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TUTORIALES: BANCO DE HERRAMIENTAS.

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NUEVA HERRAMIENTA. LINOIT

http://linoit.com/users/anacristinapt/canvases/CP%20TENERIAS

Plan de Comunicación Interna

Durante el curso académico 2013-14, los alumnos del grupo de de 2º de Bachillerato del que soy tutor y yo mismo vamos a crear un entorno de comunicación interna, gracias a las redes sociales, que facilite el intercambio de información de los más diversos asuntos que tengan que ver con la buena marcha de la clase y de las distintas materias.


Para ello nos vamos a servir de la disponibilidad de todos mis alumnos de contar con un Smartphone a través del cual acceder a las herramientas que a partir de ahora pasamos a integrar en nuestro Plan de Comunicación Interna:

  • Dirección de correo electrónico que hemos creado (para evitar tener que dar el personal) a través de gmail.
  • Apertura o actualización de las cuentas en twitter en la que crear un grupo y una etiqueta que ayude a identificar la información referente al grupo de trabajo.
  • Acceso a un muro de información virtual que mantendrá el tiempo necesario los avisos activados, aun cuando los hubiésemos borrado de nuestros dispositivos al recibirlos.

Para evitar los inconvenientes que pudiesen surgir de la utilización de los dispositivos móviles en el centro escolar se han establecido unas pocas y muy sencillas normas basadas que resumo a continuación:

  • El móvil se utilizará para fines didácticos y en todo momento se evitará su uso lúdico durante los periodos lectivos.
  • Seremos extraordinariamente respetuosos a la hora de transmitir cualquier información que competa al grupo, evitando valoraciones personales por muy positivas que fuesen en su intención.
  • Evitaremos subir imágenes personales de cualquier persona del propio grupo y mucho más de las ajenas a él, dado que la toma y difusión de estas imágenes puede dar lugar a situaciones comprometidas.
  • En el centro educativo respetaremos la autoridad de cualquier profesor o personal de servicio que nos indique que no es posible usar el móvil en ese momento y lugar.

Ejemplo de unidad didáctica

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

La finalidad de esta unidad es conseguir que los alumnos sean capaces de identificar y utilizar adecuadamente y siguiendo las normas de seguridad, las distintas herramientas y máquinas dependiendo de las tareas que se realicen. 

NIVEL:

PTVAL .

OBJETIVOS:

1.    Identificar y utilizar adecuadamente las diferentes herramientas y máquinas del taller mostrando respeto hacia el medio ambiente.

2.    Conocer y valorar las medidas de seguridad frente al uso de las diferentes herramientas.

3.    Valorar los sentimientos de satisfacción personal que produce  la realización y acabado de tareas, contribuyendo así al ajuste personal, superando las dificultades.

4.    Expresar y comunicar decisiones e ideas utilizando vocabulario específico y adecuado.

MATERIA:

Mantenimiento.

TEMPORALIZACIÓN:

4 Semanas.

RECURSOS:

Aula de informática,

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

El alumnado buscará en la web la información necesaria para elaborar un álbum de herramientas con las características más importantes para posteriormente clasificarlas y publicarlas en el blog del aula.

 

 

Padlet del plan de comunicación

Os adjunto el muro del plan de comunicación_

Es un muro abierto que espera vuestras aportaciones 😉

2 excelentes herramientas a ser propagadas:


Como parte natural de ser profesor, siempre nos encontramos en las limitantes de lo que pasa en el entorno hogareño o en su caso muchas de las veces, ni los padres, ni los amigos realmente están consientes de las situaciones en torno a los jóvenes, es por ello que en esta ocasión me encuentro con 2 herramientas muy interesantes, la primera es un manual sobre el cyber-bulling, en el cual nos hacen referencia de distintas formas de evitarlo, aquí cabe destacar que lo ideal sería propagarlo al igual que un virus informático, con la intención de que llegue a la mayor cantidad de padres de familia y escuelas, ya que resulta de mucha utilidad por su forma tan comprensible de ser escrito, la pagina a ser visitada para su descarga es: 
Guía contra el Cyber Bulling es un documento en formato PDF con una longitud de 14 paginas, repletas de información muy importante; la segunda herramienta, que me resulto muy interesante es : Consulta a jovenes: resuelve tus dudasen esta liga podemos encontrar una línea de ayuda, es decir, al más estilo de un medico, en esta página se les permite a los jóvenes o cualquier persona solicitar ayuda con respecto a cualquier caso de seguridad en internet, lo que permite que los chicos puedan hacer uso del medio para solucionar o ser guiados en situaciones de peligro cibernético.
Como aportación final con respecto a estas dos herramientas, solo queda, la necesidad de propagarlas entre nuestros compañeros docentes, padres de familia, directores de escuela y mientras antes mejor, ya que no sabemos al 100% si nuestros semejantes se encuentran en algún problema de cyber-bulling.