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Mi PLE

Hola. Este es mi PLE. Este es el conjunto de herramientas, recursos, etc. que utilizo o que define mi identidad personal. Por otro lado estaria el conjunto de personas con las que nos comunicamos. Respecto a mi PLE: – el blog podría ser el espacio base en el que se proponen los temas y se establecen unas primeras comunicaciones – Twitter facilitaria la cimunicacion entre los usuarios. Pueden ser comunicaciones más fluidas, al ser textos cortos los que se intercambian. – Pinterest facilitaría también el modo en que intercmbiamos información, de un modo más ameno por sus características gráficas – diigo, marcador social, facilita la evolución y seguimiento de un trabajo, así como las nuevas aportaciones – about me recogería el perfil o la identidad digital del docente Saludos.

Mi PLE

Mi Personal Learning Environment lo he dividido en 4 grandes grupos:

> Google apps: donde creo materiales y archivo documentación para compartir con alumnado y compañeros (se podría añadir moodle, dropbox, etc. que utilizo menos) y que tienen la gran ventaja de que se puede colaborar y utilizar para recibir trabajos y aportaciones de forma restringida.

> Comunicaciones: aplicaciones que utilizo para estar en contacto con alumnos, compañeros, amigos, familiaries… (se podría añadir tumblr, whatsapp, etc.)

> Aplicaciones para realizar presentaciones como pinterest, caco, slideshare (se podría añadir prezi)

> Aprendizaje, es decir lugares donde se puede encontrar formación más o menos reglada que nos permite enriquecer de una forma más sistemática contenidos.

De todas formas es un tanto artificial esta división ya que una misma aplicación puede facilitar diferentes objetivos, por ejemplo podemos seguir un curso reglado en google drive, por email, etc o utilizar para realizar una presentación youtube, etc.

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Siguiendo la clasificación más tradicional de lo que es un PLE, el diagrama podría ser este otro:
Herramientas que utilizamos para hacer y/o reflexionar haciendo; las que utilizamos para leer y acceder a información y finalmente las que utilizamos para compartir.

Esta clasificacion tampoco es sencilla de hacer ya que varias herramientas podemos utilizarlas para distintos fines, asi por ejemplo Twitter que nos permite acceder a información también nos permite refelxionar, modificar, rehacer…. así como compartir.

Mi Entorno Personal de Aprendizaje


Todo está conectado y todos estamos conectados. Os dejo un pequeño diagrama con lo que es actualmente mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje), que abarca lo que estoy utilizando: desde herramientas que me permiten buscar, clasificar, elaborar y compartir información y conocimiento; hasta recursos de los cuales obtener información. Dentro de este PLE están las personas con las cuales mantengo contacto, comparto información y obtengo otra. Nos beneficiamos recíprocamente. Podemos afirmar que es importante ir desarrollando nuestro PLE porque es un lugar donde aprender y una forma de aprender, nos ofrece una nueva visión, un nuevo enfoque en lo referente al aprendizaje. Debemos cambiar de actitud en cuanto a cómo enseñar a nuestros alumnos y en cómo aprendemos. Son los nuevos tiempos.

Mi PLE

Aquí os presento mi PLE:

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Primero decir que lo he hecho con draw.io, una extensión de chrome para drive que me resulta muy cómoda para hacer mapas de una manera sencilla y online. Como veis utilizo un poco de todo y casi todo lo que utilizo son herramientas muy comunes y que ya muchos de vosotros/as conocéis.
Para comunicarme con los demás lo que más uso es gmail y facebook (también el “wasap”, aunque me estoy pasando a Telegram jeje), quizás de manera laboral más el gmail y en lo personal el face.
Para guardar TODO y cuando digo todo es todo, utilizo la nube, ya no creo en los discos duros físicos que se estropean (o te los roban!!!). Me encanta Drive, Bitcasa y ahora Mega; no me gusta Dropbox (oh Dios Mío!!) por lo que lo uso muy muy poco. Para compartir archivos grandes suelo usar Wetransfer pero también Filetea.
Para publicar: En clase me encanta enseñarles a los alumnos  Glogster, a ellos les gusta mucho, Padlet y Lino también los uso bastante, ya no uso tanto los blogs (me estoy desenganchando ;)) Symbaloo me parece una herramienta potentísima para organizar los tres millones de webs que encuentro y que me parecen interesantes…pero aún me falta tiempo para tenerlas bien clasificadas, cosa que me parece cada vez más importante.
De manera personal publico muy fácilmente con wix, queda muy vistoso y es muy fácil, lo uso mucho para exponer materiales o actividades en clase. Se pueden hacer cosas espectaculares.
Bueno, esto es lo que quería destacar. Si alguien quiere preguntarme algo no dudéis en hacerlo. 
Por todo esto el curso me parece interesantísimo y creo que aprenderé mucho pero también veo que va  a ser exigente y eso me va a plantear dificultades por falta de tiempo. Ya veremos…
Saludos!!

