Archivo de la categoría Docentes
Mi nombre es Lorena Ramos, soy maestra de Primaria en el CPI de Mondariz (Pontevedra). Durante la primera quincena de abril, he participado en una estancia profesional docente en la escuela de Educación Primaria “Montessorischool houtwijk” en la ciudad de la Haya (Países Bajos). Esta es una escuela Montessori, lo que significa que trabajan de acuerdo con las ideas de la pedagoga María Montessori (1870-1952). Su pedagogía se basa en una educación completa del niño; no solo en la escuela, sino también fuera de ella. “Montessorischool houtwijk” es un centro urbano, que cuenta con un total de 253 alumnos/as, repartido…
He de comenzar este post diciendo que estaría genial que todos los docentes pudiéramos pasar por compartir una experiencia de este estilo, al menos una vez durante nuestros años de docencia. Personalmente creo que siempre se aprende y sobre todo a valorar lo que tenemos. La posibilidad de intercambiar la labor pedagógica con otros docentes es una experiencia muy enriquecedora. Ves que aunque todos estamos dentro de Europa hay tantas diferencias en educación y transmisión de contenidos, que te ayuda mucho a poder buscar la mejora y enriquecimiento de la labor docente. En el trasfondo del mundo de la educación,…
Hola, mi nombre es Rubén Crespo. Soy maestro de inglés en primaria en el C.E.I.P Bretón de los Herreros en Logroño, La Rioja. Del 22 de abril al 5 de mayo he realizado una estancia profesional en Reino Unido, en el colegio Grasmere Academy de la localidad de Killingworth, próxima a Newcastle. El centro cuenta con 108 alumnos que proceden de familias de un contexto sociocultural medio-bajo. Son muchos los aspectos pedagógicos que me han parecido interesantes en Grasmere Academy. Uno de ellos son las sesiones de trive (inteligencia emocional). El colegio cuenta con una profesora especialista, para dichas sesiones….
Soy profesora de inglés en el IES Mariano Baquero Goyanes (Murcia) y he tenido la suerte de pasar dos semanas en el Lycée Edmond Rostand, en el pintoresco pueblo de Bagnères de Luchon en pleno pirineo francés del 1 al 12 de abril. Elegí este centro pues tiene una sección europea en inglés con un alto porcentaje de aprobados y porque al igual que mi centro, dispone de la sección bachibac en español, con lo que lo hace un centro afín con el que poder establecer lazos sólidos para futuros proyectos de trabajo en común. Antes de realizar mi estancia…
Hola! Mi nombre es Cristina Mantecón. He tenido la gran suerte de poder vivir la experiencia de visitar un colegio de Educación infantil y primaria en la localidad de Churchdown town (England). Mi estancia ha sido desde el día 1 al 12 de abril de 2019. Dos semanas en las que he podido vivir diferentes experiencias observando el sistema educativo de allí y su forma de trabajar. Una de las cosas que más me ha llamando la atención sobre mi estancia allí ha sido que ellos cuentan con todo tipo de recursos materiales y humanos tales como pizarras digitales en…
He llevado a cabo mi estancia profesional del 2 al 16 de abril de 2019 en el Collège Le Revard, centro de secundaria en Grésy-sur-Aix, Francia. Se trata de un centro privilegiado, con alumnos provenientes en su mayoría de familias con alto poder adquisitivo, preocupadas por la educación de sus hijos. El centro escolar está situado en zona muy próxima de los Alpes franceses y que enfoca la práctica deportiva de sus clases a actividades como el esquí alpino, esquí de fondo o la escalada. Mi programa de actividades fue similar al que le preparamos a mi homóloga francesa cuando…
Mi nombre es David Álvarez, soy profesor de alemán en la EOI de Santiago de Compostela y durante las dos primeras semanas de abril realicé una estancia profesional en el centro de secundaria Luisen-Gymnasium en Bergedorf (Hamburgo). Como profesor de alemán, mi principal propósito era la observación de clases, metodología y evaluación en las clases de lenguas extranjeras, por lo que tuve la oportunidad de asistir a varias sesiones de español, inglés y alemán como segunda lengua, aunque no fueron las únicas. Una de las cuestiones que me interesaban fue el sistema de evaluación de pruebas orales en lengua extranjera….
A mediados de marzo fui acogido por la Sección Internacional Española del Convitto Umberto I de Turín. Los “Convitti” son centros públicos que integran alumnos desde primaria a niveles anteriores a la Universidad y cuentan con numerosos servicios complementarios como comedor y residencia. Fue un gran acierto escoger este tipo de centros porque tienen una vocación internacional que facilita una recepción positiva de propuestas extrañas como la mía. Tanto desde el punto de vista de la organización escolar, como desde el de la didáctica y la educación comparada de materias del proyecto AICLE, ha sido una experiencia muy positiva. Realizamos…
Me llamo Graciela y soy profesora de música en la etapa de Primaria en un colegio de León. En mi centro, contamos desde hace años con un programa de autonomía a través del cual favorecemos la inmersión en una segunda lengua: francés. Esta fue una de las causas que me animó a solicitar una estancia profesional en Francia durante este curso. La estancia ha sido realizada durante la quincena del 1 al 14 de abril en el Collège Dora Maar de Saint Denis (París). Durante estas dos semanas, la coordinadora del centro que se encargó de mi acogida diseñó un…
Mi nombre es Giovanna Tonzanu y soy profesora de italiano en la EOI de Quart de Poblet (Valencia). He realizado mi estancia profesional del 9 al 24 de marzo de 2019 en la School for International Education (SIE) de la Universidad Ca’ Foscari (CF) de Venecia. Elegí este centro por ser una institución de prestigio donde se imparten cursos de italiano para extranjeros adultos y donde también se certifican estos niveles. La CF es una universidad pública de las más antiguas y prestigiosas y tiene varias sedes diseminadas a lo largo de Venecia. Mi principal interés era ver cómo se…
