Estratificación endógena en experimentos aleatorios: posibles sesgos en la estimación de los efectos de intervenciones educativas
En los últimos años se ha observado un imponente crecimiento en el uso de técnicas de experimentación aleatoria para evaluar cuáles son los efectos de una política, programa o intervención educativa. Un experimento aleatorio consiste, en líneas generales, en aplicar un tratamiento (programa educativo, por ejemplo) sólo a una parte de la población potencial que podría beneficiarse de dicho tratamiento. La clave está en que la selección de esa fracción de la población debe ser aleatoria, es decir, al azar. Como consecuencia, la población beneficiaria potencial queda dividida en dos partes, un grupo tratado (o experimental) y un grupo no…