Clip de Youtube: "Buenas Prácticas con uso de TIC: Blog en clase de Ciencias"

Nos encontramos ante un vídeo de YOUTUBE donde se analizan las buenas prácticas con TIC en general y con BLOG en particular destinado para la clase de ciencias.

            El vídeo está producido por “Educarchile” y forma parte de una serie muy interesante titulada “Buenas prácticas con TIC”. La he seleccionado por concretar la presentación de las buenas prácticas en un blog específico para la clase de Ciencias dentro de un marco de enseñanza-aprendizaje y con una didáctica clara, activa y participativa donde la profesora es guía fundamental. Con esta didáctica que se nos presenta, la profesora de Ciencias de este clip de Youtube pretende activar primeramente los conocimientos previos de los alumnos con un vídeo educativo. Esta activación está también apoyada por una retroalimentación importante. Más tarde, y al tiempo que se va desarrollando la clase, se presenta también una carpeta de trabajo en red como apoyo al desarrollo de la misma. Terminan la clase con comentarios en el Blog de Ciencias de la clase el cual se va a utilizar como elemento principal de evaluación de aquellos aprendizajes adquiridos gracias precisamente a los comentarios que los mismos alumnos han ido escribiendo.

            Algo que me parece muy interesante es la reflexión que realizan ambas, la profesora y una compañera hacia la mitad del clip, donde se le comenta a la profesora su buena práctica utilizada para la presentación del video. Además comentan que al ser los alumnos “nativos digitales” el empleo de un blog para ellos es normal y divertido, por lo tanto motivante.

            Continúan la reflexión comentando que el buen empleo del blog en particular y de las TIC en general, apoyan su didáctica para todos pero principalmente para aquellos alumnos que fuera de la clase “TIC” tendrían dificultades y aquí mejoran su autoestima por sentirse más seguros en este medio digital. Además están trabajando en parejas lo que mejora el aspecto socializador y se aleja de la clase tradicional de pupitres y pizarra.

            Destacar finalmente el protagonismo que yo pienso que tiene el blog en esta muestra de buenas prácticas pues es la herramienta de autoevaluación y por lo tanto REFLEXIÓN fundamental para ellos.

https://www.youtube.com/watch?v=ZcsaIdOfR5c

MY PLE

Bueno, siguiendo con el curso de INTEF en el que me encuentro inmersa desde Abril “Educación conectada en tiempos de redes”, esta vez me piden como actividad, mostrar y explicar mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje).


Mi Entorno Personal de Aprendizaje, denominado PLE, está compuesto por 4 apartados: 
El primero de ellos es Twitter, desde donde estoy en contacto con otros profesionales de la educación y desde donde (entre otras cosas), comparto noticias que pueden resultar de interés. 
El segundo de ellos es Flickr, donde tengo una galería de imágenes personales las cuales me gusta compartir con la gente, puesto que mi gran afición es la fotografía. 
El tercero de estos apartados es Docente.me, una herramienta en la que soy prácticamente nueva, la cual me permite concentrar todas mis redes.
La cuarta y última herramienta que aquí os presento es mi Blog, este que te encuentras leyendo actualmente, inaugurado hace menos de un mes, donde espero compartir con vosotros materiales, experiencias y anécdotas de mi profesión, la docencia.

Estáis invitados a entrar en todos estos apartados que me conforman virtualmente 😉

Un saludo!

MI PLE

¡Hola a todos!
Aquí os presento mi PLE. Lo que veis es una alegoría sobre lo que realmente tenemos ya: todas las herramientas y posibilidades al alcance de la mano. Cinco en total. Cada una saliendo de un dedo diferente con el anagrama “Mi PLE” precisamente en la palma de la mano, indicando que todo parte y a la vez todo concluye de y con mi identidad digital. 
Así, el dedo pulgar lo relaciono con Twitter: Twitter, marcando claramente un ¡OK!. Con el dedo índice señalo mi propio BLOG: Ojemreb como elemento fundamental y aglutinador de todo. Ya con el dedo central (corazón) propongo Diigo, como uno de los marcadores sociales más interesantes. Continuo don con el dedo anular donde recuerdo que mi perfil es fundamentalmente de docente y está agrupado en Docente me: “docente me” y ya para terminar Pinterest: “pinterest” en el dedo meñique pues lo considero como una pequeña-gran idea para compartir también muchas ideas en forma de “pin”.
Eso es todo, espero que os haya parecido interesante esta sencilla idea para globalizar mi PLE.


