Estancias Profesionales

Se define hygge como el secreto de la felicidad de los daneses, también se entiende como algo acogedor que hace los espacios más cálidos y esta palabra es la que mejor define mi estancia en el Roskilde Gymnasium en Dinamarca durante el mes de diciembre. Quiero destacar el cálido acogimiento en todo momento por parte de profesores y alumnos, lo confortables que eran todos los espacios, las aulas, las bibliotecas…pero sobre todo mi lugar favorito: la sala de profesores, un lugar amplísimo con una iluminación perfecta que en ningún momento te hacía pensar en las pocas horas de luz que…

Soy profesora de inglés de primaria en un colegio experimental plurilingüe de la Comunidad Valenciana. He realizado una estancia profesional en Lawfield Primary School en Edimburgo, Reino Unido. Debo destacar que, desde el momento inicial, me sentí muy acogida e integrada en el centro de destino. Desde el centro educativo se preocuparon por organizar un horario de tal manera que se pudiesen cumplir tanto nuestras expectativas como las actividades propuestas en nuestro plan de actividades, al tiempo que se ofrecía a los docentes del centro de destino, soporte y ayuda en su actividad del día. Por ello, no solamente fuimos oyentes…

Mi estancia en el Instituto de Educación secundaria BG/BRG Fürstenfeld, en la ciudad del mismo nombre al sureste de la región de Estiria, en Austria, ha sido una gran experiencia para mí, ya que en toda mi trayectoria como profesora de alemán, mi país de referencia siempre había sido Alemania y no Austria, por tanto, de este país desconocía casi todo. Antes de viajar contacté por teléfono con mi profesora anfitriona, Irmgard Reiter, que me dió algunos consejos sobre cómo llegar a Fürstenfeld desde Viena. En esa conversación le pregunté si necesitaba algo de España y me dijo que dos…

Ya de vuelta de mi estancia profesional en Grange Community College, ubicado en Donaghmede, un área urbana al norte de Dublín. Son muchas las experiencias y las sensaciones, imposible incluirlas todas, aquí tenéis la esencia. Elegí Dublín porque es donde llevo a mis alumnos de inmersión lingüística y me alegro, porque la experiencia en el centro ha resultado muy enriquecedora. A modo de resumen, la observación fue a: tres docentes de Inglés, uno de español y a los grupos de 1ºESO a 2º Bachillerato, teniendo ocasión de observar los mismos grupo varias veces. Además, he podido asistir a varias actividades como talleres,…

Estancia profesional FOS Berlín (1)

El pasado mes de noviembre tuve la oportunidad de compartir vida escolar en el Christopher Whitehead Language College and Sixth Form de Worcester (Inglaterra). Se trata de un centro de educación secundaria y lo que se denomina “Sixth Form”, que sería similar a nuestro Bachillerato ya que tiene la finalidad de preparar al alumnado para los exámenes de acceso a la universidad A-levels. Yo ya había tenido la ocasión de estar en el centro hace algunos años en un intercambio que hicimos con mi instituto de Mondoñedo (Lugo), pero entonces sólo habían sido cinco días y apenas había tenido la…

Mi nombre es Diego Arbizu, pertenezco al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas en la Especialidad de violoncello y ejerzo mi docencia en el Conservatorio Profesional de Música “Pablo Sarasate” de Pamplona. El pasado mes de noviembre realicé una estancia profesional en la Royal Irish Academy of Music de Dublín, uno de los conservatorios de música más antiguos de Europa, que ofrece estudios musicales desde los 4 años hasta el nivel de doctorado. En sus aulas se han formado intérpretes y compositores de proyección internacional. Mi actividad docente en la RIAM se ha desarrollado en tres vertientes: observación de…

Soy profesora de inglés de secundaria en un instituto de la provincia de Alicante. He realizado una estancia profesional en St Columb’s College, un instituto de enseñanza católico masculino que prepara a los alumnos desde los 11 hasta los 18 años para realizar estudios universitarios. He tenido mucha suerte de haber podido realizar mi estancia en este centro, ya que desde el primer momento me he sentido muy integrada. En cuanto a las clases, he tenido la oportunidad de observar cómo se imparten las clases de lengua extranjera (en concreto de español) desde 6º de primaria a 2º de Bachillerato,…

El Robert-Blum Gymasium es un instituto situado en Schöneberg, al sur de Berlín y donde se imparten las enseñanzas del Gymnasium, desde la Klasse 7 a la Klasse 12 para los alumnos que viven en el mismo barrio. Poseen una revista escolar en la que se detallan todas las actividades, tales como, proyectos científicos y culturales, así como los viajes culturales y los intercambios de lengua. Tuve una buena acogida por el personal del centro. Me hicieron una guía por el instituto y me mostraron las reglas y los horarios. Las familias están muy implicadas, sobre todo las de los alumnos nuevos…

Soy Andrés Almiñana, profesor de tecnología, y durante la segunda quincena de noviembre, he visitado el Queen Katharine Academy de Peterborough, Cambridgeshire (Reino Unido). Peterborough es una de las 10 ciudades con mayor tasa de inmigración del Reino Unido. Por ello, el perfil del alumnado del centro es muy diverso.  Sólo un 41% del alumnado es de origen inglés y tiene el inglés como lengua materna. Le sigue el alumnado de origen lituano con un 13 % seguido del  rumano, eslovaco, portugués, etc.  En total, se contemplan 41 diferentes lenguas. En el centro hay 7 alumnos cuya lengua materna es…