Archivo de la categoría ABP

Identidad Digital



“La identidad digital significa para mí la parte de nuestra identidad que se expresa y percibe en el mundo digital. Si pudiera utilizar una metáfora para expresar lo que la identidad digital es para mí sería utilizar tu reflejo en un espejo, en este caso un espejo digital, que no es completa, pero definitivamente eres tú.”
(Linda Castañeda, pedagoga)

Así como la identidad caracteriza a una persona, la identidad digital (identidad en la red) define a la “persona virtual”. Las identidades digitales son necesarias para permitir que los individuos, las

organizaciones, los sistemas y dispositivos operen en un entorno de Internet. Ésta está se forma con las acciones que una persona  realiza en Internet y también con las que realizan otros mientras esa persona es protagonista.  Por lo tanto, se debe ser muy cuidadoso  con lo que se publica porque todo lo que se publica en internet permanece. Cada vez que se publica algo, se debe asumir que esa información quedará almacenada y disponible en una página web permanentemente, y que, al ser copiada y enlazada por Google, estará al alcance de cualquier persona  a través de una simple búsqueda.

Todo esto ayuda a construir la propia reputación en la red porque la red permite acceder al historial de acciones y opiniones personales sobre cualquier materia.



Imagen: Actitudes

Construir la identidad digital requiere esfuerzo, y es también un acto de responsabilidad porque si no dicha identidad será determinada por lo que otros opinan del usuario. Por eso, los usuarios deben conocer el entorno web y aportar información responsable y ética para gestionar la credibilidad y la confianza en el mundo virtual.

La identidad digital docente es muy importante porque es un punto de conexión con los alumnos a través del cual se les puede hacer ver cómo transitar de manera segura por las redes a las que parecen ser adictos. Dentro de la identidad digital los docentes son libres de mostrar lo que crean u opinen sobre diferentes temas que les interesen o preocupen. Sin embargo, el docente debe estar alerta al tipo de opiniones que presenta ya que éstas podrían llegar a manipular o influenciar a los alumnos.


Cuanta mayor es la presencia del docente en la red, más atención y tiempo debe dedicar al desarrollo de la identidad digital del alumnado. El alumno participa más activamente del proceso de aprendizaje. El docente actúa como guía, facilitando el uso de recursos y herramientas que los alumnos necesitan para explotar y elaborar conocimientos y habilidades.



Fuentes:


Recursos educativos sobre el uso seguro y provechoso de la Red y las redes en los centros educativos





Un recurso interesante es mirar a nuestro alrededor, que está pasando.  La prensa, en el hipertexto, en papel. Preguntar a nuestros compañeros y compañeras, hacer una encuesta  entre el alumnado, ver que problemas conocen o han tenido. Todas estos son recursos interesantes y muy cercanos. 
Y podemos encontrar desde detenido por colgar en Youtube vídeos y tutoriales para fabricar armas artesanales, hasta casos de sexting que acaban en efectos lamentables para los menores, casos de pedófilos, casos de hacker detenidos, acoso escolar: del patio del instituto al ciberespacio, son solo algunos de los ejemplos para el estudio de casos y debates que nos hagan tomar conciencia de lo que tenemos entre manos. 
¿De qué hablan los adolescentes en las redes sociales?  Este era el titular de una entrada sobre un estudio reciente donde se llegaba a una conclusión evidente, de los mismo que en una comunicación analógica y además con personas conocidas de su entorno. 
Pero ya hemos apuntado en entradas anteriores que Internet, las redes sociales, la nube, tiene sus riegos por eso es interesante además de este estudio de campo, conocer otros recursos interesantes, documentos, vídeos, estudios, redes sociales que tratan el tema de las posibles situaciones donde nos podemos ver inmersos si no tenemos algo de cuidado.
Dentro de estos y como tenemos que seleccionar indicaría el portal Menores OSI “Iniciativa puesta en marcha por la «Oficina de Seguridad del Internauta» con el firme objetivo de fomentar la cultura de la seguridad en Internet entre los más pequeños” . 
Este portal además de actividades por niveles de edad, dispone de un apartado para educadores y familias, en el mismo podemos acceder a un buscador de recursos por temáticas.
En esta dirección  http://www.scoop.it/t/aadigital que también teneis en el lateral derecho, os dejo más enlaces y en esta entrada un apunte para trabajar este tema.
Y aquí una presentación, aunque tiene ya algún tiempo y habría que modificar algunos datos.