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La Red Eurydice “lee” el borrador del Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria del MECD (I). Número 5 del Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE)

“Una forma de mejorar la profesión docente es centrarse en los factores asociados a la satisfacción profesional de los docentes y de su percepción de la manera en que la sociedad valora su trabajo, además de indagar en el entorno de su centro escolar y sus condiciones laborales” Eurydice (Red europea de información sobre educación), 2015.   La Unidad española de Eurydice (Eurydice España-REDIE) ha colaborado por primera vez con “JoSPoE” (Journal of Supranational Policies of Education), proyecto editorial del Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES) con sede en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, de la Universidad…