Archivo de la categoría CNIIE

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Curso Innovation within CLIL: Mindfulness, Design Thinking and ICT

El curso: “Innovation within CLIL: Mindfulness, Design Thinking and ICT” se encuentra dentro de la los Cursos de Verano 2017 convocados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, y se celebrará en Cuenca del 10 al 14 de julio de 2017. El objetivo fundamental de este curso, dirigido al profesorado de Educación Primaria que desarrolla su trabajo en contextos AICLE, es dotarlo de los constructos esenciales, lo que en la sociedad del siglo XXI se traduce en una verdadera e innovadora actualización metodológica. Este profesorado ha de vivir inmerso en la realidad que lo…

XXX Olimpiada de Química

Del 5 al 7 de mayo se ha celebrado en El Escorial la Olimpiada Química en colaboración con la Asociación Nacional de Químicos de España y la Real Sociedad Española de Química. El objetivo de esta Olimpiadas es estimular a los estudiantes a buscar la excelencia en sus áreas y fomentar la amistad entre estudiantes, profesores y científicos de distintas partes del mundo. El programa no está dirigido exclusivamente a quien va a estudiar química, sino que es una oferta para todos, premiando a los mejores estudiantes y confiando en ellos para representar a nuestro país en los encuentros internacionales…

Continúa el Programa de Inmersión Lingüística de Primavera 2017

Continúa desarrollándose el programa de inmersión lingüística de primavera, un programa destinado a grupos de alumnos de sexto curso de Educación primaria y segundo curso de Educación secundaria obligatoria, puesta en marcha por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del CNIIE. El programa propone que dos grupos de alumnos, procedentes de distintas comunidades autónomas y de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, coincidan en un centro de inmersión situado en una zona del territorio peninsular distinta a las suyas de origen, donde convivirán durante una semana y se integrarán en un ambiente angloparlante. Ya han pasado…

Clausura del I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada la Educación

El I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación, dirigido por Doña Violeta Miguel Pérez, directora del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, fue clausurado el viernes 28 de abril. Del 26 al 28 de abril se celebró en el teatro Amaya de Madrid el I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación. Durante las dos jornadas y media, los asistentes pudieron escuchar a ponentes de prestigio como Francisco Mora, Manuel Carreiras, Tomás Ortiz, Ignacio Morgado, Fernando Cuetos, Pilar Martín Lobo, José Ramón Alonso Peña o José Antonio Marina. El miércoles 26 de abril, el acto inaugural…

Sistemas educativos en un mundo de post-verdades

En el Focus On del 31 de marzo 2017 publicado en la web de Eurydice, uno de sus analistas reflexiona sobre la importancia de tener en cuenta las evidencias de los datos para tomar buenas decisiones políticas, en contraste con la imposición de las creencias en los sistemas educativos. Focus On: sistemas educativos en un mundo de post-verdades “Creo que la gente de este país ya ha tenido suficiente con los expertos”- Michael Gove, anterior Secretario de Estado de Educación del Reino Unido. No se puede negar que las evidencias y aquellos que las aportan están en el punto de…

Informe 2016 sobre el estado del sistema educativo

Cada curso académico el Consejo Escolar del Estado elabora, aprueba y hace público un informe sobre el estado y situación del sistema educativo, referido al curso escolar anterior; en él se recogen y valoran los diversos aspectos, los datos más significativos y la evolución de los principales indicadores del sistema educativo español, así como los resultados de las evaluaciones de diagnóstico españolas o internacionales y los datos relativos al gasto público en educación, conforme a un índice aprobado por la Comisión Permanente. También se informa de las medidas, que en relación con la prevención de la violencia y fomento de…

Programa de Inmersión Lingüística de Primavera 2017

Este pasado domingo 23 de abril, ha comenzado a desarrollarse el programa de inmersión lingüística de primavera. Una ayuda destinada a grupos de alumnos de sexto curso de Educación primaria y segundo curso de Educación secundaria obligatoria, puesta en marcha  por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Proyecto de Lenguas Extranjeras, perteneciente al Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE). Este programa de inmersión en lengua inglesa plantea un doble objetivo: estimular la práctica del inglés mediante su uso en contextos comunicativos más amplios que los que permite el entorno escolar y, además, promover la…

Reunión convocatoria Grupo de Trabajo de Convivencia en el Marco del Plan Estratégico de Convivencia Escolar

Durante los días 20 y 21 de abril se ha celebrado la reunión de la Convocatoria del Grupo de Trabajo de Convivencia que el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), ha organizado  con la finalidad de poner en marcha el Grupo de Trabajo de Educación para iniciar las tareas propias que requiere el seguimiento y la ejecución de las medidas contempladas en el Plan Estratégico de Convivencia Escolar. La presentación de la jornada ha sido dinamizada por José Luis Crespo, Coordinador Técnico del Departamento de Convivencia Innovación y Diversidad, en…

Eurydice conmemora el Día del Libro

El año 2011, la Red Eurydice publicó un informe en el que se analizaban las políticas y prácticas enfocadas a asegurar que los alumnos consigan ser lectores competentes y comprometidos. “La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas” es el título de este estudio comparado que se enmarcaba dentro de los objetivos europeos acordados en el Marco estratégico Educación y Formación 2020 (ET2020), a saber, “elevar los niveles de alfabetización lectora y reducir el porcentaje de alumnos con bajo rendimiento lector a menos del 15% antes del 2020”. En el estudio, que consta de 3 capítulos y…

Encuentro de la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva

El encuentro de primavera de La Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva tuvo lugar entre los días 5 y 7 de noviembre en Qawra, Malta. Este encuentro incluyó la conferencia internacional sobre el proyecto Raising Achievement of All Learners in Inclusive Education, aumentar el éxito de todo el alumnado en la educación inclusiva. El encuentro contó con la asistencia del personal y miembros de la Agencia, representantes del Ministerio de Educación y Empleo del Gobierno de Malta, y representantes de las universidades y centros escolares implicados en el proyecto. La delegación española estuvo formada por…