Archivo de la categoría Docentes
Mi nombre es Patricia Lozano Fernández y soy profesora de Educación Primaria en el CEIP PEÑALBA, Ponferrada, León. Mi estancia profesional ha sido desarrollada en el El I.C.Torri di QUARTESOLO, VICENZA, ITALIA. Es un instituto en el cual se imparte en nivel “Media” que podría corresponder con nuestro instituto de la ESO. Los alumnos/as tienen edades comprendidas entre los 11 y/o 14 años. Horario. En el instituto Medio, en la especialidad tecnológica son 30 horas semanales de lunes a viernes, de 8.00 a 14.00. En la especialidad deportiva son 33 horas semanales, 30 horas curriculares y 3 horas de deporte…
Mi nombre es M.ª Encarnación Pérez Zarauz, profesora de Latín y Griego del IES de COX (Cox, Alicante), y mi estancia profesional se ha desarrollado en el Liceo Ettore Palumbo (Brindisi, Italia) del 10 al 23 de enero de 2022. Se trata de un centro de enseñanza secundaria superior (en Italia se denomina Liceo) en el que se imparten tres modalidades de estudios, divididas en 5 cursos: Scienze Umane (orientado al ámbito socio-sanitario), Economico-Sociale (orientado al sector de las ciencias sociales) y Linguistico (orientado al ámbito lingüístico). No existe una correspondencia exacta con la educación secundaria en España. Los alumnos…
La estancia profesional ha sido una experiencia altamente enriquecedora y recomendable para cualquier docente. Mi nombre es Leticia Monterrey y soy profesora de inglés en un centro de Tenerife. Durante las dos primeras semanas de febrero, he tenido la suerte de poder realizar una estancia en Irlanda. El centro en el que he estado se llama Crana College, un pequeño instituto de secundaria y bachillerato ubicado en Buncrana, en el condado de Donegal (Irlanda). El centro está ubicado en una zona bastante rural y acoge a unos 500 estudiantes de pequeñas poblaciones que rodean la zona (Buncrana, Muff, Burnfoot, Cockhill…)….
Soy Ana Belén Gómez, docente de Inglés en el CEIP María Elena Maseras, de Miguelturra, Ciudad Real. He realizado una observación de buenas prácticas en la Escuela Europea IV de Bruselas, Bélgica, a través del programa de Estancias Profesionales del MEFP entre el 17 y el 28 de enero del 2022. La Escuela Europea es un centro de educación infantil, primaria y secundaria con más de 3000 alumnos y alumnas. Tiene un total de 15 edificios repartidos en 4,5 hectáreas. Antigua escuela militar, el edificio se reformó como escuela europea en el 2012. Cuenta con tres gimnasios, un comedor escolar…
Mi estancia en Lisboa ha sido desde el 10 al 21 de enero en el INETE, Instituto de Educaçao Técnica. Gracias a la gran oportunidad que me ha brindado el programa de Estancias Profesionales he disfrutado durante dos semanas de una experiencia muy enriquecedora en un centro de Formación Profesional en el que había un total de 91 profesores y un total de 713 alumnos en un centro ubicado en la zona histórica de Lisboa pero con una enorme cantidad de servicios, áreas comerciales y culturales cerca. La experiencia ha sido totalmente positiva ya que he asistido a un programa…
Mi nombre es Fernando Trueba, soy maestro de Inglés en el C.E.I.P. Ramón Pelayo de Santander, Cantabria. Entre el 8 y el 22 de enero he podido disfrutar de una enriquecedora experiencia que ha sido posible gracias al programa “Estancias profesionales”. He pasado dos semanas en el Collège Paul Eluard de Châtillon, Francia, un centro de Educación secundaria en el que estudian algo más de 600 estudiantes. Se trata de un instituto con unas instalaciones nuevas y muy completas. Desde un pabellón polideportivo con todo el equipamiento necesario para la práctica de disciplinas tan variadas como la escalada, el tenis…
Del 10 al 21 de enero de 2022 he tenido la gran suerte de realizar una Estancia Profesional en el Lycée François Arago de Villeneuve Saint Georges (Francia) dentro del programa de “Estancias profesionales” del Ministerio de Educación y Formación Profesional. A lo largo de las dos semanas de mi estancia he conocido el funcionamiento del Lycée François Arago. Se trata de un centro bastante grande con 130 profesores y 1.200 alumnos. Lo que más me ha llamado la atención ha sido la gran oferta educativa ya que al ser un centro polivalente impartía enseñanzas generales y profesionales. Caben destacar…
Del 3 al 16 de enero de 2022 he tenido el placer de visitar el Lycée Mireille Grenet de Compiègne (Francia) dentro del programa de “Estancias profesionales” del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Dicha visita viene a completar la que realizó hace dos cursos M. Lafuteur, profesor de Geografía e Historia de dicho centro, al IES Aljanadic (Posadas, Córdoba), mi centro de destino entonces. Durante mi estancia he podido conocer el Lycée Mireille Grenet, su oferta educativa y funcionamiento, a pesar de sus dimensiones (más de 200 profesores y más de 2000 alumnos, distribuidos en siete edificios). Como cabe…
Durante dos semanas he tenido el privilegio de visitar el Lycée Emile Dubois, en el distrito 14 de París, conociendo el funcionamiento del Bachillerato que llaman tecnológico y los ciclos superiores de formación profesional, agradablemente acogida por el profesorado y el equipo directivo del centro. El bachillerato tecnológico ofrece una salida laboral a los alumnos que puedan tener menos intereses académicos, al tiempo que les permite seguir con la formación superior si lo desean, en las ramas de salud y atención social y de gestión y administración de empresa. Asistiendo a clases de varias materias de la rama de dirección…
Mi experiencia ha tenido lugar en una institución de reconocido prestigio internacional, con alumnos principalmente suecos y europeos aunque también de otras partes del mundo. Su formación está relacionada con la tecnología en la que son un referente mundial y es una institución muy implicada con la sociedad y con el medio ambiente, tratando de impactar positivamente en ambos con su actividad. Como docente de Informática en Formación Profesional mi interés estaba centrado en conocer los recursos y metodologías que emplean en este centro y resultó muy interesante ver que emplean los últimos recursos tecnológicos para ello (los laboratorios poseen…
