{"id":2160,"date":"2024-06-21T13:17:26","date_gmt":"2024-06-21T11:17:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/?p=2160"},"modified":"2025-01-21T13:50:25","modified_gmt":"2025-01-21T12:50:25","slug":"nuevos-estudios-de-fp-real-decreto-659-2023-de-18-de-julio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/2024\/06\/21\/nuevos-estudios-de-fp-real-decreto-659-2023-de-18-de-julio\/","title":{"rendered":"Nuevos estudios de FP, Real Decreto 659\/2023, de 18 de julio"},"content":{"rendered":"

Se han cargado en cada uno de los centros de Albor\u00e1n los nuevos estudios de FP. Para la creaci\u00f3n se ha utilizado un script de carga masiva a partir de los estudios que tienen activos en el curso 2023\/2024. Esta carga no ha sido completa en todas los apartados de configuraci\u00f3n y puede tener errores por lo que es necesario la colaboraci\u00f3n de los centros para la revisi\u00f3n de los nuevos planes de estudios en cuanto a m\u00f3dulos profesionales cargados, horas de cada m\u00f3dulo y orden de aparici\u00f3n en el plan (actas).<\/p>\n

Normativa de referencia<\/h2>\n

todofp.es<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

Codificaci\u00f3n nuevos estudios<\/h2>\n

Tanto los c\u00f3digos de los estudios como los c\u00f3digos de las materias son todos de base num\u00e9ricos. Para distinguirlos de los c\u00f3digos utilizados en los planes LOE, se han a\u00f1adido dos d\u00edgitos a la izquierda, tanto para los estudios como para las materias. La interpretaci\u00f3n de los c\u00f3digos es la siguiente. Adem\u00e1s, a los nombres de los estudios y a los nombres de los m\u00f3dulos profesionales tambi\u00e9n se les ha a\u00f1adido al final el texto (LFP).<\/p>\n

CODIGO – DESCRIPCI\u00d3N
\nD0 – CFGB-LOE (LFP)
\nD1 – CFGM-LOE (LFP)
\nD3 – CFGS-LOE (LFP)
\nE5 – CUR-ESP-CFGM-LOE (LFP)
\nE7 – CUR-ESP-CFGS-LOE (LFP)<\/p>\n

Proceso de revisi\u00f3n<\/h2>\n

1. Identificar los nuevos estudios<\/h3>\n

En el apartado Configuraci\u00f3n > Sistema educativo > Especialidades \/ Modalidades, se identifican a partir de la codificaci\u00f3n expuesta.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

3. Editar los estudios para ver los m\u00f3dulos profesionales<\/h3>\n

Despu\u00e9s de pulsar en el bot\u00f3n editar del estudios, aparece el formulario de datos que se han de revisar. Pulsando en el bot\u00f3n [A\u00f1adir m\u00f3dulos oficiales]<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

En la pantalla de edici\u00f3n que ofrece el bot\u00f3n [A\u00f1adir m\u00f3dulos oficiales], los modulos profesionales activos en el plan est\u00e1n marcados en negro, incluyendo el curso en el que est\u00e1n activos.<\/p>\n

Debe revisarse esta distribuci\u00f3n y si falta o sobra alg\u00fan m\u00f3dulo.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

4. Editar los m\u00f3dulos profesionales de cada plan de estudios para actualizar los campos orden y horas<\/h3>\n

El campo orden del plan de estudios condiciona la aparici\u00f3n de los m\u00f3dulos en las actas de evaluaci\u00f3n. Todo los m\u00f3dulos tienen que tener un n\u00famero de orden y este ha de ser \u00fanico en el conjunto de m\u00f3dulos del plan de estudios. Pueden usarse n\u00fameros del uno al 19. El centro debe completar el orden. Se recomienda asignar al m\u00f3dulo de proyecto intermodular el n\u00famero de orden mayor.<\/p>\n

La columna de horas est\u00e1 sin cumplimentar porque los planes tienen una nueva distribuci\u00f3n de horas, que vendr\u00e1 definida las \u00d3rdenes ministeriales que desarrollen el curr\u00edculo.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Debe editarse m\u00f3dulo a m\u00f3dulo y en el formulario que se ofrece a\u00f1adir la informaci\u00f3n.<\/p>\n

5. Mantenimiento centralizado<\/h3>\n

Las incidencias que se detecten deber\u00e1n informarse mediante incidencia por la plataforma GLPI al equipo de soporte.alboran que aplicar\u00e1 los cambios que sean necesarios para que todos los planes de todos los centros se respeten la misma normas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se han cargado en cada uno de los centros de Albor\u00e1n los nuevos estudios de FP. Para la creaci\u00f3n se ha utilizado un script de carga masiva a partir de los estudios que tienen activos en el curso 2023\/2024. Esta…<\/p>\n

Leer m\u00e1s →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":345,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,4,66],"tags":[125,345,347,348,346,123],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2160"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/users\/345"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2160"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2272,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2160\/revisions\/2272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}