Archivo de la categoría ICCS

Jóvenes y pandemia. Revisión de los datos del informe internacional ICCS 2016

El impacto que el COVID-19 está teniendo en todos los ámbitos de nuestra vida diaria es difícilmente cuantificable. Pero ¿alguien podía haberse imaginado realmente, en nuestro pasado más inmediato, la amenaza que podía suponer para la humanidad una pandemia como la que estamos viviendo ahora? Los análisis más recientes llevados a cabo por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA, por sus siglas en inglés) sobre los resultados del Estudio Internacional Sobre Educación Cívica y Ciudadana 2016 (ICCS, International Civic and Citizenship Education Study) muestran que los jóvenes entre 13 y 14 años sí consideraban las enfermedades…

¿Está sobrevalorada la democracia?

¿ESTÁ SOBREVALORADA LA DEMOCRACIA? Como ciudadanos de un país donde el sistema político establecido es la democracia liberal damos muchas veces por sentado las bondades que ofrece y su superioridad frente a otro tipo de sistemas políticos. Nada más lejos de la realidad. En la publicación número 7 de Compass Briefs in Education de la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo) se exponen unos interesantes resultados respecto a la percepción de la democracia entre los estudiantes de varios países hispanoamericanos cuyas conclusiones no deberían dejar indiferente a nadie que…