Archivo de la categoría formación continua

Jornada de “Formación continua de profesorado: modelos de éxito e implicaciones para la enseñanza AICLE”

Los pasados 9 y 10 de febrero y  como cada año, el British Council ha celebrado, en colaboración con la Universidad de Alcalá, las jornadas de Política Educativa “Policy Dialogue” que reúnen a los principales responsables de las políticas educativas de las Comunidades autónomas. Bajo el título “Formación continua de profesorado: modelos de éxito e implicaciones para la enseñanza AICLE” esta edición, inaugurada por Fernando Galván, Rector de la Universidad de Alcalá; Jose Luis Blanco, Director General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y  Nicholas Eyre, Director del área de Inglés del British Council, ha contado…

La Red Eurydice “lee” el borrador del Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria del MECD (y II). Número 5 del Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE)

A comienzos de noviembre os presentamos el primer artículo publicado por la Unidad Eurydice España-REDIE en JoSPoE. En aquella ocasión nuestro artículo versaba sobre las competencias docentes, el atractivo de la profesión, la formación inicial y el acceso a la función docente.     En esta ocasión os invitamos a echarle un vistazo al segundo, que trata sobre la formación continua, la evaluación del profesorado, sus condiciones laborales, los complementos e incentivos.   Nuestro entorno cambia, y cambian nuestros alumnos, las tecnologías, las ideas vigentes. De este modo, la escuela está sometida a un proceso de cambio permanente. La formación continua…