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La Red Eurydice “lee” el borrador del Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria del MECD (y II). Número 5 del Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE)

A comienzos de noviembre os presentamos el primer artículo publicado por la Unidad Eurydice España-REDIE en JoSPoE. En aquella ocasión nuestro artículo versaba sobre las competencias docentes, el atractivo de la profesión, la formación inicial y el acceso a la función docente.     En esta ocasión os invitamos a echarle un vistazo al segundo, que trata sobre la formación continua, la evaluación del profesorado, sus condiciones laborales, los complementos e incentivos.   Nuestro entorno cambia, y cambian nuestros alumnos, las tecnologías, las ideas vigentes. De este modo, la escuela está sometida a un proceso de cambio permanente. La formación continua…