La diferencia entre las empresas son las personas que las componen y eso lo tienen cada día más claro las compañías. Sin embargo, éstas no acaban de encontrar en los abrumadores currículos llenos de carreras universitarias, másteres e idiomas, el talento que buscan. La clave está en que una persona es un conjunto de roles y de atributos del cual el profesional solo es una parte.
La construcción de un profesional se hace a partir de los 15 o 16 años, momento en el que los jóvenes deben elegir sus estudios superiores. Con esa edad los chicos no están eligiendo lo que harán los próximos 2 o 4 años, están eligiendo lo que harán los próximos 50. Por lo tanto deberían elegir primero su profesión para elegir a continuación sus estudios. ¿Y elegir en base a qué?
A todo lo que hacemos los seres humanos, multiplicar, cantar, bailar, hablar, etc. se le llaman conductas. De conductas hay de dos tipos, las innatas, que se tienen solamente si se ha nacido con ellas y que se agrupan en familias bajo el nombre de inteligencias, y las conductas cognitivas, que son las que nos enseñan los padres, los maestros y nuestro paso por la vida. Las personas somos una combinación de conductas innatas y cognitivas que nos hace únicos. Un perfil personal tiene mucho talento para algunas cosas y no tanto para otras. ¿Quién es más inteligente, Sergio Ramos o Einstein? Igual, lo que pasa es que tienen inteligencias distintas.
Debemos dar la vuelta a lo que nos han explicado, debemos mirar el futuro bajo otro paradigma y debemos entender, aceptar, que ser inteligente no dice nada si no se dice de que. Debemos aceptar que nuestros hijos no han venido a continuar aquello que nosotros empezamos hace tiempo, ni tampoco a cubrir nuestras expectativas o nuestras frustraciones, ellos no deben hacer aquello que nosotros no pudimos o nos hubiera gustado. Ellos son ellos. Por lo tanto, debemos tener la capacidad de analizar su persona, descubrir su perfil y proyectarlo al futuro con el objetivo de que sea feliz e independiente.
Si encontramos en el perfil de un joven de 16 años que es un ingeniero, le debemos proponer que haga una carrera en ingeniería, algo muy distinto a que haga una carrera en ingeniera y que descubra con el paso de los años si es o no un ingeniero.
Esto es construir el profesional perfecto que hay dentro de cada uno. Esto es lo que las empresas anhelan y esperan, pero todavía no lo saben.
Solo debes ser tú!! Just be you!!
Diego Delgado (Socio y fundador de Aim Solo S.L.)
Para más información…
Imagen de cabecera: MKT
Te puede interesar…
- Desajustes entre formación y empleo en el ámbito de las enseñanzas técnicas universitarias:la visión de los empleadores de la Com. de Madrid
- Buscando a los futuros estudiantes de carreras científico-tecnológicas
- Política Educativa en Perspectiva: Itinerarios de Formación Profesional en Dinamarca, Francia, Alemania y España
Nuestra historia más reciente, la que transcurre desde la que hemos llamado la Era de la Razón, el siglo XVII, y ha pasado por la Ilustración, la Revolución Francesa y las sucesivas Revoluciones Industriales, hasta llegar a nuestros días, nos ha conducido a un tipo de educación que se centra en la utilidad, en la transmisión de saberes prácticos, de conocimientos que tienen alguna aplicación. La educación actual se centra en el aprendizaje de un oficio o una profesión, de una ocupación productiva. No se educa para acercarse al Conocimiento, con mayúsculas, sino para adquirir conocimientos funcionales.
Desde este enfoque profesionalizador, educar para el futuro supone inventarse cuáles son las profesiones que en el futuro se van a necesitar. Y estas profesiones serán tanto más inciertas cuanto mayor sea la incertidumbre sobre los tiempos venideros.
http://www.otraspoliticas.com/educacion/la-escuela-del-siglo-xxi
Cada vez estoy más convencido de que la construcción de un profesional comienza mucho antes de que la persona, a los 16 años, en España, comience sus estudios postobligatorios o acceda al mundo laboral.
A esa edad ya hay un conjunto de capacidades y de valores que se han debido aprehender y que se aprenden y se ponen en práctica en la escuela, en la familia, en la calle y en el tejido social en el que estamos integrados como aprendices de ciudadanos.
Los centros de trabajo claro que necesitan y reclaman profesionales competentes, pero no nos olvidemos de que tan importante como estos conocimientos son las cualidades morales y el comportamiento ético del individuo.
Y lo más fundamental, casi todo lo que uno necesita adquirir en este campo de los valores, como nos dice Robert Fulghum, se aprende en la infancia: a compartirlo todo, jugar sin hacer trampas, no pegar a la gente, poner las cosas en su sitio, no coger las cosas de otros, decir “lo siento” cuando hiero a alguien, lavarme las manos antes de comer, asombrarse por los descubrimientos o hacerse preguntas.
Lo realmente nuclear de la persona, es decir, el ser, cómo trabajar con los demás, la voluntad, la alegría, cómo hacer frente a los traspiés y fracasos… no está, por tanto, en la montaña de los títulos académicos, sino en el montón de arena del patio.
Así que, por supuesto, cuidemos la educación postobligatoria, la profesional, la universitaria, la que se hace durante toda la vida, pero mimemos la básica, la fundamental. En esta nos la jugamos como sociedad.
Muchas gracias por el comentario, Fernando. Es muy interesante tu punto de vista. Por supuesto, para llegar a las etapas en la que se comienza a orientar el individuo hacia una vocación, previamente debe haber recorrido las etapas de educación obligatoria. Es fundamental mimar esta etapa y que esta compense en la mayor medida posible las posibles desventajas que puedan existir fuera del centro educativo.
Totalmente de acuerdo con Fernando! Calcadas mis opiniones en tu comentario. Ojalá tantos otros compatriotas tuvieran las ideas tan claras.
hola amigos
Me gustaria saber qué tipo de estudio tengo que hacer para «»»»»»»»estudiar»»»»»»»» cocina. me encanta cocinar y al ambiente de un restaurante y mi objetivo es primero aprender a cocinar bien y segundo montar un restaurante pero eso ya queda un poco lejos juejejeje.
Tendría que hacer algun modulo de fp? yo lo unico que he visto de modulos relacionados con la cocina son los de restauracion,pero no son para aprender a cocinar bien sino que acabas teniendo un puesto de camarero o algo x el estilo.
Me han hablado de este https://fpciclosformativos.com por sus costos baratos
pues nose,la gente que tenga alguna idea le agradeceria que me contara.
un abrazo
Hola Gaby.
Toda la información relacionada con los estudios que solicitas la puedes encontrar en la web oficial del Ministerio http://todofp.es/inicio.html
Un saludo