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Indicador estructural sobre Consecución de Competencias Básicas

Si el pasado 30 de noviembre se daba una visión panorámica del indicador estructural sobre Educación Atención a la Primera Infancia –EAPI  (asegurar el acceso universal, pautas educativas o medidas de apoyo lingüístico, entre otras cuestiones) en esta ocasión, os presentamos información sobre la Consecución de Competencias Básicas. Se trata del segundo de los indicadores estructurales que se anunciaba en el post introductorio de la presentación del estudio de Eurydice “Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos” – 2016 (Seguimiento de la ET2020) publicado por la Comisión Europea el pasado 07 de noviembre.  Y…