Archivo de la categoría Competencias básicas

Impact of Entrepreneurship Education in Denmark- 2012.

La Foundation for entrepreneurship- Young Enterprise ha publicado, en mayo de 2013, su tercer informe titulado “Impact of Entrepreneurship Education in Denmark-2012”, en el marco del proyecto de investigación que desarrollan sobre la educación para el emprendimiento. El objetivo del informe es alumbrar una de las áreas prioritarias de la estrategia de educación del gobierno Danés que considera la innovación y el espíritu  emprendedor como elementos imprescindibles para afrontar los retos a los que se enfrenta la sociedad en Dinamarca. El estudio analiza el impacto a corto plazo de la educación para el emprendimiento en los estudiantes de distintos niveles…

Proyecto Estantería de Babel

Premio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas de Idiomas en Escuelas Oficiales y Enseñanzas Deportivas. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. Estantería de Babel es un proyecto desarrollado en el área de Humanidades y Ciencias Sociales dentro de la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria, llevado a cabo por tres docentes del IES Rascanya-Antonio Cañuelo de Valencia: Teresa Lodeiro Alfayate (coordinadora), Bárbara Atienza Gómez y Ana Mª Meliá Benítez. El proyecto surgió como resultado de la celebración, en el centro educativo, de una interesante exposición…

Proyecto InnovArte Educación Infantil

Premio para la etapa de segundo ciclo de Educación Infantil. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa El Proyecto InnovArte ha recibido el galardón para la etapa de segundo ciclo de Educación Infantil en la XXVIII edición de los premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, convocados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación BBVA. InnovArte Educación Infantil es una experiencia educativa con una trayectoria de tres años, llevada a cabo por Ángeles Abelleira Bardanca e Isabel Abelleira Bardanca de la Escuela de…

“Las Competencias Clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas”

En las cambiantes sociedades europeas de hoy en día la necesidad de un crecimiento inteligente, sostenible e inclusivo se ha vuelto más importante que nunca. La crisis económica, los grandes flujos de información, la complejidad de la sociedad digital, la movilidad sin precedentes de personas y las olas de inmigración, el surgimiento de nuevas desigualdades sociales y los cambios culturales son parte de la realidad a la que Europa tiene que hacer frente. Esto requiere de una ciudadanía que se adapte rápidamente y que posea las competencias necesarias para aprovechar las nuevas oportunidades y realidades. Los ciudadanos de la UE…

La Edad Media. Proyecto Integrado en la Escuela Rural

Premio para la etapa de Educación Primaria. XXVIII Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. La Edad Media, Proyecto Integrado en la Escuela Rural ha recibido uno de los galardones para la etapa de Educación Primaria en la XXVIII edición de los premios Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, concedidos por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación BBVA. En el proyecto, desarrollado en las etapas de Educación Infantil y Primaria del Colegio Rural Agrupado Tres Ríos de Villanueva de Carrizo (León), ha participado toda la…

Mano escribiendo

¿A mano o a máquina?

Las tecnologías se han convertido en un enemigo de la caligrafía, pero corrientes pedagógicas piden que se retome su práctica. Lograr que los jóvenes alcancen el máximo desarrollo posible de todas sus capacidades, prepararlos para la vida, para alcanzar sus metas y su lugar en la sociedad, es un gran reto. El papel de la escuela es fundamental en estos logros, en ella se adquieren conocimientos, capacidades y competencias que enriquecen no solo a los alumnos, sino también a toda la sociedad de la que forma parte. En estos momentos muchas voces de la didáctica escolar postulan la vuelta a…

XXIV Olimpiada Española de Física

Del 13 al 15 de abril de 2013 se ha celebrado la XXIV Olimpiada Española de Física en la Universidad de Lleida. Estas pruebas se celebran desde 1990. En ellas han participado unos 140 estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior, de 39 delegaciones provenientes de toda España. La RSEF y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte colaboran para organizar estas Olimpiadas Nacionales. Este año, se ha contado, además, con la colaboración de la Universidad de Lleida y el Ayuntamiento de la ciudad, lo que ha contribuido al éxito de la XXIV edición. Los participantes han realizado…

niños en huerto escolar

Enseñanza tradicional versus enseñanza por competencias

Las sociedades occidentales han venido sufriendo en las últimas décadas una transformación muy rápida como resultado del cambio producido por la incorporación de las tecnologías a todos los ámbitos de la vida personal y social. En lo que se refiere al ámbito educativo, ante estos cambios pierden sentido tanto unos currículos escolares estáticos y cerrados como un enfoque disciplinar de los mismos en saberes compartimentados, ya que los problemas que la realidad plantea son globales y transversales. Queda también obsoleta una educación basada en la mera acumulación de conocimientos, pues ha llegado el momento de aprender haciendo y experimentando. La…

Ochenta centros en torno a las Competencias Básicas

El martes 16 de abril se celebró en Madrid un encuentro de coordinadores de ochenta centros de Educación Primaria y Secundaria procedentes de catorce Comunidades Autónomas y Ceuta. En este entorno,  el profesorado  pudo compartir experiencias y reflexiones en relación a la integración de las competencias básicas. Esta reunión se enmarca dentro de la línea de acción: “Integración curricular de las competencias básicas” incluida en el Proyecto Desarrollo de las Competencias Básicas puesto en marcha desde el CNIIE. Los temas tratados abordaron en esta ocasión la evaluación de las competencias, centrándose en la definición de rúbricas para determinar el nivel…

Proyectos del CNIIE

Bienvenidos al Blog del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En el CNIIE se realizan acciones dirigidas a promover la calidad de la educación a través de la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las competencias básicas. Por ello, todas nuestras acciones están organizadas en torno a nueve proyectos, vinculados con una o varias competencias básicas de nuestro Sistema Educativo. Desarrollo de Competencias Básicas Cultura Científica Leeres Lenguas Extranjeras Emprendimiento Convivencia y derechos humanos Apoyo Educativo Salud, Educación y Bienestar Información educativa y estudios En todos los proyectos…