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En esta entrada de blog voy a contar mi experiencia en Alderbrook primary school de Londres. Para comenzar, la ciudad me ha sorprendido por su limpieza, la facilidad de desplazarse en transporte público, su interminable oferta de actividades culturales y de ocio, y la gente siempre dispuesta a ayudar, gente que practica deporte a la mínima ocasión. En cuanto al trabajo en el colegio de primaria, decir que el estereotipo de la educación inglesa es totalmente cierto. Niños y niñas que no gritan por los pasillos y que te dan los buenos días las veces que sea necesario, y no…
El centro educativo Cringleford Primary School está situado a las afueras de la ciudad de Norwich, a unos 15 minutos. Es una zona semiurbana rodeada por el hospital central y la universidad de East Anglia. Es un centro de infantil y de educación primaria religioso y público. La educación empieza a los 4 años y termina a los 11 años (Year 6). Cuentan con 420 alumnos/as y 42 profesores/as. El alumnado es de clase media-media, con un 25% de alumnado inmigrante que está totalmente integrado en la vida del centro. Cada clase cuenta con dos maestras, una la encargada del…
Me llamo Ernesto Correa, maestro de música bilingüe (español-inglés) del CEIP “Carlos III” de La Carolina (Jaén). He realizado una estancia profesional en el colegio St. Andrew´s Prep Eastbourne, ubicado en Eastbourne (Reino Unido) durante el periodo comprendido entre el 13 de mayo de 2019 al 26 de mayo de 2019. He escogido este centro para realizar la estancia porque es un colegio de élite, con magníficas instalaciones, en el que se fomenta muchísimo tanto los deportes como la música. Concretamente, los alumnos cuentan con cuatro profesores especialistas en cada deporte (criket, tenis, rugby y natación). En el caso de…
La estancia ha sido muy provechosa, agradezco de antemano la oportunidad de poderla haber hecho efectiva, me ha servido mucho para perfeccionar el nivel de inglés, más teniendo en cuenta que mi formación en este sentido es más libresca que experimental, y aunque mantengo contacto continuo con nativos, nunca es lo mismo, allí he procurado ser receptivo y asimilar la mayor cantidad de información posible, intentando rentabilizar al máximo mi estancia. Por otra parte, es muy interesante poner en contraste dos sistemas educativos tan diferentes, se aprende a valorar el nuestro y se te plantean posibilidades nuevas de cambio en…
Hola, mi nombre es Juan Medina García. Actualmente estoy ocupando la plaza de maestro de ingles en el colegio Pedro Corchado de Bailen en la provincia de Jaén , Andalucía. La estancia lingüística comprendió el periodo del 13 al 24 de mayo en Dublín, Irlanda, concretamente en International School of Dublin. Como maestro de ingles, mi principal propósito era la observación de clases, metodología y evaluación en las clases de lenguas extranjeras, por lo que tuve la oportunidad de asistir a varias sesiones de español e inglés , aunque no fueron las únicas. Las clases de ingles eran utilizadas para…
Mi nombre es Lorena Ramos, soy maestra de Primaria en el CPI de Mondariz (Pontevedra). Durante la primera quincena de abril, he participado en una estancia profesional docente en la escuela de Educación Primaria “Montessorischool houtwijk” en la ciudad de la Haya (Países Bajos). Esta es una escuela Montessori, lo que significa que trabajan de acuerdo con las ideas de la pedagoga María Montessori (1870-1952). Su pedagogía se basa en una educación completa del niño; no solo en la escuela, sino también fuera de ella. “Montessorischool houtwijk” es un centro urbano, que cuenta con un total de 253 alumnos/as, repartido…
He de comenzar este post diciendo que estaría genial que todos los docentes pudiéramos pasar por compartir una experiencia de este estilo, al menos una vez durante nuestros años de docencia. Personalmente creo que siempre se aprende y sobre todo a valorar lo que tenemos. La posibilidad de intercambiar la labor pedagógica con otros docentes es una experiencia muy enriquecedora. Ves que aunque todos estamos dentro de Europa hay tantas diferencias en educación y transmisión de contenidos, que te ayuda mucho a poder buscar la mejora y enriquecimiento de la labor docente. En el trasfondo del mundo de la educación,…
Hola, mi nombre es Rubén Crespo. Soy maestro de inglés en primaria en el C.E.I.P Bretón de los Herreros en Logroño, La Rioja. Del 22 de abril al 5 de mayo he realizado una estancia profesional en Reino Unido, en el colegio Grasmere Academy de la localidad de Killingworth, próxima a Newcastle. El centro cuenta con 108 alumnos que proceden de familias de un contexto sociocultural medio-bajo. Son muchos los aspectos pedagógicos que me han parecido interesantes en Grasmere Academy. Uno de ellos son las sesiones de trive (inteligencia emocional). El colegio cuenta con una profesora especialista, para dichas sesiones….
Soy profesora de inglés en el IES Mariano Baquero Goyanes (Murcia) y he tenido la suerte de pasar dos semanas en el Lycée Edmond Rostand, en el pintoresco pueblo de Bagnères de Luchon en pleno pirineo francés del 1 al 12 de abril. Elegí este centro pues tiene una sección europea en inglés con un alto porcentaje de aprobados y porque al igual que mi centro, dispone de la sección bachibac en español, con lo que lo hace un centro afín con el que poder establecer lazos sólidos para futuros proyectos de trabajo en común. Antes de realizar mi estancia…
Hola! Mi nombre es Cristina Mantecón. He tenido la gran suerte de poder vivir la experiencia de visitar un colegio de Educación infantil y primaria en la localidad de Churchdown town (England). Mi estancia ha sido desde el día 1 al 12 de abril de 2019. Dos semanas en las que he podido vivir diferentes experiencias observando el sistema educativo de allí y su forma de trabajar. Una de las cosas que más me ha llamando la atención sobre mi estancia allí ha sido que ellos cuentan con todo tipo de recursos materiales y humanos tales como pizarras digitales en…
