Archivo de la categoría Ciencias

Imagina Alcalá S.L. Aprender a emprender, un parque temático y sostenible en Alcalá de Henares

Premio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas de Idiomas en Escuelas Oficiales y Enseñanzas Deportivas. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. – See more at: http://blog.intef.es/cniie/2013/07/25/el-canal-de-los-exitos-motivacion-y-superacion-a-traves-del-ingles-y-la-musica-en-un-entorno-desfavorecido/#sthash.G6kpfaum.dpuf XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. – See more at: http://blog.intef.es/cniie/2013/07/25/el-canal-de-los-exitos-motivacion-y-superacion-a-traves-del-ingles-y-la-musica-en-un-entorno-desfavorecido/#sthash.G6kpfaum.dpuf El trabajo Imagina Alcalá S.L ha recibido uno de los galardones para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la XXVIII edición de los premios…

XLIX Olimpiada Matemática Española

Un año más, ha tenido lugar la Olimpiada Matemática Española en su XLIX edición, en la que 77 alumnos y alumnas, con el apoyo de sus profesores, se han embarcado en esta iniciativa que potencia el talento matemático en el ámbito escolar. En esta ocasión, la fase nacional de la Olimpiada Matemática Española se celebró en Bilbao, del 4 al 7 de abril. El encuentro reunió a los mejores estudiantes en competencia matemática de cada Comunidad Autónoma, Ceuta y Melilla, con el fin de demostrar sus habilidades en esta materia. Las Olimpiadas de Matemáticas son concursos de resolución de problemas…

Nuevas directrices para promover cambios en Educación Científica

Extractado del artículo de The New York Times, 9 abril 2013. New Guidelines Call for Broad Changes in Science Education Estados Unidos establece nuevas directrices que permitan introducir cambios novedosos en la forma de enseñar las ciencias dentro de sus Estados miembros. Estas nuevas directrices reciben el nombre de Estándares en Ciencias de la Próxima Generación y han sido desarrolladas por un consorcio entre 26 Estados y varios grupos de científicos y docentes. Los Estados participantes se han comprometido a integrar estas directrices para la enseñanza de las ciencias dentro de su sistema educativo.  El fin de esta iniciativa es…