Estancias Profesionales

Concluida la Estancia Profesional de la profesora Judith Manyà, desarrollada entre los días 28 de octubre y 2 de noviembre, podemos relatar la experiencia vivida en nuestro instituto, el IES Gabriel Alonso de Herrera de Talavera de la Reina. La presencia de la profesora francesa ha resultado muy positiva para el Claustro en su conjunto, y muy particularmente para los departamentos de idiomas, de Lengua Española y Literatura y el de Geografía e Historia. Judith imparte clases en el BachiBac francés con la asignatura de Geografía e Historia en español para su alumnado de Perpignan. La profesora Manyà ha recibido…

Soy Manuel Barranco, profesor de matemáticas. El pasado mes de enero tuve la suerte de realizar una estancia profesional de dos semanas en el Lycée Gabriel Fauré, un instituto de Annecy, en los Alpes franceses. La experiencia ha sido muy enriquecedora y altamente recomendable para todo el que esté interesado en ver in situ el funcionamiento de otros sistemas educativos. Las enseñanzas que se imparten en el Lycée Gabriel Fauré son 2de, 1ère y Terminal (equivalentes a 4º ESO, 1º y 2º de bachillerato), además de algunos ciclos de formación profesional relativos al comercio, la administración y peluquería. El centro…

La estancia profesional de la Sra Gemin en nuestro centro (IES Saavedra Fajardo- Murcia) es una de las tres fases que componen nuestro proyecto común de intercambio escolar para el curso 2018/19. La primera fase se ha centrado en las actividades de presentaciones del alumnado español y francés, así como de nuestras ciudades, Murcia yTroyes, a través de diversos formatos en la plataforma e-Twinning. Durante los dos trimestres restantes los alumnos desarrollarán los cuentos con el tema central “La Ciencia en los Cuentos”. La segunda fase consiste en la acogida de la profesora francesa en nuestro centro durante 2 semanas,…

El Departamento de Francés de la Escuela Oficial de Idiomas de Ponferrada ha recibido del 18 de febrero al 1 de marzo de 2019 a la profesora Mélodie Esperanza Santamaría Monasterio, que imparte español en el Collège Madame de Sevigné de Gagny (Francia). En cuanto supimos que Mélodie había sido asignada a nuestro centro nos pusimos en contacto con ella para conocer sus expectativas y facilitarle todos los datos relativos a su estancia entre nosotros: alojamiento, transportes, horarios de trabajo… Mélodie solicitó su movilidad profesional con tres objetivos principales: intercambiar prácticas docentes, observar distintas metodologías de enseñanza de un idioma…

Me llamo Marta y soy profesora de inglés en una Escuela Oficial de Idiomas. Cuando solicité la estancia profesional, mil dudas golpearon mi mente, ¿Reino Unido? ¿Irlanda? ¿Qué será mejor? De repente, una vez analizada la convocatoria y viendo que con la titulación en francés podía acceder a otros países pensé, ¿y si intento Francia o Bélgica? Pero, y si resulto seleccionada, ¿entenderé bien lo que me dicen? Uff, qué lío. Finalmente, me decidí, solicité Francia y resulté seleccionada. ¡Qué alegría! Además, mi Centro de acogida, el Collège Emile Verhaeren, se encontraba en Saint Cloud, Paris; no me lo podía…

Durante un par de semanas hemos disfrutado en el colegio Academia CEDES de Albacete de la presencia y la colaboración de Jean Baptiste Bertaud, profesor de Educación Física procedente del Instituto Camille Vernet de Valence, situado en el departamento de Auvergne-Rhône Alpes (Francia). Si bien nuestro Centro desarrolla un programa lingüístico en lengua inglesa, también ofrece clases de francés como segunda lengua extranjera, motivo por el cual nos resultaba muy interesante la presencia de un docente francófono. En los meses previos a su llegada, y considerando que el perfil docente de Jean Baptiste lo situaba en la etapa de educación…

Soy profesora de inglés en el IES Mariano Baquero Goyanes (Murcia) y he tenido la suerte de pasar dos semanas en el Lycée Edmond Rostand, en el pintoresco pueblo de Bagnères de Luchon en pleno pirineo francés del 1 al 12 de abril. Elegí este centro pues tiene una sección europea en inglés con un alto porcentaje de aprobados y porque al igual que mi centro, dispone de la sección bachibac en español, con lo que lo hace un centro afín con el que poder establecer lazos sólidos para  futuros proyectos de trabajo en común. Antes de realizar mi estancia…

He llevado a cabo mi estancia profesional del 2 al 16 de abril de 2019 en el Collège Le Revard, centro de secundaria en Grésy-sur-Aix, Francia. Se trata de un centro privilegiado, con alumnos provenientes en su mayoría de familias con alto poder adquisitivo, preocupadas por la educación de sus hijos. El centro escolar está situado en zona muy próxima de los Alpes franceses y que enfoca la práctica deportiva de sus clases a actividades como el esquí alpino, esquí de fondo o la escalada. Mi programa de actividades fue similar al que le preparamos a mi homóloga francesa cuando…

Me llamo Graciela y soy profesora de música en la etapa de Primaria en un colegio de León. En mi centro, contamos desde hace años con un programa de autonomía a través del cual favorecemos la inmersión en una segunda lengua: francés. Esta fue una de las causas que me animó a solicitar una estancia profesional en Francia durante este curso. La estancia ha sido realizada durante la quincena del 1 al 14 de abril en el Collège Dora Maar de Saint Denis (París). Durante estas dos semanas, la coordinadora del centro que se encargó de mi acogida diseñó un…

¡Hola! Me llamo Elisabeth Henriques López, soy profesora de francés del IES Ricardo Marín de Cheste en Valencia. He realizado mi estancia profesional en el Collège François Rabelais de Montpellier entre el 8 y el 19 de Abril de 2019. Ha sido una experiencia muy enriquecedora que surgió a partir de la idea que ambas profesoras tuvimos al interesarnos por nuestra manera de trabajar y por nuestra forma de tratar el segundo idioma en cada uno de nuestros sistemas educativos. Es por ello que iniciamos la búsqueda de una beca que nos permitiera, in situ, ver y valorar ambos sistemas….