Archivo de la categoría desigualdad

Guía de Accesibilidad Cognitiva en los Centros Educativos

Con esta guía se inicia la colección de Guías prácticas de orientaciones para la inclusión educativa, iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, con el objetivo de ayudar a favorecer los procesos de inclusión educativa en los centros educativos. La guía de título “Accesibilidad Cognitiva en Centros Educativos” es la primera de la colección. Está escrita por Mercedes Belinchón, Silvia Casas, Cristina Díez y Javier Tamarit. Comprender los espacios, las actividades, las personas, las relaciones, etc. que se dan en un centro educativo facilitará los procesos de inclusión haciendo de los centros escolares lugares amables, seguros y participativos. En…

#DrawDisability

La Campaña mundial de sensibilización sobre discapacidad e inclusión de niños y jóvenes está liderada por la iniciativa global para la educación del Secretario General de Naciones Unidas, la educación ante todo, en colaboración con el Observatorio Global para la Inclusión (GLOBI), y el Youth Advocay Group. Esta campaña cuyo lema es #DrawDisability, invita a los niños y jóvenes a reflexionar sobre la vida de las personas con discapacidad (PCD) a través del dibujo. Tal como especifican en la web de la campaña, esta tiene por objeto poner de relieve los desafíos que las personas con discapacidad han encontrado en las comunidades de todo el mundo,…

#InclusoYo. FEAPS

La Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo (FEAPS), acaba de presentar el proyecto #InclusoYo. Como especifican en su nota de prensa, se trata de un proyecto de sensibilización a jóvenes sobre la inclusión de personas con discapacidad intelectual con el que se pretende contribuir a que estos jóvenes con y sin discapacidad lideren y representen a su colectivo, como agentes activos del cambio social, generando además itinerarios de inclusión y participación en los que han podido expresar sus opiniones sobre la diversidad, el derecho a la igualdad, la inclusión y el…

Premios a Proyectos de Entidades 2014: Centro de Día de Menores “El Arca”

Desde el Departamento de Innovación y Diversidad del CNIIE, queremos dar difusión a los distintos proyectos premiados en la categoría de Entidades para la Promoción Educativa. Hoy nos centraremos en la modalidad de Cultura Humanística y Artística: Proyecto de Expresión Artística en el Centro de Día de Menores «El Arca». Asociación Arca de Noé. El Centro de Día de Menores “el Arca” atiende a una población de alrededor 80 menores con edades entre los 6 y los 18 años derivados por el equipo de Servicios Sociales de base que comparten entre otras características procesos de escolarización con altos grados de absentismo (tanto en Primaria como…

X Jornada Intercambia 2014

El CNIIE y el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades convocan con carácter anual una reunión en torno a un tema de interés sobre la igualdad de oportunidades en la educación. Alrededor de éste se debate, se trazan acciones específicas y se comparten las diversas actuaciones emprendidas por los Organismos de Igualdad y las Consejerías de educación de las distintas Comunidades Autónomas. Este año, el décimo encuentro Intercambia se va a realizar el 20 de Noviembre y llevará como título “La Teorización de los sentimientos y su conexión con los procesos de socialización en la juventud…

IV Congreso de educación para el desarrollo

Con el lema “Cambiar la educación para cambiar el mundo…¡Por una acción educativa emancipadora!”, la Universidad del País Vasco y el Instituto de estudios sobre desarrollo y cooperación internacional HEGOA, organizan el IV Congreso de Educación para el Desarrollo, los días 9,10 y 11 de Octubre en Vitoria-Gasteiz. El programa del congreso se puede consultar en este enlace y, los Objetivos del Congreso son los siguientes: Identificar colectivamente las claves para hacer de una acción pedagógica, una práctica de transformación social. Identificar los ejes comunes de los procesos educativos que generan las prácticas de acción y lucha social. Construir las…

II Jornadas de Familia y Discapacidad: Ciudadanía, Derechos Humanos y Discapacidad

Durante el día de hoy, 6 de octubre y mañana, se celebrarán en el Aula Magna de la Universidad Pontificia Comillas las II Jornadas de familia y discapacidad, bajo el título “Ciudadanía, Derechos Humanos y Discapacidad” en el marco de la Cátedra Telefónica-Fundación Repsol de Familia y Discapacidad, organizadas por Telefónica, Fundación Repsol y Down Madrid. La Cátedra de Familia y Discapacidad, nace con el objetivo de investigar y promover la calidad de vida y bienestar de las personas con discapacidad intelectual, así como de sus familias, desde una perspectiva multiprofesional, innovadora, crítica y comprometida con la sociedad. Dentro de sus actuaciones…

Gestión de la diversidad Cultural

Gestión de la Diversidad Cultural en pequeñas y medianas empresas

Numerosos estudios e investigaciones constatan, que la diversidad cultural añade valor a las empresas, incrementa las posibilidades de captar talento, enriquece la cultura organizacional, y aumenta el número de clientes y sus costes económicos son mínimos. Una de las investigaciones, realizada por la Comisión Europea, señala las cinco ventajas más significativas de realizar políticas activas de Diversidad: Fortalece los valores culturales dentro de la organización. Mejora la reputación de la institución. Ayuda a atraer y conservar personas con mucho talento. Incrementa la motivación y la eficiencia de la plantilla. Aumenta la innovación y creatividad entre los empleados. El proyecto Gestión…

Percepción Social de la Violencia de Género

Presentación del estudio sobre percepción social de la Violencia de Género

La Delegación del Gobierno para la Violencia de Género ha elaborado el estudio “Percepción Social de la Violencia de Género” por la importancia dada a la mejora del conocimiento en materia de violencia de género y en cumplimiento de lo dispuesto en la Estrategia Nacional para la Erradicación de la Violencia contra la Mujer 2013. Los estudios, informes y encuestas constituyen una valiosa herramienta que nos permite lograr tres fines: Conocer el problema en toda su magnitud y extensión. Orientar las políticas públicas en función de los aspectos detectados. Concienciar a la población a través de datos, información objetiva y…

Rainbow Has

Seminario “Cómo dar respuesta a la diversidad sexual y de género en el Sistema Educativo”

El pasado 29 de mayo tuvo lugar en Madrid el Seminario “Cómo dar respuesta a la diversidad sexual y de género en el Sistema Educativo” organizado por el Ararteko (Defensor del Pueblo) del País Vasco y la federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (FELGTB), que congregó a representantes de las administraciones educativas, el Defensor del Pueblo, sindicatos de enseñanza, asociaciones de familias y de estudiantes, organizaciones como Amnistía Internacional o Save the Children, CJE, etc. Este seminario se organiza en el marco del proyecto europeo RAINBOW HAS, sobre derechos de diversidad afectivo-sexual en el ámbito educativo, y en…