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estudio redes sociales


Comparativa de la encuesta realizada en el curso de educación conectada en tiempo de redes, a alumnos, padres y profesores con la nota de prensa del Instituto Nacional de Estadística.

¿Tienes o usas dispositivos móviles, teléfonos Tablet etc…?


En el gráfico de la izquierda  vemos que tan solo el uso del móvil representa el 96,1 % de los encuestados, aunque ordenadores baja al 73,4%. En nuestra encuesta los resultados son similares ya que móviles representan el 95% en los alumnos y profesores y el 97% en las familias.


¿Tienes internet en casa?
En el gráfico de la izquierda vemos que disponen de internet en el 69,8 % de los hogares, dato inferior al que refleja nuestra encuesta que representa en el caso de las familias y alumnos el 92%, profesores 96%. Es normal que sea más alto en nuestra encuesta, ya que de una forma u otra todos están relacionados con el mundo educativo, bien por trabajar en él o por tener hijos que están estudiando.

Porcentaje de menores usuarios de TIC por sexo y edad

Uso de ordenador Uso de Internet Disposición de móvil
Total 95,2 91,8 63,0
Sexo
Hombres 94,1 90,7 58,8
Mujeres 96,2 92,9 67,4
Edad
10 años 92,7 86,6 26,1
11 años 92,4 88,8 41,6
12 años 95,2 92,1 58,8
13 años 95,7 93,2 75,8
14 años 98,0 95,6 84,4
15 años 96,9 94,0 90,2

El uso de TIC en menores, va ligada al uso de redes sociales, la mayoría de los menores se conecta en una red social a través de Internet, con 15 años casi el 88% protégeles, por eso es importante tratar el tema con los menores, ya que son los más vulnerables en estos medios, respecto a los padres y profesores en nuestra encuesta vemos que un 76% de los profesores y un 64% de las familias están dados de alta en una red social, aunque la mayoría la utiliza para fines personales.

Según la encuesta del Instituto Nacional de Estadística, las redes sociales las emplea el 46,4% de la población, los más participativos son los estudiantes 94,8% y entre ellos los jóvenes entre 16 y 24 años 94,5 %.
Según los resultados de la encuesta el uso de internet y las TIC, está cada vez más extendida  por lo que, sobre todo los jóvenes, pueden emplear estos medios para comunicarse y aprender a través de ellas, así como es imprescindible que tengan formación sobre su buen uso y las repercusiones que puede tener su mal uso.

Cuestionario: Uso de las redes sociales

(Imagen por: infocux Technologies)

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¿Está el internet tan extendido como parece?
¿Para qué utilizan el internet la población en general? ¿Y nuestro alumnado?
¿Desde donde se conectan? ¿Que dispositivos utilizan para ello?
¿Para que usan las redes sociales los diferentes grupos de edad?
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Lo que hoy os presento son unas reflexiones sobre los datos obtenidos de una mera encuesta informal, llevada a cabo dentro del programa de actividades de un curso de formación permanente del profesorado organizado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Estas encuestas han sido pasadas por el profesorado participante en el curso “Educación conectada en tiempos de redes”, a diferentes grupos sociales relacionados con la escuela: alumnado, profesorado y familias.
Evidentemente los datos no pertenecen a un estudio formal pero, las más de 2500 respuestas obtenidos entre los tres grupos mencionados anteriormente, pueden darnos una idea sobre la evolución de las TIC, internet, los dispositivos móviles y las redes sociales, así como el uso que se da a cada uno de estos items.
Además trataremos de relacionar los datos con los de diversas encuestas realizadas por el Instituto Nacional de Estadística y Telefónica sobre las TIC en España para ver las coincidencias.
(Imagen por:  Mr. T in DC)

La inmensa mayoría de los encuestados (tanto alumnado, como profesorado, como las familias) tienen internet en casa y usan dispositivos móviles (Tablets, Smartphones,…) para conectarse a internet. Más del 75% de los encuestados utiliza diariamente internet, más de la mitad entra varias veces en la red de redes. Estos datos coinciden con los obtenidos en el último informe sobre la Sociedad de la Información de Telefónica, donde se refleja el incremento de los dispositivos móviles en la sociedad y el incremento de las conexiones de banda ancha.

Estos datos también coinciden, en parte, con los obtenidos por el Instituto Nacional de Estadística en su Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares (TIC-H) del presente año. De esta estadística se extrae que casi la totalidad de los hogares españoles poseen teléfono móvil así com que casi toda la población hasta los 15 años utilizan diariamente internet. Por el contrario, de este estudio se puede sacar que tan sólo el 69,8% de los hogares españoles tiene conexión a internet y que tan sólo el 53,8% de la población entre 16 y 74 años utiliza internet a diario; aunque la tendencia es ascendente.
Los usos más frecuentes que le dan a Internet difieren entre los diferentes grupos encuestados:
  • El alumnado suele conectarse a internet, principalmente para el ocio (vídeos, música,…). También utilizan la red para comunicarse con sus amigos/as y familiares, buscar información y enviar mails.
  • Los docentes, por la contra, utilizan Internet sobre todo para la búsqueda y consulta de información, envió de correos electrónicos y comunicarse con amigos y familiares.
  • Las familias dan prioridad, en su uso de internet, a la búsqueda de información, seguido de la posibilidad de estar conectados y el envío de correos electrónicos.

