Archivo de la categoría Atención primera infancia

Structural Indicators for monitoring education and training systems in Europe 2016 (V y último)

Hoy finalizamos con el análisis del estudio de Eurydice Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos 2016, publicado por la Comisión Europea el pasado 7 de noviembre, y que complementa la información ofrecida en el Education and Training Monitor 2016 (Monitor de la Educación y la Formación vinculado al Marco estratégico: Educación y Formación 2020). La Unidad Eurydice España-REDIE os ha venido exponiendo los indicadores estructurales que aquí indicamos: 1- Educación y atención primera Infancia (EAPI). 2- Logros en competencias básicas. 3- Abandono temprano de la Educación y la Formación. 4- La Educación Superior. Hoy os…

Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos – 2016 (Seguimiento de la ET2020)

¿Cuáles son los indicadores para valorar los resultados en Educación y Atención a la Primera Infancia en los sistemas educativos europeos? ¿Qué indicadores evalúan el logro en competencias básicas por parte del alumnado en Europa? ¿Qué indicadores se tienen en cuenta para evaluar la evolución del abandono temprano de la educación y la formación de los jóvenes en Europa? ¿En qué países se reconoce y se acredita la formación informal y la no formal? ¿En qué medida mejora la empleabilidad la realización de prácticas durante la carrera o la disponibilidad de servicios de orientación académica en la Educación Superior? Si alguna vez te has…

Cifras clave de la Educación y Atención a la primera infancia en Europa – Edición 2014

A través de una serie de indicadores comparables a escala internacional, el informe Cifras Clave de la Educación y Atención a la primera infancia en Europa – Edición 2014 destaca una serie de aspectos cruciales sobre el acceso y la calidad de los servicios educativos y de atención a la primera infancia en 32 países europeos (37 sistemas educativos). Combina normativas nacionales y datos estadísticos proporcionados por Eurostat para analizar la estructura, organización y financiación de la educación y la atención a los niños en las primeras edades. Algunos de los temas concretos en los que se centra el informe…