Archivo de la categoría Docentes
Me llamo Milagros Sánchez Calamardo, soy profesora de alemán y he podido disfrutar de una estancia profesional del 6 al 17 de marzo en Austria, país al que me siento muy unida por mis comienzos con el idioma alemán. Visité el instituto de enseñanza secundaria, el Bundesrealgymnasium (BRG), en Salzburgo. Ha sido una gran oportunidad para poder conocer el funcionamiento y organización de un centro educativo en este país y así poder realizar un análisis comparativo de ambos sistemas. Gracias al profesor Germán Gil, profesor de español, quién organizó las distintas actividades enfocadas a ver todo esto, y a la…
Conocer el sistema educativo de otro país y tener la oportunidad de vivir esa experiencia docente, debería obligatoriamente formar parte de la formación de todo profesor. Mi nombre es Rosa Costa Celda y soy profesora de inglés en las etapas de infantil y primaria en un centro público de la Comunidad Valenciana. Mi estancia en el centro escolar Warminster School en la población de Warminster en el condado de Whiltshire del 6 de marzo al 17 marzo ha sido muy enriquecedora y aunque ha cumplido plenamente con mis expectativas, hubiera deseado que la estancia fuera más larga para realmente llegar…
Me llamo Charo y acabo de volver de Padova donde he podido conocer un poco mejor el sistema educativo italiano gracias a la oportunidad que me han brindado el Ministerio y el Instituto de Instrucción Superior Pietro Scarcerle. Se trata de un centro de educación secundaria, urbano, situado en la periferia de la ciudad de Padova. Cuenta con 1504 alumnos, de los cuales el 10% procede de otros países: África, Europa del este, América latina…, el nivel económico, en general, es medio y no hay especiales problemas de disciplina. Cuenta con alrededor de 130 docentes. Los alumnos, a diferencia del…
Con gran alegría recibí la noticia de que mi centro asignado estaba en Berlín, la Paul-Schmidt-Schule en el distrito de Lichtenberg. La capital cultural de Alemania me acogería durante dos semanas, con la esperanza de refrescar mi destreza idiomática, conocer un sistema educativo diferente y sumergirme en la vida social y cultural berlinesa. Desde el primer contacto con la profesora de español Ewelina Wojsa, quedó claro que la colaboración iba a ser fluida en todos los sentidos. De antemano hablamos de los contenidos y proyectos que podíamos emprender con cada una de las clases de español, de nivel lingüístico inicial…
El propósito de mi estancia era el de observar el tratamiento de la oralidad en las clases de lenguas extranjeras, algo que pude hacer gracias a la colaboración de las profesoras de español, inglés, alemán y también francés-lengua extranjera. Me gustaría compartir algunas reflexiones acerca de lo que vi allí por si pudieran servirle de algo a alguien. El contexto Tours es una ciudad no demasiado grande (140.000 hab.), comercial, turística, financiera, con industria vinícola y con universidad propia. Está limpia, bien cuidada y tiene una vida cultural rica, como suele suceder en casi todos lados en Francia. El centro…
Me llamo Mònica Comas y soy profesora de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas de Ciutadella (Menorca). Acabo de regresar de una estancia profesional que tuvo lugar del 13 al 24 de marzo en el Norwich Institute for Language Education (NILE). NILE es un centro privado especializado en la formación de profesorado de idiomas de todas partes del mundo. Los cursos que ofrecen son variados: formación inicial para profesores de idiomas, programas profesionales para la formación de profesores de inglés como lengua extranjera (presenciales y online), seminarios y cursos sobre aspectos diversos de la enseñanza y aprendizaje de idiomas…
Me llamo Demetrio Hermida y soy profesor de Tecnología e Informática dentro del plan de secciones bilingües de un instituto de Galicia. En marzo de 2017 realicé mi estancia profesional en el “Arts & Media School”, un centro de secundaria situado en el distrito londinense de Islington. Se trata de un centro de reciente creación, eminentemente urbano, y con un impresionante y enriquecedor abanico de nacionalidades: sus 541 alumnos, de entre 11 y 16 años, proceden de 58 países diferentes, hablando más de 40 idiomas como primera lengua. Pero, en contra de lo que pudiera parecer, es un centro realmente…
Mi estancia se ha desarrollado en colegio público del extrarradio de Dublin. Conocer personas con otras costumbres, con otra forma de trabajar y de reflexionar sobre tu propia acción docente hace que esta experiencia sea muy gratificante tanto a nivel personal como profesional. En mi caso, estuve de observador en la clase de 6º grado. Al segundo día ya ayudaba en la tareas diarias al compañero: corrigiendo, dando apoyo a otros alumnos… Igualmente, fue interesante poder escaparme algunas horas a otras clases para poder comparar las metodologías usadas por varios profesores irlandeses. Este colegio en concreto se suele trabajar por…
Mi nombre es Marta Lombas. Soy profesora de Alemán en el IES Gran Canaria, de la localidad de Vecindario. Después de más de 18 años ejerciendo la docencia, he tenido la oportunidad de participar en esta interesante experiencia de las estancias profesionales. Mi destino fue el Theodor-Heuss Gymnasium de la ciudad de Wolfsburg, en el norte de Alemania. El contraste es sustancial: del sol a la lluvia, de la playa a los canales y las vías férreas, y del turismo como motor económico, a la capital de la industria del automóvil. En efecto, Wolfsburg es una ciudad que gravita en…
Soy José Manuel Rodríguez y he realizado mi estancia profesional del 10 al 24 de Febrero de 2017, en el Koningin Wilhemina College (KWC), centro de secundaria situado en la localidad rural de Culemborg, cerca de la histórica ciudad de Utrecht, en los Países Bajos. Se trata de un centro de secundaria bilingüe que acoge a 1660 alumnos y emplea a 147 profesores, que cuenta con excelentes instalaciones en varios edificios y ofrece los tres itinerarios de secundaria del sistema educativo neerlandés. En este centro los alumnos de VWO (educación académica) tienen la posibilidad de estudiar la mayoría de las…