CONSTRUYENDO MI PLE

Este es un primer esbozo de mi PLE. Es un esquema muy básico que espero ir completando poco a poco ampliando recursos, herramientas y relaciones.

Organizando mi Entorno Personal de Aprendizaje: Mi PLE

Siempre he apostado por la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula, pero la ingente cantidad de información, la fiabilidad de las fuentes y la constante caducidad y creación de contenidos, hacían que la experiencia tecnológica fuese un poco desasosegante y poco práctica.  Gracias a la formación que estoy recibiendo en un curso del INTEF sobre La Educación en Tiempos de Redes, he aprendido a organizar mi método de trabajo y a utilizar las redes de manera segura, eficaz y con contenidos de calidad.

Este primer paso tan necesario se materializa en un esquema que recoge cómo buscamos, creamos, organizamos y distribuimos la información, o lo que es lo mismo, un PLE o (Personal Learning Environment),
 o EPA ( Entorno Pesonal de Aprendizaje). De esta manera establecemos los cimientos de nuestro sistema de aprendizaje, sobre los que podremos añadir o modificar herramientas según nuestras necesidades.

En mi PLE se muestran las tareas habituales que desarrollo con los alumnos, y las que pondré en práctica inmediatamente. Todavía no soy una experta en esta materia y no controlo todas las herramientas pero con las que aparecen, empiezo a caminar.

Al ser Profesora de Sociales e incluido en lugares de búsqueda dos webs de referencia como Claseshistoria y Artecreha, muy adecuadas para el estudio de contenidos y la realización de ejercicios on line. Claseshistoria ofrece también un espacio bilingüe y el Grupo Creha un canal YouTube con numerosos vídeos de estilos artísticos explicados de manera muy didáctica. Creo que prefiero este tipo de webs antes que Wikipedia pues muchas veces Wikipedia maneja un vocabulario difícil y contenidos muy extensos para algunos cursos de la ESO.

Creo documentos constantemente, el libro de texto se queda corto en algunas ocasiones. Siempre he usado Word y Power Point, pero empiezo a manejar Google Drive  para poder compartir la información a través de los blogs, al igual que Cacoo para realizar diagramas. Son dos herramientas muy recomendables.

El descubrimiento dePinterest me ha abierto un mundo de posibilidades para crear grupos de aprendizaje compartido a través de sus tableros. Pienso utilizarlo estos días, pues en Sociales puede ser muy útil para recopilar información e imágenes y evaluar la competencia digital.

La información la comparto sobre todo en los blogs con los que trabajamos en clase, y las presentaciones comenzaré a publicarlas en Slideshare, ya que es una de las mejores plataformas de difusión de conocimiento.

Para no perderme entre tanta información y encontrar contenidos de calidad, acabo de descubrir Diigo una plataforma donde los usuarios recomiendan enlaces de calidad referentes a educación o por temas, me está pareciendo muy interesante. Y otra opción que me gustaría probar es Scoop.it, creo que sirve para “tener a mano” todo lo que publicas y te gusta sin necesidad de moverte por todos los blogs de trabajo cada vez que buscas algo.

Finalmente distribuyo lo que creo  y me pongo al día a través de Facebook, Twitter y G+, herramientas muy útiles, cómodas de usar y con una gran difusión.

Creo que con este PLE puedo empezar a trabajar de manera organizada, sin tantas distracciones y búsquedas infructíferas, y sobre todo enseñar a mis alumnos a que construyan su propio PLE y mejoren la competencia de aprender a aprender.

Algunas de las aplicaciones que estoy usando son estas, por si alguien quiere contactar o tiene alguna duda:

Perfil de G+ , donde se alojan los enlaces a los blogs que uso para trabajar.
Cuentas en twitter , Diigo y Pinterest

MI PLE

www.pinterest.com/rbenjumea/
https://www.diigo.com/profile/rbperez1
 https://twitter.com/RBPerez1
 about.me/benjumearocio/#
www.rociobenjumeaperez.blogspot.com.es
Se intenta de explicar gráficamente las diferentes herramientas que se utiliza tanto para la comunicación virtual como para desarrollar la acción educativa. Con estas herramientas se pueden realizar la COMUNICACION y sobre todo la COORDINACION de todo aquello que se quiere transmitir por medio de la RED.