Estancias Profesionales

El programa de estancias profesionales nos ha brindado la suerte de contar con la presencia de la profesora Lucie Milan del Lycée Polyvalent Pierre Méchan de Laon (Francia) en nuestro centro IES Fidiana de Córdoba. La visita tuvo lugar entre el 10 y el 21 de febrero de 2020. Desde el principio enfocamos la visita como una inmersión en la vida diaria de nuestro centro y por ese motivo no solo pudo visitar las clases de Lengua Española, Literatura Universal, Comentario de texto, Geografía e Historia o Historia del Arte, sino que además participó en algunas actividades extraescolares, y tuvo la…

He pasado dos semanas en el Gymnasium “Am Thie” en Blankenburg (Harz) en el Bundesland Sajonia-Anhalt en Alemania. Es una zona muy rural, inmersa en una reserva natural famosa por sus bosques y montañas, su flora y fauna y la práctica de deportes de invierno. El centro educativo es uno de los más antiguos de la región, contando con más de 500 años de antigüedad. Tiene unos 600 alumnos y cuenta con un claustro de 53 profesores. Mi estancia ha sido una experiencia muy agradable y útil. Desde el primer día me han incluido en la vida del centro, dejándome…

Soy profesora de Biología y Geología en un instituto de Zamora. Del 2 al 15 de febrero de 2020 he realizado una estancia profesional en Wedbridge (UK).  Wadebridge School es un centro de unos 1.200 alumnos situado en la región agrícola y ganadera de Cornwall . En este instituto se imparte secundaria que comprende desde los 11 años (Y7) hasta los 15 (Y11). Tenía mucho interés en conocer en profundidad el Sistema Educativo Inglés y en especial la metodología que utilizan los profesores de Ciencias. He podido comprobar que en las clases de Ciencias, donde se agrupan las materias de…

Soy profesora de inglés en secundaria y he estado en el Collège Pierre Simon de Laplace (Lisieux, Francia) del 2 al 14 de febrero. Es uno de los tres centros que hay en la localidad para alumnos de sixième (11-12 años) a troisième (14-15 años), con la particularidad de que es un centro de la red de educación prioritaria (similar a nuestra educación compensatoria). El centro, que fue renovado recientemente, cuenta con 3 líneas por cada nivel, es decir, tiene 12 grupos, los cuales son a menudo poco numerosos. Mi relación con Collège P.S. de Laplace comenzó el año pasado…

Mi nombre en Meritxell Nus. Imparto docencia de lengua catalana y literatura en el Institut La Llauna de Badalona (Barcelona). He realizado  una  estancia profesional en el Lycée La fontaine des Eaux en la  población  de  Dinan  (Bretagne), desde el 3 al 14 de febrero de 2020. Gracias a la acogida tan amable y planificada  de  Madame  Palacios, he tenido la oportunidad de sacar el máximo provecho de mis días en el Lycée  La  Fontaine  des  Eaux, el segundo más grande de la Bretagne. Esta experiencia me ha permitido vivenciar la organización y la conveniencia en un instituto de unos…

He realizado mi estancia profesional del 2 al 15 de Febrero en el Rudbeckianska Gymnasiet, el instituto más antiguo de Suecia y que se encuentra en la ciudad de Västeras. El centro tiene más de 1.350 alumnos, más de 100 profesores y unos 30 ayudantes, que ofrece estudios a alumnos de 16 a 19 años, tres años de bachillerato, en las ramas de Naturales, Sociales y Lenguas, así como un programa vocacional en Niños y Tiempo Libre. He mantenido contacto principalmente con los profesores del departamento de Lenguas Inglesa, Castellana y Sueco, que compartían un mismo edificio, pero no con…

Mi estancia profesional se llevó a cabo en el Collège-Lycée Victor Duruy de París del 13 al 24 de enero de 2020. Siendo profesor de francés en el IES Villablanca de Madrid, mi interés se centraba especialmente en la observación de clases de español como segunda lengua extranjera en diferentes niveles. Asistí pues a clases de español, pero también lo hice a clases de francés (lengua y literatura), geografía-historia y “classes préparatoires”. Gracias a la intermediación de Véronique Bonnet (profesora de español) mi estancia resultó desde el primer momento muy agradable además de provechosa. Destacaría la singularidad del Centro educativo,…

Mi estancia profesional en el Amalie Skram Videregående Skole del 11 al 25 de enero me ha permitido vivir “in situ” una serie de experiencias profesionales inolvidables encaminadas a conocer desde dentro el funcionamiento de este centro. Es este un instituto público de reciente construcción (2014) donde solo se imparte bachillerato y que cuenta con unos 1000 alumnos de toda la región de Vestland Fylkeskommune y con 100 profesores aproximadamente. Los alumnos cursan tres años de bachillerato y por tanto van a la universidad un año más tarde que los alumnos españoles. El tener tres años de preparación previa a…

La profesora alemana Stefanie Bauer realizó una estancia profesional de dos semanas en nuestro centro, del 13 al 25 de enero de 2020. Durante este tiempo, además de mostrarle nuestra ciudad, la costa Atlántica, algunas tradiciones, leyendas y la gastronomía de Pontevedra, intentamos darle a conocer el sistema educativo de Galicia y los proyectos en que estamos inmersos en nuestro instituto: Edixgal, STEM, Consello da Muller Nova, Secciones Bilingües  o eTwinning. Desde el primer momento se mostró especialmente interesada por el tema del bilingüísmo en Galicia. Se fijaba en todos los carteles informativos en gallego, y el hecho de saber…

Soy profesor de Matemáticas en la Región de Murcia, actualmente en el “IES BEN ARABÍ” de Cartagena, y he realizado mi estancia profesional en el centro público Amalie Skram Videregående Skole de Bergen (Noruega). Se trata de un centro con unas instalaciones modernas, con sólo 5 años de antigüedad, con más de 1000 alumnos y una plantilla de más de 100 profesores y que imparte enseñanzas de Secundaría Superior, equivalentes a nuestro Bachillerato y Formación Profesional, tras la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Esta estancia me ha permitido conocer de primera mano el funcionamiento del Sistema Noruego de Enseñanza no universitaria, que…