Archivo de la categoría RIINEE

Visita de la delegación ecuatoriana del proyecto Bridging the Gap II

Esta mañana hemos recibido a una delegación ecuatoriana del Proyecto Bridging the Gap II, con quienes hemos intercambiado enfoques sobre experiencias en la inclusión educativa de niñas y niños con discapacidad. La delegación estaba formada por profesionales del Ministerio de Educación de Ecuador, así como de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) en Ecuador. Por otro lado, ha habido una nutrida representación de entidades y asociaciones del denominado tercer sector: Federación Nacional de Ciegos de Ecuador, Federación Nacional de Ecuatorianos con Discapacidad Física, Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, Federación Nacional de Sordos de Ecuador y…

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XII Jornadas de Cooperación Educativa sobre Educación Especial e Inclusión Educativa

La Red Iberoamericana Intergubernamental de cooperación para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE) celebrará del 2 al 6 de noviembre las XII Jornadas de Cooperación educativa con Iberoamérica para la educación de personas con necesidades educativas especiales, en La Antigua (Guatemala) La duodécima edición de las Jornadas tiene como eje vertebrador conocer cómo se están desarrollando los procesos de inclusión desde las prácticas en los distintos países que conforman RIINEE. Los objetivos que se proponen para las  XII Jornadas, enmarcado en el tema “INÉDITOS VIABLES: Los cómos del proceso de inclusión” son las que se detallan a continuación:…

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X Jornadas RIINEE

En Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, del 21 al 25 de octubre de 2013 en el Centro Iberoamericano de formación de la Cooperación Española, se han celebrado las X Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial e Inclusión Educativa, entre los Ministerios y Secretarias de Educación de los siguientes países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Perú, República Dominicana y Uruguay. La Red Intergubernamental Iberoamericana para la cooperación en la educación de las personas con necesidades educativas especiales (RIINEE), es el nexo de unión que aglutina y coordina…

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X Jornadas RIINEE

La Red Iberoamericana Intergubernamental de cooperación para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE) cumple diez años de trabajo y colaboración mutua entre los países Iberoamericanos, en la línea del trabajo centrado en la inclusión educativa. Este año, las X jornadas de Cooperación educativa con Iberoamérica para la educación de personas con necesidades educativas especiales, se celebrarán del 21 al 25 de octubre de 2013 en el Centro de Formación de la Cooperación Española de Santa Cruz de la Sierra en Bolivia. La evaluación de los aprendizajes de las personas con discapacidad y su acreditación es un tema…

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Publicaciones de educación inclusiva en América Latina

Otra de las acciones que la Red Intergubernamental Iberoamericana de cooperación para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE) desarrolla, es el impulso de publicaciones relacionadas con la educación de personas con necesidades educativas especiales en el marco educativo Iberoamericano. Especialmente destaca la publicación “Personas con discapacidad y acceso a servicios educativos en Latinoamérica: Análisis de Situación” dirigido por Pilar Samaniego de García en el año 2008 y, surgida de las V Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial e Inclusión Educativa (Cartagena, 2008), organizadas por RIINEE y, encargado por el Ministerio de Educación, Cultura y…

RIINEE y la cooperación sur – sur

Una de las acciones que la Red Intergubernamental Iberoamericana de cooperación para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE) desarrolla en su ámbito de competencias, es la de las Pasantías. Se trata de una experiencia exitosa que se basa en la cooperación sur – sur. La Unidad Especial de Cooperación Sur-Sur del PNUD define la cooperación Sur-Sur como un amplio marco para la colaboración entre los países del Sur en los ámbitos político, económico, social, cultural, ambiental y técnico. La participación de dos o más países en desarrollo, puede tener lugar sobre una base bilateral, regional, subregional o…

Autor: Ministerio de Educación de la República Dominicana

Buenas prácticas en educación inclusiva en Iberoamérica

La Red Iberoamericana Intergubernamental de cooperación técnica para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE) lleva diez años trabajando por la mejora de la educación de las personas con necesidades educativas especiales en el ámbito Iberoamericano. Una de las acciones que se llevan a cabo desde la Red, es la generación de contendidos que aúnen las mejores prácticas que se llevan a cabo en la región, de tal forma, que estas sirvan como pauta de trabajo en otros contextos geográficos y sociales y, sobre todo, plasmen y sistematicen los desarrollos y avances que se llevan a cabo en…

Sistema Regional de Información Educativa de los Estudiantes con Discapacidad (SIRIED).

La región Iberoamericana, no dispone de información estadística, datos básicos e indicadores significativos y actualizados, que den cuenta de la situación educativa de los estudiantes con discapacidad, que permitan la realización de análisis comparados, el desarrollo de políticas y la provisión de recursos. Ante esta situación, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), con el apoyo técnico y financiero del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, y la Red Iberoamericana Intergubernamental para la cooperación técnica para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE), ha desarrollado el proyecto denominado…

Reunión CNIIE representantes municipalidad Vitacura Chile

Visita de la Municipalidad Chilena de Vitacura al CNIIE

El jueves 20 de Junio, representantes de la Municipalidad Chilena de Vitacura se reunieron con representantes del proyecto de apoyo educativo del CNIIE, para recabar información respecto de la realidad educativa de las personas con necesidades educativas especiales en España. Los representantes municipales recibieron información de primera mano del sistema educativo español, de la política en materia de discapacidad que actualmente se está llevando a cabo en España, de la Red Intergubernamental Iberoamericana para la educación de personas con necesidades educativas especiales (RIINEE) gestionada desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y, asimismo, de representantes del movimiento asociativo de…

Reunión del FORO en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Reunión del pleno del Foro para la inclusión educativa del alumnado con discapacidad

El pasado 28 de mayo se celebró en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte la reunión del pleno del Foro para la inclusión educativa del alumnado con discapacidad. El mencionado Foro es un órgano colegiado de carácter consultivo, presidido por el Ministro de Educación, Cultura y Deporte e, integrado por representantes del Ministerio, del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), del Consejo Escolar del Estado, de la Conferencia Sectorial de Educación, de la Conferencia General de Política Universitaria, del Consejo de Estudiantes Universitario y de la Universidad y, está conformado por dos comisiones: Educación y Formación…