existe una relación entre la educación inclusiva y la inclusión social en los ámbitos de la educación, el empleo y la vida en comunidad. Al mismo tiempo, otros factores parecen promover u obstaculizar la inclusión social. Entre ellos se incluyen la calidad de la práctica inclusiva, la política social, las actitudes y las estructuras sociales, la trayectoria vital de…

ACT PROJET

Durante los días 25 y 26 de octubre, 70 docentes procedentes de 50 centros educativos de todas las comunidades autónomas españolas y las ciudades de Ceuta y Melilla, se han reunido en Madrid para formarse en el ámbito de la ciudadanía de la mano del CNIIE y el INTEF. Se trata de la fase de implementación del ACT-Project, “ACTive citizenship projects to enhance pupil’s social and civic competences”, un proyecto Erasmus+ de acción clave 3 para la reforma de las políticas europeas. Este ambicioso proyecto va dirigido fundamentalmente al alumnado que cursa 3º de la E.S.O. en centros de titularidad pública,…

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Por iniciativa del Consejo de Europa en Estrasburgo, el Día Europeo de las Lenguas se viene celebrando, desde 2001, el 26 de septiembre de cada año.Desde el Consejo de Europa, las autoridades de 47 países animan a más de 800 millones de europeos y europeas a aprender más lenguas a cualquier edad, dentro y fuera del ámbito escolar. Aprender lenguas fomenta el acercamiento y la comprensión hacia otras culturas, a la vez que pone en valor la riqueza del patrimonio cultural europeo. Los objetivos generales del Día Europeo de las Lenguas son: Destacar la importancia del aprendizaje de lenguas y diversificar la variedad de lenguas…

Nuevas medidas de Austria para mejorar el aprendizaje del alemán

Austria ofrecerá en breve clases de alemán a los alumnos que no lo hablan como lengua materna para facilitar la integración y el desarrollo educativo de estos estudiantes. El desconocimiento de la lengua de instrucción puede ser un obstáculo para la integración y es, además, un límite para la evolución educativa y profesional. Como han demostrado varios estudios, una proporción significativa de estudiantes austriacos manifiesta carencias en alemán y el actual sistema de apoyo lingüístico no ofrece una cobertura idónea. Desde septiembre de 2018 el Ministerio de Educación, Ciencia e Investigación del gobierno federal implantará nuevas medidas para paliar estas…