Archivo de la categoría diferencias género

Portada TIF 39

El papel del profesorado en la mejora del rendimiento en lectura de los chicos

Autora: Josefina Pascual Montenegro Uno de los objetivos de los sistemas educativos es desarrollar en todos los estudiantes, independientemente de sus características individuales, las competencias necesarias para prosperar en la vida. Sin embargo, abundan las desigualdades en la educación. Los antecedentes familiares, diferentes capacidades e incluso el género, influyen en el rendimiento de los estudiantes. Los chicos, por ejemplo, tienden a tener un rendimiento más bajo en comprensión lectora, competencia instrumental y muy necesaria para enfrentarse a las necesidades de la sociedad del conocimiento actual. Es habitual que la educación y la socialización de las chicas y los chicos se…

Estudiantes caminando

¿Existen diferencias en la manera en que las chicas y los chicos se implican en cuestiones globales e interculturales?

Autora: Josefina Pascual Montenegro Los estudiantes del siglo XXI se enfrentan a un mundo caracterizado por la velocidad de los cambios, la interconectividad y diversidad. Los avances económicos, digitales, culturales, demográficos y ambientales influyen directamente sobre las vidas de los jóvenes de todo el mundo, acortando distancias y aumentando sus encuentros interculturales en su vida diaria. Ante esto, no solo basta con que los jóvenes aprendan a participar en un mundo más interconectado, sino que la educación debe formar ciudadanos verdaderamente globales preparados para valorar y sacar provecho de las diferencias culturales (Barrett et al., 2014; Boix Mansilla y Jackson,…

La brecha de género en las preferencias profesionales de los jóvenes de 15 años

Autora: Rocío Concha López Históricamente, los estereotipos de género han influido y siguen siendo relevantes cuando se analiza el perfil profesional de las personas, aunque, ciertamente, a lo largo de las últimas décadas se ha evolucionado hacia una mayor igualdad. No obstante, sigue habiendo claras diferencias en las preferencias profesionales que manifiestan tanto hombres como mujeres, debido a los prejuicios que hay en torno a las funciones sociales que se les han atribuido. Los estudiantes de secundaria son un reflejo de lo que se menciona anteriormente (Colás y Villaciervo, 2007), ya que al manifestar sus preferencias profesionales se enmarcan en áreas…

¿Influyen los deberes en el rendimiento escolar?

En los últimos años las evaluaciones nacionales e internacionales han mostrado un interés creciente por identificar las variables que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. Por un lado han sido objeto de estudio los factores económicos, sociales y culturales, tanto de los países como de sus sistemas educativos; por otro, los asociados a las características de los centros educativos y a las propias de los estudiantes y de su entorno social y cultural. Determinar el beneficio de desarrollar actividades extraescolares o Tareas Escolares en el Hogar (TEH) y el número de horas dedicadas es una cuestión abierta tanto…