{"id":659,"date":"2018-11-29T11:44:43","date_gmt":"2018-11-29T10:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/?p=659"},"modified":"2024-05-16T14:55:14","modified_gmt":"2024-05-16T12:55:14","slug":"ies-gestion-de-las-propuestas-de-expedicion-de-titulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/2018\/11\/29\/ies-gestion-de-las-propuestas-de-expedicion-de-titulos\/","title":{"rendered":"IES: Gesti\u00f3n de las propuestas de expedici\u00f3n de t\u00edtulos"},"content":{"rendered":"<h3>Propuestas de t\u00edtulos de Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria y Bachillerato<\/h3>\n<p>En especial se dan indicaciones de <span style=\"color: #3366ff\"><strong>c\u00f3mo generar propuestas de t\u00edtulos de Graduado en E.S.O. para alumnos que acaban la Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica<\/strong><\/span> y as\u00ed lo decide el equipo educativo,<\/p>\n<p>y para generar propuestas <span style=\"color: #3366ff\"><strong>para alumnos de centros adscritos (de alumnos que su expediente no est\u00e1 grabado en Albor\u00e1n)<\/strong><\/span>.<\/p>\n<p>Nota: el mes de finalizaci\u00f3n de estudios,\u00a0 si no est\u00e1n definidas las fechas de evaluaci\u00f3n final ordinaria y final extraordinaria en el grupo de alumnos en que un alumno ha finalizado los estudios, ser\u00e1 interpretado como 06 y 09 respectivamente. Las propuestas una vez registradas son editables por lo que esta facilidad puede ser utilizada para cambiar el mes de finalizaci\u00f3n si fuese necesario.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/propuestas-expedici\u00f3n-t\u00edtulos-vf03.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">propuestas expedici\u00f3n t\u00edtulos.pdf<\/a><\/p>\n<h3>Propuestas de t\u00edtulos de bachiller de modadalidades no ofertadas<\/h3>\n<p>Seg\u00fan el Art\u00edculo 32 de la Orden EFP\/755\/2022, de 31 de julio, por la que se establece el curr\u00edculo y se regula la ordenaci\u00f3n del Bachillerato en el \u00e1mbito de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional se podr\u00e1 obtener el t\u00edtulo de Bachiller desde otras ense\u00f1anzas siempre y cuando se cumpla una de las tres condiciones siguientes:<br \/>\n1. El alumnado que tenga el t\u00edtulo de T\u00e9cnico o T\u00e9cnica en Formaci\u00f3n Profesional podr\u00e1 obtener el t\u00edtulo de Bachiller en la modalidad General mediante la superaci\u00f3n de las materias comunes.<br \/>\n2. El alumnado que tenga el t\u00edtulo de T\u00e9cnico o T\u00e9cnica en Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o podr\u00e1 obtener el t\u00edtulo de Bachiller en la modalidad de Artes, v\u00eda Artes Pl\u00e1sticas, Imagen y Dise\u00f1o, mediante la superaci\u00f3n de las materias comunes.<br \/>\n3. Tambi\u00e9n podr\u00e1n obtener el t\u00edtulo de Bachiller en la modalidad de Artes, v\u00eda M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas, quienes hayan superado las Ense\u00f1anzas Profesionales de M\u00fasica o de Danza, y superen adem\u00e1s las materias comunes.<\/p>\n<p>El siguiente documento sirve de gu\u00eda para la creaci\u00f3n de las propuestas.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Propuesta-de-titulacion-en-Bachillerato-en-modalidades-no-ofertadas.pdf\">Propuesta de titulaci\u00f3n en Bachilleratoen modalidades no ofertadas.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Propuestas de t\u00edtulos de Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria y Bachillerato En especial se dan indicaciones de c\u00f3mo generar propuestas de t\u00edtulos de Graduado en E.S.O. para alumnos que acaban la Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica y as\u00ed lo decide el equipo educativo,&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"more-link\" target=\"blank\" href=\"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/2018\/11\/29\/ies-gestion-de-las-propuestas-de-expedicion-de-titulos\/\">Leer m\u00e1s &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":302,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[341,342,286,343,344,340],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/users\/302"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=659"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2145,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions\/2145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.intef.es\/alboran\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}