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Cómo digerir la red de redes
El otro día impartí en Torrevieja una charla sobre la identidad digital de los docentes, en el transcurso de las Jornadas “Integrar las redes sociales en educación: riesgos y posibilidades”. Una de las docentes que asistió a la charla me comentaba que no se sentía cómoda teniendo presencia en la red, pues cada vez se movía peor por ella. Conversando con aquella profesora, le hice ver que hoy en día es imprescindible disponer de unas adecuadas competencias digitales(no en vano ésta es una de las consideradas como clave). Sin ellas, se corre el riesgo de quedar excluido de cualquier episodio en el que participemos. Y, sin duda, tenemos que educar en esas competencias a nuestros alumnos para evitar que vayan a ser ellos los excluidos.
Crédito de la foto de cabecera: Imagen con licencia CC0
NUESTRA CLASE DIGITAL
ÁMBITO CURRICULAR
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TEMPORALIZACIÓN/DESARROLLO
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RECURSOS
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Informática.
– Yo soy…. (Voki)
Matemáticas:
Lengua:
– Taller de cuentos. Vamos a contar historias.
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1º SESIÓN: presentación del blog, asignación de nombres de usuarios y contraseñas, entrar en el blog, investigar sus diferentes entradas y pestañas, hacer un comentario en el mismo.
2ª SESIÓN: Crear un personaje usando VOKI y realizar una pequeña presentación que ha de colgarse en el blog. Ver las presentaciones de los compañeros y hacer un comentario a sus presentaciones.
3ª SESIÓN: practicar online la media y la moda (tema de repaso en clase) pinchando en el enlace que se ofrece en el nuevo post del blog. Hacer un comentario sobre la aplicación una vez que se termine de jugar.
4ª SESIÓN: Escuchar y trabajar las actividades interactivas de cualquier cuento que ofrece la página web. Una vez terminado, hacer un comentario en el blog escribiendo un pequeño resumen sobre el cuento y si nos ha gustado. Leer los comentarios de los compañeros.
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– Conexión a internet.
– Ordenadores portátiles.
– Ratón y auriculares.
– Clase digital en KidBlog.
– Página de VOKI
– Recursos Educativos ofrecidos en PROCOMÚN.
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Reflexiones sobre el uso de la red y de las redes
Orden
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Profesores y familias
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Alumnos
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1º
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Búsqueda de información
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Ver videos o escuchar música
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2º
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Enviar emails
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Comunicarse con la familia o amigos
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3º
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Consultar información para trabajo
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Búsqueda de información
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Orden
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Profesores
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Familias
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Alumnos
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1º
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Conectarse con amigos
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2º
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Fines profesionales o estudio
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Buscar y consultar información
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Comunicarse y chatear con amigos
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3º
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Buscar y consultar información
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Comunicarse y chatear con amigos
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Ver videos o escuchar música
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Un libro y un blog
Un tablet, un alumno
Mi entorno personalizado de aprendizaje
Uso seguro y provechoso de la red (y II)
TIPO DE RECURSO: Video
TÍTULO: Internet no es un juego es tu vida
AUTOR: Protégeles.com
FECHA DE PUBLICACIÓN: 2011
ENLACE: http://youtu.be/eTJnp2FD9Yw
Uso seguro y provechoso de la red
TIPO DE RECURSO: Guía
TÍTULO: Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo
AUTOR: INTECO (Instituto Nacional de las Tecnología de la Educación)
FECHA DE PUBLICACIÓN: 18/02/2011
ENLACE: http://www.inteco.es/guias/Guia_sexting
La identidad digital: su importancia para los docentes
http://www.tendencias21.net/Los-nativos-digitales-transforman-la-sociedad-y-la-empresa_a3978.html
http://farm9.staticflickr.com/8450/7975205041_7a5e4b65ff_c.jpg
Referencias bibliográficas: