Estancias Profesionales

Soy Francisco Rodríguez, profesor en la EOI de Aranda de Duero con la especialidad de francés. He realizado mi estancia del 26 de marzo al 6 de abril en Lycée professionnel Clément Ader (Bernay, Francia). Se trata de un instituto de secundaria de estudios profesionales para alumnos entre 14 y 18 años, orientado a la incorporación al mundo laboral en ramas de venta, gestión, cocina, y sistemas informáticos. Las clases son eminentemente prácticas y se alejan de los estudios más clásicos de un lycée général. No hay educación bilingüe aunque se estudia español, alemán e inglés. Las dos semanas de…

Soy Joaquín Zafra Sánchez profesor de enseñanza secundaria en el área de Geografía e Historia (francés) del IES Virgen del Carmen de la ciudad de Jaén, entre los días 5 y 16 de marzo de 2018 he realizado una estancia profesional en el Lycée Bertran de Born de Périgueux (Francia). En este centro se puede estudiar la enseñanza secundaria y varias modalidades de bachillerato, así como el bachibac, dispone de internado y por tanto llegan a él alumnos de toda la Dordoña. La estancia me ha parecido muy enriquecedora, no solo por las actividades llevadas a cabo, sino por la…

  Me llamo Irene Marbán, soy profesora de francés de la EOI de Miranda de Ebro en Burgos. He estado dos semanas en el Lycée Professionnel Le Mirail, de Toulouse. Al principio se me hizo raro pensar en un instituto de formación profesional como centro de destino, pero he de decir que ha sido una experiencia muy enriquecedora personal y profesionalmente. Sébastien Seube se ocupó de mi estancia desde octubre de 2017 que entramos en contacto.  A mi llegada, el domingo por la tarde, acudió para darme la bienvenida y dar un paseo por la zona que elegí para vivir,…

Soy Mª Dolores Alonso, profesora de matemáticas del IES María Pacheco de Toledo. He tenido la oportunidad de realizar una estancia profesional del 19 al 30 de marzo de 2018 en el Lycée La Fontaine des Eaux de Dinan, único centro público de la zona y que por tanto oferta una gran variedad estudios generales y profesionales. La experiencia ha superado mis expectativas, me ha parecido muy enriquecedora, permitiéndome conocer de primera mano cómo funciona un centro de enseñanza que tiene alrededor de 2500 alumnos y un equipo de 320 profesionales, que hacen que cada día todo esté perfectamente organizado….

Ana Calvo Labarta, de la EOI Río Vero de Barbastro (Huesca) ha observado el Lycée La Bruyère de Versailles del 12 al 24 de marzo de 2018, centro público de educación secundaria y Classes Préparatoires de humanidades, para entrada en Grandes Ecoles. Se trata de un centro privilegiado, con alumnado de clase sociocultural muy favorecida, motivados, cultos y participativos, con especial cuidado de las artes y las letras, especializado en estudios de Música y Danza, y con atención específica en lenguas y letras. El profesorado tiene un alto porcentaje de doctores y catedráticos, todo lo cual contribuye al ambiente especial…

Hola, me llamo Inmaculada Garrido Fernández. Soy profesora de Geografía e Historia bilingüe francés en el IES Generalife de Granada y he tenido la suerte de hacer una estancia profesional en Châteauroux (Francia) del 10 al 23 de febrero de 2018. Remarco suerte porque ha sido muy positiva para mi aprendizaje tanto del idioma francés, de las costumbres y cultura, como del sistema educativo que era uno de mis objetivos. Aunque conocía Francia, nunca hasta ahora había tenido la oportunidad de conocer cómo se trabaja en un lycée francés. Me ha llamado mucho la atención lo que se conoce como…

Más madera. El asunto de la formación profesional (o cualquiera de sus nombres) nos lleva ocupando en España no pocos años. No solo en España: también en Francia y en otros países europeos se revisa el tema periódicamente, es un clásico pedagógico de nuestro tiempo. En cada nueva mirada al asunto se idea y se implementa una modificación de la regulación para dignificarla; se trata así de evitar que la formación profesional continúe siendo esa especie de recurso de consolación para un alumnado considerado inhábil o impotente. Este es el juego, o la estrategia, a la que oficialmente nos dedicamos…

El pasado mes de febrero tuvimos la grandísima suerte de recibir a Amélie Gincheleau, una profesora francesa de un pueblo llamado Millau, cerca de Montpellier. Ni qué decir tiene que la experiencia ha sido súper enriquecedora y ha cumplido con creces nuestras expectativas. En principio, solicitamos un profesor visitante francés con el objetivo de crear lazos entre ambos países y sentar las bases para un futuro intercambio de alumnos. Con el fin de aprovechar la estancia aquí, Amélie ha estado participando activamente en la vida del centro, asistiendo a un claustro, a reuniones de departamento, y a nuestras clases. Los…

Entre los días 12 y 23 de febrero ha estado en nuestro instituto (IES San Nicasio), el profesor francés Stéphane Perdurthe-Lauga, que imparte clases de Matemáticas en el Lycée Aristide Maillol de Perpignan (Pyrénées Orientales). Para todo el centro, pero sobre todo para el Departamento de Matemáticas su estancia entre nosotros ha sido muy provechosa, en todos los aspectos, no solo profesionales sino también culturales y sociales. Desde el momento en que nos propusimos llevar adelante este proyecto, teníamos muy claro el objetivo a conseguir: intercambiar experiencias, recursos, metodologías didácticas, en una palabra, enriquecernos mutuamente desde el punto de vista…

En el IES Clavero Fernández De Córdoba de Almagro (Ciudad Real), hemos recibido la visita de la profesora Mme. Abguillerm Marlène, profesora de español en el LycéeBenamin Franklin, de Auray en La Bretagne (Francia). Desde el 18 de febrero y hasta el 3 de marzo nuestra profesora visitante ha conocido nuestro centro, cómo trabajamos en él y cómo son tanto los alumnos como los profesores y la relación que se establece entre ellos. Los objetivos que se pretendían con la visita de la profesora Mme. Abguillerm, eran los siguientes: Fomentar en los alumnos la importancia de estudiar al menos dos…