Archivo de la categoría CNIIE

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Nuevos Sellos “Buenas Prácticas Iberoamericanas Leer.es” del mes de octubre

Ya se han publicado las Buenas Prácticas Iberoamericanas Leer.es otorgadas en el mes de octubre para las cinco categorías existentes: Educación Infantil y Educación Primaria, Educación Secundaria, Trabajos de colaboración entre centros, Bibliotecas Escolares y Otros ámbitos. En esta ocasión, el CEIP Moreno y Chacón, Ayamonte (Huelva) ha obtenido el Sello BPI en la categorías “Educación Infantil y Educación Primaria” con la experiencia Viaje al mundo de los cuentos. En ella se crean historias en diversos formatos (cuentalibros, audiolibros y dramatizaciones, entre otras) con la finalidad de fomentar la competencia lectora mediante el uso de las TIC. Se emplea una…

Encuestas de satisfacción. Programa de inmersión lingüística en colonias de verano 2013.

Ya están disponibles las encuestas de satisfacción de los alumnos que han participado en el Programa de Inmersión Lingüística en inglés en colonias durante el verano 2013. Han participado en la actividad 2.175 alumnos de Educación Primaria y Secundaria y se han recibido más de 1.000 respuestas a la encuesta en las que se les preguntaba sobre distintos aspectos del programa: calidad de las instalaciones, profesores, monitores, aprendizaje de inglés, etc. Para más información, consulte el documento completo: encuesta_general.  

Educar Siglo XXI: Formación Profesional Dual

Soledad Iglesias Jiménez, Subdirectora General de Orientación y Formación Profesional del MECD, moderó la mesa dedicada a la Formación Profesional Dual dentro del encuentro “Educar en el siglo XXI: buenas prácticas en el sistema educativo español”. Tras presentar el tema objeto de debate, la moderadora dio paso a las intervenciones de Gonzalo Alabau Zabal, Belén López Ayuso y Michaela Hertel, a las que siguieron una rueda de preguntas de los asistentes al curso. El Director General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Generalitat Valenciana, Gonzalo Alabau Zabal, habló de El papel de la Administración educativa. Partiendo…

Centac

Taller CENTAC sobre documentos accesibles y lectura fácil

El CENTAC es un centro dedicado a promover el desarrollo de las tecnologías de accesibilidad en los ámbitos empresarial, industrial y de servicios, con el fin de facilitar el acceso a ellas y mejorar la calidad de vida de los mayores, las personas con discapacidad y sus familias. El día 3 de octubre de 2013, se emite en la web del CENTAC el Taller de expertos sobre “Documentos accesibles para todas las personas”. En el taller se va a hablar de documentos accesibles para todos. Cuando hablamos de documentos estos pueden adquirir una variedad extensa de formatos libros, facturas, cartas,…

Fab Labs: espacios de creación y colaboración

Los “laboratorios de fabricación”, o fab labs, son espacios de trabajo equipados con herramientas para el diseño y la elaboración digital de objetos, como impresoras 3D, máquinas para cortar y dar forma a distintos materiales, o herramientas para trabajar con componentes electrónicos. El primer espacio de estas características surgió en 2001 en el Center for Bits and Atoms del Massachusetts Institute of Technology (MIT), con el objetivo de generar un laboratorio de fabricación digital. En la actualidad, la iniciativa se ha extendido a numerosos países, y existen laboratorios de fabricación asociados a distintos tipos de organizaciones como centros de investigación,…

Premios Extraordinarios de Bachillerato, curso 2012-2013

Se han convocado, mediante Resolución de 19 de julio de 2103, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, BOE de 20 de agosto de 2013, los Premios Extraordinarios de Bachillerato correspondientes al curso 2012-2013, que tienen por objeto el reconocimiento oficial de los méritos, basados en el esfuerzo y en el trabajo, de los alumnos que cursan estudios de bachillerato con un excelente rendimiento académico. Estos premios están dirigidos al  alumnado que haya cursado todo el bachillerato en el sistema educativo español y que haya finalizado en el curso académico 2012-2013 los estudios de Bachillerato en centros…

Premios Nacionales de Educación al rendimiento académico del alumnado

En el Boletín Oficial del Estado de 20 de agosto de 2013 se ha publicado, mediante Resolución de 29 de julio de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, la convocatoria de  los Premios Nacionales de Educación al rendimiento académico del alumnado. Estos premios aparecen incluidos en la convocatoria general de los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes al año 2013. En la misma convocatoria se incluyen además otros premios que corresponden a las categorías de centros, carrera académica de investigación e innovación educativa, entidades para la promoción educativa y equipos…

Perspectivas tecnológicas: Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017

En 2012, el New Media Consortium y el eLEarn Center de la Universidad Oberta de Cataluña se unieron para realizar el informe Perspectivas tecnológicas: Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017. En él se reflejan las principales tendencias y retos relacionados con la implantación de las TIC en este ámbito, y se presentan doce tecnologías cuya implantación está prevista para los próximos cinco años. Las tendencias más destacables que actualmente afectan a la docencia, el aprendizaje, la investigación y la gestión de la información en la enseñanza universitaria en Iberoamérica son: En relación a los principales agentes educativos. La multitud de aplicaciones…

Educar en el Siglo XXI - Santander

Encuentro UIMP 2013. Educar en el siglo XXI: buenas prácticas en el sistema educativo español

Entre los cursos que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte organiza para la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), tendrá lugar en Santander los días 9, 10 y 11 de septiembre el encuentro “Educar en el Siglo XXI: Buenas prácticas en el sistema educativo español”. Este encuentro, dirigido por Alfonso González Hermoso de Mendoza, Director General de Evaluación y Cooperación Territorial, y cuya secretaria académica es María Rodríguez Moneo, Directora del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, pretende contribuir al debate y la reflexión sobre algunas buenas prácticas relacionadas con las reformas que hay que abordar en nuestro sistema…

Nuevo Informe de Eurydice de Cifras clave sobre el Profesorado y los Directores

Desde la Unidad española de Eurydice – REDIE (CNIIE-MECD) os informamos de que hoy mismo saldrá publicado en Eurydice un nuevo informe de cifras clave sobre el profesorado y los directores en Europa: Key Data on Teachers and School Leaders in Europe. A continuación se hace un resumen de la nota de prensa publicada por la Comisión Europea. “Cifras clave del Profesorado y los Directores de centro en Europa” es un informe elaborado por Eurydice para la Comisión Europea que compila la información más actualizada sobre el profesorado y los directores de centro, desde la educación infantil hasta la postsecundaria,…