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Tutoriales de Herramientas WEB

Estos son tutoriales de algunas herramientas de las que estamos hablando en  el curso de formación de profesores LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA NUBE LOS ESPACIOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE).



tutoriales de Google Drive y su cantidad de aplicaciones didácticas para el aula.

El primer tutorial es sobre almacenamiento, el segundo es sobre Documentos y Presentaciones y el tercero es sobre la creación de Formularios.

Espero que sean ilustrativos y os sirvan de ayuda.

Tutorial didáctico de Pinterest.
Pinterest es una herramienta online que principalmente se usa para clasificar contenido de la red (fotografías, imágenes, presentaciones de diapositivas, vídeos…etc.) pero que también se puede utilizar como Marcador Social y así clasificar y organizar por categorías o temática páginas web, artículos, blogs…etc. que nos interesen.

Tutorial sobre Symbaloo.
Symbaloo es una herramienta web muy versátil que nos permite organizar las diferentes websites que nos interesan de la red. Por un lado nos permite crear escritorios virtuales personalizados con enlaces directos a los sitios web que frecuentemente visitamos y por el otro puede funcionar como lector o agregador RSS con el que suscribirnos a los blogs o páginas web de las cuales queramos recibir publicaciones periódicamente.
Las opciones son muchas: podemos crear tantos bloques como queramos y tantos webmixes como necesitemos, podemos utilizar un escritorio como página inicial en nuestro navegador y podemos compartir webmixes con otros usuarios. Además el espacio central de Symbaloo es configurable y puede contener nuestro buscador web predeterminado o información sobre el tiempo o una suscripción RSS.
Además podemos instalar la app de Symbaloo en nuestros dispositivos móviles.

GOOGLE DRIVE EN EL AULA

Cada día, tanto los profesores como los alumnos debemos trabajar con más documentos.
Esta tarea puede resultar tediosa. 
Pero gracias a la herramienta Google Drive podemos almacenar los documentos, compartirlos y crearlos junto con nuestros alumnos. Se trabaja en la nube y se almacenan tanto documentos, como fotos o vídeos. 
Drive nos facilita tanto la labor del profesor como la del alumno.
Al profesor le permite:
  • Tener todos sus documentos (actividades, cuaderno del profesor, fichas de evaluación,…) almacenados y localizados en la misma ubicación (la nube). 
  • Acceso a mis archivos desde cualquier dispositivo.
  • Observa como los alumnos van realizando su actividad en tiempo real. Gracias a los comentarios les orienta en cómo deben continuar. No es necesario estar en la misma aula físicamente.
  • Rapidez en la entrega de tareas, notas,…

Por el lado del alumno, nos encontramos con:
  • Todo su trabajo esta almacenado en una misma ubicación (como le pasa al profesor). Lo negativo, es que ya no puede utilizar la excusa de que se lo ha dejado en casa.
  • Al igual que le pasa al profesor, el alumno puede acceder a su trabajo desde cualquier dispositivo.
  • Desarrolla el trabajo colaborativo con otros alumnos. Ya no es necesario que queden en la biblioteca para realizar un proyecto, lo pueden hacer cada uno desde su casa.
  • Trabajar de forma digital les motiva. Es una forma diferente de realizar su trabajo. Se ha comprobado que mejora su ortografía.

Esta reflexión sobre el Drive la han hecho en otros centros. Os dejo un enlace que nos ayuda a Sacar provecho del Google Drive en el Aula. Así como un vídeo explicativo de crear tu entorno de trabajo en Drive.

Ahora toca unir esta herramienta con alguna red social. Por ejemplo:

  • El profesor puede pedir a sus alumnos que realicen alguna averiguación concreta y que lo notifique en Twitter, utilizando un tweet, con un hashtag concreto.
  • Las actividades que los alumnos realizan aparecerán en Pinterest, donde se habrá creado un grupo específico. 

GOOGLE DRIVE EN EL AULA

Google Drive contra DropBox


Existe una tecnología que permite tanto a profesores como a alumnos almacenar documentos, fotos y vídeos en una nube y poder acceder a ellos desde cualquier ordenador. Esta es la tecnología de almacenamiento y el recurso TIC al cual hago referencia es  “Google Drive”. 

Google Drive ofrece procesador de textos, editor de presentaciones y hojas de cálculo online de fácil manejo. Hay muchas ventajas al utilizar esta herramienta:

– La información se guarda de manera segura.
– La edición de documentos es instantánea, y permite la colaboración de otros usuarios en tiempo real.
– Puedes subir documentos existentes o crear otros nuevos.
– No hay que instalar ni descargar ningún programa.


A continuación pasaré a detallar algunas de las ventajas que existen al utilizar dicha herramienta:

Para los docentes:

  • Los alumnos no perderán sus deberes o documentos.
  • Las correcciones entre los alumnos se podrán hacer desde cualquier lugar y momento.
  • Las correcciones de trabajos en equipo son fáciles de llevar a cabo. El profesor   puede monitorizar quien ha contribuido y en qué.

Para los alumnos:
  • Todos los deberes se pueden guardar en un lugar, y así hacer que el alumno esté más organizado.
  • Los alumnos pueden recibir comentarios por parte de los profesores mientras el trabajo todavía está en marcha. Esto permite que se apliquen críticas constructivas a los trabajos antes de que estos sean corregidos.
  • Los alumnos no tendrán que preocuparse más de que su ordenador se apague con trabajos sin guardar.
  • Los trabajos en equipo ya no serán molestos porque los alumnos podrán trabajar desde cualquier lugar.