Estancias Profesionales

El Istituto Comprensivo 3 de Módena es una escuela compuesta por varios centros (uno de infantil, dos de primaria y una escuela media) como suele ser habitual en Italia. Desde hace algunos años, allá por 2016, y tras la entrada de un nuevo presidente de la institución, se decidió dar un giro a la manera global en la que trabajaban ya que detectaban en el alumnado una falta de concentración y de motivación hacia el aprendizaje, la cual no eran capaces de compensar continuando en la manera habitual. De entre todas las posibilidades y viendo la experiencia que ya habían…

Durante la primera quincena del mes de marzo de 2024 he podido disfrutar de una experiencia docente en el IIS Alberti-Dante de Florencia, un centro que nació de la fusión entre el histórico Liceo Clásico y Liceo Musical «Dante» y el Liceo Artístico «Leon Battista Alberti», un centro que en la actualidad ofrece los estudios de Liceo Clásico, Liceo Artístico, Liceo Musical y Liceo Clásico Internacional Cambridge (además de Liceo Artístico Vespertino) , ofreciendo a sus estudiantes itinerarios de formación diversificados. El Instituto está dividido en tres sedes. La sede central de vía San Gallo y la sede de vía…

Soy Daniel Blanco García, docente de la especialidad de Geografía e Historia en el I.E.S. Río Cuerpo de Hombre de Béjar (Salamanca) y he disfrutado de una estancia profesional en el I.I.S.S. “A. Berenini” de Fidenza, Parma, Italia del 4 al 17 de marzo de 2024. El centro está en una localidad del centro-norte de Italia con un gran protagonismo del sector industrial (vidrio, máquina herramienta, agroalimentaria), con bajo desempleo y alto PIB per cápita. En ese centro he podido observar prácticas docentes de compañeras de las especialidades de Geohistoria, Historia y Lengua y Literatura italiana. Además, he impartido en…

Entre el 29 de enero y el 9 de febrero he disfrutado de una estancia profesional en el Liceo Laura Bassi de Bolonia, un centro situado en el casco histórico de la ciudad que ofrece la modalidad de liceo lingüístico, de ciencias humanas y musical. Con la colaboración de Elena Pezzi y Lucia Leggieri, profesoras de Español con larga experiencia en proyectos europeos, diseñamos un plan de trabajo para mi estancia, centrado en la observación de las clases de Historia e Historia del Arte, materias que imparto desde hace años en el IES Sierra Bermeja de Málaga. A lo largo…

Debo empezar comentando lo que muchos profesores del centro de acogida, especialmente aquellos procedentes de regiones del sur del país, me comentaban: Bolzano es Italia pero la realidad de Italia no es la de Bolzano. Y lo comentaban principalmente en relación con la alta inversión económica en los centros educativos de la provincia, en la gestión de los recursos públicos y en cuanto a la pujanza económica de una región en la que prácticamente no existe paro laboral. Eso es así porque la provincia autónoma de Bolzano no perteneció a Italia hasta después de la Primera Guerra Mundial, siendo hasta…

Mi nombre es Mª Lorena Colombo López y soy profesora de inglés, directora y coordinadora Erasmus en el Centro de Educación de Personas Adultas de Plasencia (CEPA Plasencia) y he realizado mi estancia profesional en el CPIA La Spezia (Italia) del 29 de mayo al 11 de junio. El CPIA La Spezia es un centro de educación para personas adultas donde se imparten principalmente cursos de primer nivel, equivalentes a nuestra educación secundaria, alfabetización y lengua italiana para extranjeros y otras enseñanzas no formales como cursos de idiomas, informática y lenguas y creatividad. Debido a mi perfil profesional y la…

¡En Cerdeña la radio se escucha en español! Soy Diego Carcelén, docente en la especialidad de Francés que ha disfrutado de una estancia profesional en mayo de 2023 en Italia. El centro seleccionado ha sido el Liceo Margherita de Castelví, en la localidad de Sassari, la segunda ciudad mas grande de la isla de Cerdeña por detrás de Cagliari, su capital. Se trata de un centro educativo de bachillerato (una etapa que en Italia se extiende hasta los 19 años) que acoge el programa de Secciones Internacionales Españolas del MEFP. El alumnado de este programa estudia siete horas semanales de…

Soy Blanca Esteso, profesora de Geografía e Historia en el IES Alonso de Covarrubias de Torrijos (Toledo). Este año he tenido la oportunidad de realizar una estancia profesional gracias al INTEF. Lo que me motivó a solicitarla, fue por un lado la posibilidad de volver a visitar Italia (país en el que realicé la estancia y al que le tengo especial cariño) y por otro, el poder hacerlo en un contexto educativo. La escuela en la que realice la estancia fue el Liceo Convitto Nazionale Umberto I de Turín. Una escuela pública que abarca desde el nivel de Primaria hasta…

LOS CIEN LENGUAJES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS INVECE IL CENTO C’È Il bambino è fatto di cento. Il bambino ha cento lingue cento mani cento pensieri cento modi di pensare di giocare e di parlare cento sempre cento modi di ascoltare di stupire di amare cento allegrie per cantare e capire cento mondi da scoprire cento mondi da inventare cento mondi da sognare. Il bambino ha cento lingue (e poi cento cento cento) ma gliene rubano novantanove. La scuola e la cultura gli separano la testa dal corpo. Gli dicono: di pensare senza mani di fare senza testa di…

Soy Ana Mª Franganillo Simón, profesora de Griego del IES Emilio Ferrari de Valladolid. He elegido Lugo (provincia de Rávena, Italia) y su liceo Ricci Curbastro para realizar mi estancia profesional, concretamente en la última quincena de abril de 2023. Lugo es una pequeña ciudad de la región de Emilia-Romaña, de unos 30.000 habitantes, y su liceo recibe alumnado de numerosas localidades del entorno. El Ricci Curbastro es un centro público de 1400 alumnos, 60 clases, 123 profesores, de los que 15 son de apoyo, y 37 trabajadores no docentes (personal técnico educativo, administrativos, conserjes-personal de limpieza). El centro ofrece…