Estancias Profesionales

Soy Víctor Domínguez, profesor de un instituto de educación secundaria de la provincia de Valencia y voy a resumir brevemente mi estancia profesional en Finlandia. He tenido la suerte de poder conocer el sistema educativo Finlandés, y más concretamente en la ciudad de Vaasa. El centro educativo en el que he estado, es uno de los 11 centros educativos de formación del profesorado que puede realizar las prácticas universitarias de Finlandia. Lo que supone, que este centro es uno de los de más prestigio y referencia en toda Finlandia. De forma muy resumida, lo que más me ha llamado la…

Mi nombre es Yasmina Pérez y soy profesora de Biología y Geología en el IES Enrique Tierno Galván de Moncada en Valencia. He tenido la oportunidad de visitar el centro Vaasa Ovningsskola de Finlandia, del 15 al 26 de abril de 2024. Este centro se ubica en la costa occidental del país, cerca de la frontera con Suecia (apenas a 80 km en ferry). Se trata de una ciudad de 70.000 habitantes, caracterizada por largos inviernos bajo la nieve, y con afluencia de turistas  durante los meses de verano, especialmente para visitar el archipiélago Kvarken, situado frente a la ciudad…

¡Hola! Me llamo Sheila Galarza y soy profesora de orientación educativa en un Equipo de Orientación de Torrelavega (Cantabria). He realizado una estancia profesional docente en Finlandia, en concreto en el colegio “Lauttasaaren ala-asten koulu” de Helsinki. Es un centro grande, de 540 alumnos y 40 profesores aproximadamente, que cursan la etapa de primaria (1º a 6º, de 7 a 13 años). He podido participar como observadora en diversas clases (inglés, arte, artesanía, matemáticas) y de forma más activa en las clases de español, realizando actividades y propuestas conjuntamente con Kaija, la profesora de esta materia que ha sido una…

El Day Care Pacius es un centro educativo público con aproximadamente 200 alumnos/as de 2 a 7 años y 46 educadores. Se caracteriza por ser un centro multicultural que cuenta con alumnado de diversos orígenes y algunos de ellos con derechos especiales. Entre los planes y proyectos que se llevan a cabo cabe destacar aquellos centrados en la personalidad del niño/a como “See the good” basado en la psicología positiva y “Miniverso” centrado en la mediación entre pares. También es Eco School y participa en Erasmus+. En definitiva, un centro implicado en su alumnado y con personal motivado hacia nuevos…

Hola, me llamo Ana López Gallardo, soy profesora de inglés en el IES Martín de Aldehuela de  Málaga y he realizado una estancia profesional en Hyvinkaa, a unos 50 km al norte de Helsinki desde el 26 al 8 de marzo de 2024. El instituto Kipina es un impresionante edificio de nueva construcción, inaugurado en 2020. Cuenta con 950 estudiantes y 65 profesores. El centro cuenta solo con educación de bachillerato, esto abarca entre los 16 a 19 años. Tienen una nota de un 8 sobre 10 para poder ser aceptado en el instituto, este hecho hace que no haya…

Mi nombre es Demelsa Falagán, y soy maestra de Educación Física en el CEIP Ramón Pelayo de Santander (Cantabria). Durante el 29 de enero y el 9 de febrero realicé mi Estancia Profesional en Finlandia. Mi centro de acogida ha sido Hollihaka School, un centro de Educación Primaria situado en la ciudad de Kokkola, en la costa oeste del país. Se trata de un centro público (solo el 2% del total de los colegios en el país son privados) con aproximadamente 400 estudiantes, por lo que el alumnado era muy variado.El claustro está formado por unos 30 profesores y al…

El instituto superior Tammerkosken es un centro de enseñanza post-obligatoria de Tampere con unos 800 alumnos y casi 70 profesores. Dada la configuración del sistema educativo en Finlandia, los institutos tienen autonomía para establecer las líneas o especializaciones de interés, por lo que en la ciudad se encuentran varios institutos públicos con distintas especializaciones: – Música y artes – Deportes – Ciencia y tecnología – Idiomas Estas especializaciones hacen que el alumnado pueda seleccionar su propio itinerario, escogiendo los módulos (asignaturas) de su interés. Su sistema establece un mínimo de créditos por área, permitiendo cierta flexibilidad eligiendo entre un importante…

Me llamo Jose Alberto Villaescusa y soy profesor de tecnología en el Instituto FIGUERAS PACHECO de Alicante. El pasado 31 de agosto terminé mi estancia profesional en el instituto de formación profesional y bachillerato “Rision Seudon Koulutuskuntayhtyma”RASEKO SCHOOL, ubicado en Raisio, un pequeño pueblo al sureste de Finlandia, a unos 8 kilómetros de Turku (una de las ciudades más antiguas de Finlandia). El centro es un instituto de formación profesional, en el que se puede cursar bachiller (upper secondary qualifications) y F.P. (vocational studies) de varias especialidades como: hostelería y cocina, turismo, diseño técnico, mecánica, construcción y carpintería, mantenimiento de…

Moi moi! Durante dos semanas del mes de abril de 2023, realicé mi estancia profesional en el Helsinki Vocational College (Stadin AO). Procedo del CIFP de Cerdeño, en Oviedo, y tenía gran interés en valorar las diferencias entre el sistema de formación profesional español y el finlandés. Mi tiempo allí no pudo ser más provechoso. Su sistema de FP está completamente centrado en la adquisición de capacidades prácticas por el alumnado, con muchísimos recursos, y se realizan entre 2-4 periodos de prácticas en empresas durante los 3 años que dura la formación. Es un sistema similar al que pretende implantarse…

Hola, soy Ismael Pérez García, profesor de Educación Física con docencia en ciclos formativos de Actividad Física y Deportiva. Del 6 al 19 de mayo he podido disfrutar y aprender durante mi estancia en el centro de Tanhuvaara Urheiluopisto, uno de los 8 Sport Institute de Finlandia, que como en el mío (IES Jorge Juan, de Sagunt) imparte docencia de ciclos formativos. Allí he podido practicar diferentes deportes, muy típicos en esa zona, como rutas con Fat Bikes, una carrera de orientación urbana (hubo otra en el bosque), y una sesión de patines sobre hielo (1ª vez en mi vida…