Archivo de la categoría integración

El largo camino hacia la coeducación

Fuente: Adelina Calvo, Teresa Susinos y Marta García, Revista de Educación nº 354 Si bien actualmente tenemos bastante clara la igualdad entre hombres y mujeres, este hecho ha sido resultado de grandes revoluciones en todos los ámbitos sociales, pero cabe resaltar entre ellos el educativo ya que la educación ha sido y será origen de cambio. Y es que la institución escolar no nació destinada a toda la infancia, sino que tras sucesivas reformas fue incluyendo a clases sociales trabajadoras, a mujeres, grupos étnicos minoritarios y personas con discapacidad. Cada una de estas incorporaciones, sin pretender comparabilidad, comparten una pauta común: tres…

Entre la integración y la inclusión educativa: ¿qué modelos se están implementando?

El artículo “Barreras Culturales para la Inclusión: Políticas y Prácticas de Integración en Chile”, publicado en la Revista de Educación, presenta un análisis sobre políticas, prácticas y creencias compartidas por actores educativos. ¿En qué modelos de diversidad nos estamos moviendo? La conclusión principal es que a pesar de que se sotiene una cultura escolar en la que la inclusión aparece como un ideal de aprendizaje en la diversidad, en la realidad predomina la integración y el apoyo focalizado en estudiantes identificados con “necesidades educativas especiales”. La inclusión y la integración educativa pueden entenderse como dos enfoques distintos de atención a…

¿Es posible construir ciudadanía intercultural en un contexto de crisis?

Un fantasma recorre Europa: el resurgimiento del racismo institucional, que se concreta en políticas que suprimen cada vez más todos los sistemas de protección y solidaridad. Este discurso liga migración y delincuencia a la seguridad; minorías y problemas a la “bajada de nivel” en el sistema educativo; diferencia y amenaza al peligro de la pérdida de identidad.Pero, ¿cómo se traslada este discurso, de forma más concreta, al ámbito educativo?. De hecho, las investigaciones reflejan una problemática seria de integración y convivencia entre alumnado de diferentes culturas que se ve agravada con la crisis económica actual, concluyendo que decrece el imaginario…