Blog de INEE

Fuente: José Fernández Huerta1, Revista de Educación nº 157 Hoy daremos un viaje atrás en el tiempo, remontándonos al año 1963. Gracias a la labor de recuperación que la Revista de Educación está realizando para el acceso digital a todos sus textos, hemos disfrutado de la lectura de este estudio que, aun teniendo un título bastante peculiar, no se refiere a los textos que impregnaron los corazones revolucionarios de la época sino al gran cambio que sufrieron los materiales de enseñanza. Partiendo de la idea de «enseñanza» como agente conductor social, este artículo refleja cómo los nuevos ideales y necesidades…

Con este artículo pretendemos describir y analizar los resultados encontrados en una investigación realizada sobre el papel del patrimonio como contenido de enseñanza y aprendizaje en los libros de texto. Para ello se han establecido tres grandes variables de análisis que son: la visión del patrimonio, las estrategias de comunicación y las relaciones identitarias. El contexto en el que se ha desarrollado este trabajo es en el seno de un proyecto, aprobado en el Plan Nacional de Investigación. En este caso, se han analizado libros del área de Conocimiento del Medio desde primero a sexto curso de Educación Primaria, de…