Estancias Profesionales

Mi nombre es Judit y del 28 de marzo de 2022 al 10 de abril de 2022 visité el colegio Jean Rostand. Es un centro público que se encuentra situado en Les Martres-de-Veyre, una bonita localidad de 4.000 habitantes aproximadamente, ubicada en la región de Auvernia, departamento de Puy-de-Dôme, a 18 kilómetros de la ciudad de Clermont-Ferrand. Es el gusto por el trabajo, el respeto por los demás y por uno mismo, la curiosidad, el compromiso y la autonomía, las cualidades presentes en el conjunto de profesionales dispuestos a desarrollarlas en los alumnos. Actualmente, en el centro están escolarizados 775…

Mi nombre es Martin Fekete Balun y soy profesor de Alemán de la Escuela Oficial de Idiomas de Valladolid. Realicé mi estancia en el GRG 23 en la ciudad de Viena, Austria, entre los días 14 y 25 de marzo de 2022. El GRG 23 (abreviatura de Gymnasium y Realgymnasium) con sus casi 1000 alumnos divididos en 38 clases y el claustro de profesores de cerca de 100 docentes, es una de las escuelas secundarias públicas más grandes de Viena. Es un centro unificado de enseñanza secundaria y ofrece las tres formas existentes de la Escuela Secundaria General austriaca: el…

Mi nombre es Belén Fernández Espejo, soy profesora de Física y Química en el IES Rodrigo Caro de Coria del Río, este curso termino mi mandato como directora. Durante la última semana del mes de marzo y la primera del mes de abril estuve realizando mi periodo de estancia profesional en un centro educativo irlandés.  Cuando, el curso pasado surgió la posibilidad de solicitar dicha estancia, no me lo pensé dos veces. Estábamos finalizando un curso muy difícil con todas las medidas COVID y la semipresencialidad y, pensé, que sería una gran suerte si se pudiera llevar a cabo. Como…

Mi nombre es Miriam y la inquietud por entender los factores que hacían del sistema educativo finlandés el mejor de Europa, me llevaron a visitar una escuela de educación primaria en su capital, Helsinki. Esta estancia profesional me ha permitido comprobar cómo son las aulas, el día a día de los alumnos, las actividades que realizan o cómo se trabaja en un centro educativo finés. Una experiencia que me ha servido, entre otras cosas, para realizar una comparación entre ambos sistemas educativos, el finlandés y el español. Aunque la escolaridad obligatoria en Finlandia se inicia a los 7 años (que…

Del 21 de marzo al 3 de abril participé en el programa de estancias profesionales en el Hermann-Ehlers Gymnasium  (HEG) de Berlin. Se trata de un Instituto con aproximadamente un 50% de alumnos de lengua materna distinta al alemán y con amplio fondo de multiculturalidad.  Debido a ello los alumnos que llegan sin conocimientos previos de la lengua dedican entre  año y  medio y dos años al aprendizaje del mismo antes de ser integrados en una clase regulada. Ofrece tres ramas de enseñanza desde la clase 7: enseñanzas científicas, historia (bilingüe en inglés desde la clase 8) y teatro/cine. Entre…

Del 21 de marzo al 1 de abril de 2022 la profesora Janina Reinhardt y el IES Diego de Siloé de Albacete han participado en el programa de Estancias Profesionales. La doctora Reinhardt de la Universidad de Bielefeld (Alemania) asesora a estudiantes de Máster en Profesorado de Francés y Español en la aplicación de herramientas digitales a la enseñanza de lenguas extranjeras. La profesora: – ha observado clases en el IES Diego de Siloé participando activamente en algunas de ellas, y también en dos IES con el programa bilingüe alemán y otro con el Bachillerato bilingüe en francés, -se ha…

El Language Centre de la University of Limerick es un centro universitario urbano que imparte enseñanzas universitarias multidisciplinarias, desde informática, música o medicina hasta lenguas europeas. Tiene unos 16.000 alumnos matriculados, de los que más de 2000 proceden de otros países. Es un entorno multicultural y multidisciplinario. Ofrece más de 70 programas de grado y más de 100 programas de posgrado. El método de enseñanza tiene muy en cuenta la práctica y la experiencia, pues cuenta con un programa de work placement que envía al mercado laboral a más de 2000 alumnos al año. Personalmente, yo fui al Language Centre porque soy docente de inglés en…

Mi nombre es Alberto Eugenio Carretero Aguado y soy docente del C.S.M. “Manuel Castillo” de Sevilla. Entre el 21 de marzo de 2022 al 3 de abril de 2022 he llevado a cabo una estancia profesional en el extranjero para docentes, concretamente en el centro público Istituto Superiore di Studi Musicali di Livorno “Pietro Mascagni” (Livorno, región toscana de Italia). Se trata de un centro musical superior con una cuarentena de profesores y en torno a  trescientos estudiantes. Este centro urbano organiza sus estudios en nivel propedéutico (equivalente al grado profesional en España), nivel I (Triennio, equivalente al grado superior de música en España) y nivel…

Durante el mes de marzo hemos tenido en la EOI de Santander a Timur Scheeren, nuestro profesor visitante, que trabaja en un Instituto de Secundaria en la ciudad alemana de Aachen (Aquisgrán). En las tres semanas que ha durado su estancia, ha tenido ocasión de conocer el funcionamiento de nuestro Centro y ha asistido a las clases de varios profesores de Alemán e Inglés. La Consejería de Educación le ha facilitado asimismo una visita al IES Santa Clara y otra al Centro Integrado de FP Nº1 de Peñacastillo, con el fin de que conociera también otros Centros Educativos. En ellos…

Acabo de participar en una estancia profesional en el Lycée Denis-de-Rougemont en Neuchâtel, Suiza donde he tenido la oportunidad de observar a ocho profesores de seis materias diferentes impartidas en español, francés e inglés. La experiencia ha sido muy gratificante pues he aprendido nuevas técnicas que ya he empezado a poner en práctica en mis clases de inglés en la Escuela Oficial de Idiomas de Palencia y también he tenido la oportunidad de compartir algunas propias con los profesores del Lycée que generosamente se ofrecieron a acogerme en sus clases. En la imagen se pueden ver los dos edificios que…