La inmensa mayoría de los encuestados saben lo que son las redes sociales pero el porcentaje de aquellos que tienen un perfil abierto varía. De los docentes y los familiares tan sólo el 75% de los encuestados afirman poseer y utilizar uno o dos perfiles en diferentes redes sociales; mientras que casi la totalidad del alumnado tiene uno o más perfiles. Esto nos llama un poco la atención ya que el 30% del alumnado encuestado no tiene la edad mínima para tener perfiles en las redes sociales más populares. En el último informe sobre la Sociedad de la Información de Telefónica, aparece un dato muy significativo que es que la mayoría de los encuestados creen que las redes sociales son unas herramientas que aportan un impacto positivo en la sociedad. 

En cuanto a las redes sociales la más utilizada es el Facebook, seguida por el Tuenti (en el caso de los alumnos/as) y por el Twitter (en el caso de los docentes y familias).
(Imagen por: royblumenthal)

Las Apps de mensajería instantánea más utilizadas son el WhatsApp seguida muy de lejos del Skype. Queremos señalar que, en el caso del alumnado podemos ver el Line con cierta importancia, mientras que los docentes y familias apenas lo usan. En el último informe sobre la Sociedad de la Información de Telefónica, también aparece la App WhatsApp como la más utilizada para estos menesteres. 

La inmensa mayoría de los encuestados que poseen perfiles activos en redes sociales, lo hacen con la finalidad de estar “conectados” con sus amigos y/o familiares.
La mayor parte de los encuestados utilizan internet para sus respectivas actividades principales: los alumnos/as para estudiar, los docentes para preparar las clases y las familias en sus trabajos. Sin embargo muy pocos son los que usan las redes sociales con este fin. El uso prioritario de las mismas es meramente personal.
(Imagen por: Teekatas Suwannakrua)
A modo de conclusión
Como podemos apreciar el uso de internet y de las redes sociales, tanto en los hogares como desde cualquier lugar (gracias a los dispositivos móviles) está ya muy extendido. La tendencia es que cada vez esté más presente en todos los ámbitos de la sociedad y en todos los trabajos. De ahí la necesidad de familiarizar a nuestro alumnado con esos aspectos, formarles para que aprovechen todas las posibilidades que nos brindan estos recursos y prepararles para que sepan utilizarlos con seguridad.

Carlos Mariño Pego

Analizamos nuestro entorno: cuestionario

Si bien los datos de las encuestas son muy aleatorios y diversos, a continuación reflejaré mi opinión sobre el análisis:
1. Respecto a la encuesta del alumnado, opino que afortunadamente la mayoría de los encuestados tiene dispositivos de conectividad con internet, lo utiliza en el centro y se concectan más de una vez al día, los porcentajes oscilan entre el 75 y 85%. Su uso generalizado es para música, video e información en el 70% de las veces. La mayoría de los alumnos conocen las redes, las utilizan y tienen perfil en la red (78% a 92%), la red más usada es Facebook y a continuación Tuenti y Twuitter empatadas. La frecuencia con la que se utilizan es de un 60%, sobretodo a nivel personal y para conectarse con familiares y amigos, hasta un 56%.
2. Respecto a la encuesta del profesorado, todos tenemos internet y lo utilizamos (92%) y más de una vez al día un 85 %. Eso si prácticamente para funciones laborales y enviar mails fundamentalmente. Sobre las redes sociales, las conocen en su totalidad aunque solo las utilizamos un 25% básicamente para contactar con amigos y buscar información, las más utilizadas siguen siendo Facebook con un 90% y Twitter muy por debajo un 46%. Un 86% utiliza internet para preparar sus clases, no tanto las redes sociales un 27%.
3. Respecto a las familias, la mayoría tienen internet en casa y en el trabajo (90% y 70%), se conectan diariamente para buscar información y noticias un 77% y para enviar mails un 67%. También conocen las redes sociales, en su inmensa mayoría, las utilizan un 70%, la mayoría al igual que los docentes usan Facebook(88%) y Twitter un 40% a nivel personal para fundamentalmente estar conectados con sus amigos (82%) también por Whatsapp.


Por otro lado y sobre la encuesta nacional (Informe de la Sociedad de la información de Telefónica) he decir según sus datos que los usuarios que intercambian información en tiempo real, suponen ya el 25,5% de los internautas. Por otra parte, el informe señala que la comunicación interpersonal también se ha digitalizado y que los usuarios se comunican con un número mayor de personas mediante el microblogging y las redes sociales, (28,6 y 18,6 personas de media respectivamente) que en persona (16,15 personas). Otros datos del Informe permiten ver la fuerza de lo digital en nuestro país en este último año.Casi un 70% de la población española es internauta, el 72% acceden a internet cada dia.Este porcentaje llega al 85% entre los 16 y 24 años. Internet es una realidad consolildada y omnipresente en nuestra sociedad a nivel económico, político y educativo. El motor del crecimiento de Internet durante el último año ha sido el teléfono móvil, que triplica su uso para acceder a internet hasta un 43% de los internautas.

Creo que estos datos estadísticos nos aportan una respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad actual nos plantea en el mundo de las Nuevas Tecnologías y el uso de las Redes Sociales en el ámbito educativo. Su tarea fundamental es la reducción de datos, con el objetivo de representar la realidad, conocerla, predecir su futuro y transformarla en la medida de lo posible, dentro de nuestro rol como docentes deberemos realizar propuestas de crecimiento y mejora en competencia digital.