Blog de CNIIE

El programa TAS (Tú y Alícia por la Salud), un programa educativo desarrollado por la Fundación Alicia y patrocinado por Mondelez International Foundation, que tiene como objetivo mejorar los hábitos alimentarios y de actividad física de los adolescentes de 3r de ESO a nivel nacional. El programa que empezó en el 2011,  actualmente puede llevarse a cabo en el aula de manera gratuita y muy sencilla a través de la Plataforma TAS, un gestor de contenidos adaptado tanto al currículum escolar como a la metodología educativa de secundaría. La Plataforma TAS, tiene en cuenta las nuevas tecnologías y facilita al…

Del 17 al 21 de Noviembre se han celebrado en el Centro Iberoamericano de Formación de la Cooperación Española en Cartagena de Indias en Colombia las XI Jornadas de cooperación educativa con Iberoamérica en la esfera de la educación de las personas con necesidades educativas especiales. En esta edición, el tema tratado fue el de las TICS como herramienta para el aprendizaje del alumnado con discapacidad. Las ponencias han tratado de poner en valor el aprendizaje a través de las TIC como herramienta de apoyo y, que consolide las enseñanzas de las personas con discapacidad aprovechando las posibilidades que ofrecen…

Ya se conocen los ganadores del  V Concurso Escolar, promovido por la Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles, patrocinado por la Fundación Independiente, Grupo Anaya y Editorial Santillana, y la colaboración del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación, el Consejo Escolar del Estado, CONCAPA, ANPE y USO. Todos los niños que han participado en el Concurso coinciden en destacar aquellas actividades y sentimientos que echan en falta por no poder compartir más tiempo con sus padres. La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles ha hecho público hoy el fallo…

Eurydice comienza una nueva iniciativa, la de publicar un Resumen Ejecutivo de cada uno de sus principales estudios comparados sobre diferentes aspectos clave de los sistemas educativos europeos. El objetivo de estos Resúmenes Ejecutivos es alcanzar una mayor difusión, no sólo entre los profesionales de la educación y los responsables de políticas educativas, si no entre un público más generalizado con interés en estos temas. Así, estos informes breves incluirán los datos y conclusiones más relevantes de cada estudio, con un enfoque más divulgativo. En esta línea, el pasado 17 de noviembre de 2014 fue publicado el Eurydice Policy Brief Early Childhood Education and Care 2014. Este resumen…

El concepto de abandono temprano de la educación y la formación (ATEF) se refiere al hecho de que los estudiantes abandonen la educación o la formación inicial antes de completar la educación secundaria superior. La tasa de abandono es un problema grave en muchos países de la UE, por lo que ha atraído la atención de investigadores, responsables políticos y educadores. La salida prematura del sistema educativo tiene un impacto negativo en las oportunidades de los jóvenes en el mercado laboral y, por lo tanto, un alto coste tanto para el sujeto individualmente como para la sociedad y la economía en general. La finalización…

Está disponible el número 4 de la segunda época de la revista del Consejo Escolar del Estado, que tiene como tema central “Escuelas de éxito. Características y experiencias”. El tema objeto de este número extraordinario de Participación Educativa constituyó, asimismo, el lema del XXII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado que tuvo lugar el pasado mes de mayo en la ciudad de Oviedo: “Escuelas de éxito. Características y experiencias”. El presente número concilia los análisis procedentes del mundo académico con las experiencias y las buenas prácticas descritas por los propios centros; unos y otros se alinean con el…

I Jornada Educativa para la Población Gitana. Funcionamiento de las políticas educativas en la Comunidad Gitana: Propuestas de Actución y Metodología. El pasado 3 de Julio, tuvo lugar la Primera Jornada Educativa para la población gitana, Funcionamiento de las políticas educativas en la Comunidad Gitana: Propuestas de actuación y metodología, coordinada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el Grupo de Trabajo de Educación del Consejo Estatal del Pueblo Gitano con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. La jornada, enmarcada dentro de la Estrategia Nacional para la Inclusión Social de la Población Gitana Española,…

La pasión por la ciencia empieza en las edades tempranas ¿Qué es ENCIENDE? ENCIENDE (ENseñanza de las CIENcias en la Didáctica Escolar) es un proyecto para : Hacer de puente entre la comunidad educativa y la comunidad científica. Promover las ciencias como elemento fundamental de la cultura y potenciarlas desde las etapas más tempranas del sistema educativo. Involucrar a toda la sociedad y trabajar en pro de una ciudadanía sensibilizada, educada y formada en ciencia. Informe ENCIENDE: El informe, de marzo de 2011, es la hoja de ruta del proyecto: incluye análisis, reflexiones y propuestas. ACCIONES ENCIENDE Premios ENCIENDE: Con…

Emprendecole, trabajo galardonado en la XXIX edición de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, en la modalidad de Emprendimiento. Un proyecto que comenzó en el curso 2009/2010 y se ha ido consolidando año tras año, hasta llegar formar parte activa y significativa de la metodología e identidad de los Colegios Rurales Agrupados (CRA) Manchuela y Camino Real de Levante. Nos encontramos ante un proyecto que parte de la necesidad de cambiar el modelo educativo adáptándolo a las necesidades sociales presentes. Una educación que prepare a los alumnos para que se desenvuelvan adecuadamente…

Entrevista a Damià Torres Latorre, alumno valenciano del IES Guadassuar, que ha logrado medallas de oro en las fases nacionales de las Olimpiadas de Matemáticas, Física y Química del año 2014, siendo el ganador absoluto en las Olimpiadas Nacionales de Química. Responde a nuestras preguntas con sencillez e inteligencia, por lo que se deduce que su brillantez para las Ciencias corre pareja con el sentido común. ¡Ánimo Damià en tus siguientes retos personales!