Estancias Profesionales

Me llamo Fernanda González y he tenido la inmensa suerte de poder realizar una estancia profesional del 16 al 30 de abril de 2018 en el Edinburgh College (Edimburgo, Escocia) En este centro, que cuenta con cuatro campus diferentes, más de 19,000 estudiantes mayores de 16 años, se forman para aprender un oficio o para adquirir los créditos necesarios que les permitan acceder a la universidad. En cuanto a los modelos de enseñanza de lenguas extranjeras creo que aún les queda un largo camino por recorrer, especialmente a las autoridades educativas en cuanto a las especificaciones de las pruebas unificadas para…

Mi estancia profesional se ha llevado a cabo en un instituto de formación profesional o college en la ciudad inglesa de Newbury en el sureste del Reino Unido, una zona con mucha actividad industrial, especialmente empresas de nuevas tecnologías. El centro ofrece una variedad increíble de cursos (vocational studies) en todos los niveles educativos, desde peluquería y cuidado de animales, pasando por carpintería, mecánica y otros cursos relacionados con las nuevas tecnologías: IT, Diseño Gráfico, Multimedia… El número de alumnos ronda los 1500 y abarcan todas las edades a partir de los 14 años. Los niveles educativos incluyen tanto GCSE…

Durante la última quincena del mes de abril hice mi estancia profesional en The Hollins Technological College en Accrington (Lancashire, Reino Unido). Es un instituto público de educación secundaria con un alumnado de unos 800 alumnos de entre 11 y 16 años. Desde The Hollins me pusieron en contacto con un instituto cercano: St. Christopher’s, que recibe a los alumnos que finalizan en The Hollins y desean continuar sus estudios accediendo al bachiller (sixth form, de 16 a 18 años). En Inglaterra la enseñanza de idiomas sólo es obligatoria entre los 11 y los 14 años y en esos tres…

Mi estancia profesional se ha llevado a cabo en un centro de primaria en Escocia, situada en un barrio de tradición pesquera donde cuentan con un alumnado de una gran riqueza cultural puesto que conviven alrededor de 100 alumnos y alumnas donde más del 20% del alumnado proceden de países distinto al que viven y donde la mayoría de las familias proceden de otro país. Es admirable el plan de actividades desarrollado en el centro de acogida, sobre todo las relacionadas con las ONG locales. Las cuales se realizan con una frecuencia de casi una vez por semana. También cabe…

Soy María José González Roces, maestra de enseñanza primaria, especialidad inglés, actualmente enseñando en el CEIP El Coto, de El Entrego, en Asturias. Del 16 al 27 de abril realicé mi estancia profesional en el Colegio St. Agnes de Londres. St. Agnes es un colegio católico situado en el barrio Londinense de Criclewood. Una zona bastante deprimida económicamente, pero que gracias a St. Agnes todas las comunidades viven en paz. En el colegio conviven comunidades filipinas y polacas en su mayor parte. Tuve la gran suerte de trabajar durante dos años en St. Agnes hace unos diez años como Auxiliar…

Me llamo Manuel Martínez Burgos, soy catedrático de composición en el Conservatorio Superior de Música del Principado de Asturias. En la primera quincena del mes de marzo realicé una estancia profesional en la Facultad de Música de la Universidad de Oxford (del 2 al 15 de marzo). El sistema de educación inglés en las enseñanzas artísticas superiores es muy diferente al de nuestro país. Para empezar la música como enseñanza práctica está integrada en el sistema universitario desde hace siglos. Por el contrario, en España los conservatorios superiores no están en el sistema universitario. Esto marca una gran diferencia en…

Mi nombre es Mónica Perelló, soy maestra de Educación Primaria en el CEIP Montgó de Dénia (Alicante). Realicé una estancia profesional en St. Christopher’s School de Wrexham, en el norte de Gales. Mi estancia ha tenido lugar en el periodo comprendido entre el 5 y 16 de marzo de 2018. St. Christopher’s School, es el colegio de Educación Especial Integrada más grande de Gales. Hay un total de 36 profesores, 180 de personal de apoyo y 296 estudiantes que tienen edades comprendidas entre los 5 y 19 años. El lema del colegio es “construir un futuro”. El alumnado llega al…

Mi nombre es Irene Pérez Marín, maestra bilingüe del CEIP La Galia de Elche. A través de las siguientes líneas quisiera reflejar algunas de los aspectos de mi estancia profesional realizada durante la primera quincena del mes de marzo de 2018 en el Darton College de Barnsley en Reino Unido. El instituto arriba mencionado es un centro de educación secundaria con alumnado desde los 11 a los 16 años. El trato que recibí por parte del profesorado y del alumnado fue maravilloso, dentro del cual resalto el cuidado y la atención que la jefa del departamento de lenguas extranjera tuvo…

Soy Gregorio Jiménez, profesor de ciclos formativos de Química en el Institut Mercè Rodoreda, de L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona). He realizado una estancia profesional de 2 semanas, del 5 al 16 de marzo de 2018, en Harrow College, Londres (Reino Unido). Es un centro financiado con fondos públicos que se encuentra en la zona 5 del área metropolitana de Londres (en concreto, en Harrow). Cuenta con más de 3000 alumnos y 200 profesores, repartidos en dos campus: Harrow on the hill y Weald. Este centro imparte el equivalente a nuestra Formación Profesional. Tienen estudios profesionales (BTEC) desde el nivel 1…

Dalkey School Project es una escuela pública de primaria situada en el barrio de Dalkey, en el sur de Dublín. Entre el 5 y el 16 de marzo de 2018 he tenido la oportunidad de permanecer en este centro observando sus prácticas educativas. Aunque pude visitar varias aulas, me centré principalmente en la clase de 6º de Primaria, con su tutor, John Doohan, que fue mi mentor durante mi estancia en la escuela. Lo que más me ha llamado la atención es la metodología que utilizan. Se trabaja mucho por proyectos y la formación de los niños es más práctica…