Archivo de la categoría Formación profesorado

Proyecto Erasmus+ KA 3 Proyecto “ACT”

El IES Alquibla de La Alberca  presentó el día 7 de febrero su proyecto “Pasa de Pasar” para luchar contra el abandono escolar. Este proyecto nace de la participación del centro educativo  en el programa Erasmus + KA 3 “ACTive Citizenship Projects to Enhance Pupils’ Social and Civic Competences ”, que está llevando a cabo el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE). El acto, al que asistió un numeroso aforo formado por padres, profesores y alumnos,  contó con el apoyo de la Alcaldía y el respaldo del Director General  de Atención a la Diversidad y de la Secretaria de…

Education Talks: el arte de la elaboración de políticas en educación

En el artículo de hoy, Eurydice España-REDIE reproduce una entrevista que la plataforma digital de la enseñanza en Europa, School Education Gateway, realizó a Liesbeth Hens, asesora política del Ministerio de Educación y Formación de Flandes, en la que se abordan dos asuntos de gran interés: la participación de los agentes (conocidos como stakeholders) en la educación y la continuidad de la formación del profesorado. Puedes ver el video de la charla de Liesbeth Hens sobre política educativa. “«En la elaboración de políticas se debería considerar la continuidad del desarrollo profesional del profesorado». ¿Cómo ve su papel como asesora política? Definir mi…

Jornada de “Formación continua de profesorado: modelos de éxito e implicaciones para la enseñanza AICLE”

Los pasados 9 y 10 de febrero y  como cada año, el British Council ha celebrado, en colaboración con la Universidad de Alcalá, las jornadas de Política Educativa “Policy Dialogue” que reúnen a los principales responsables de las políticas educativas de las Comunidades autónomas. Bajo el título “Formación continua de profesorado: modelos de éxito e implicaciones para la enseñanza AICLE” esta edición, inaugurada por Fernando Galván, Rector de la Universidad de Alcalá; Jose Luis Blanco, Director General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y  Nicholas Eyre, Director del área de Inglés del British Council, ha contado…

Curso de formación “Induction Course for New Primary and Secondary Schools” para Centros del Programa Bilingüe MECD/BC (Zaragoza, 2016)

El proceso de enseñanza en una segunda lengua implica el conocimiento de un nuevo enfoque metodológico que refleje la dualidad cultural que toda educación bilingüe implica. Es, por tanto, necesario conocer, no sólo los términos sino también la metodología utilizada en el sistema educativo británico y aprender a integrar los dos enfoques metodológicos para lograr un auténtico currículo integrado en una etapa fundamental como es la de la educación Primaria. Por este motivo, el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) y el British Council, en colaboración con la Comunidad Autonómica de Aragón, organizaron la semana pasada una nueva…

Proyecto “Teacher Competences for Plurilingual Integration” [TC4PI] 2012-2015

El proyecto “Teacher Competences for Plurilingual Integration. TC4PI” (2012-2015) nace dentro del Programa Comenius de la Unión Europea ante la falta de claridad en relación a las competencias necesarias para integrar la dimensión intercultural en la educación plurilingüe y la escasa continuidad entre las diferentes etapas de formación permanente del profesorado. Coordinado por el Centro de Formación de Profesorado en Idiomas (CFPI), el consorcio del proyecto está formado por expertos pertenecientes a seis instituciones de cinco países diferentes (España, Lituania, República Checa, Polonia y Turquía) y una Red de 68 centros colaboradores de primaria y secundaria que proporcionan información complementaria…

Curso de formación “Induction Course for New Secondary Schools” para centros del Programa Bilingüe MECD/British Council [Valladolid, 2015]

Del 27 al 29 del pasado mes de octubre, tuvo lugar en el Centro de Formación del Profesorado en Idiomas de Valladolid el curso formativo “Induction Course for New Secondary Schools,” dirigido a los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria que se adhirieron al Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el British Council en el año 2014 (ocho centros de Castilla y León, uno de Aragón y otro de Extremadura). En este curso, al que asistieron un total de 25 profesores y parte del Proyecto de Lenguas Extranjeras del CNIIE, se proporcionó formación específica relacionada…