Archivo de la categoría Secundaria

IES Los Ángeles

Durante estos días hemos podido disfrutar la visita de Britta; profesora de comercio en Köln (Alemania). Durante estas dos semanas preparamos diferentes actividades planificadas con anterioridad entre la profesora y el equipo coordinador de la estancia. Se prepararon diferentes actividades: Job-shadowing, talleres, reuniones con el profesorado, visitas a aulas y talleres, visitas a empresas y actividades de ocio y culturales. Britta ha dejado huella en nuestro centro, con su simpatía y sus ganas de trabajar. Esperamos poder continuar en contacto y poder devolver la visita en nuestro proyecto Erasmus para los dos próximos cursos.  

Cringleford Primary School

El centro educativo Cringleford Primary School está situado a las afueras de la ciudad de Norwich, a unos 15 minutos. Es una zona semiurbana rodeada por el hospital central y la universidad de East Anglia. Es un centro de infantil y de educación primaria religioso y público. La educación empieza a los 4 años y termina a los 11 años (Year 6).  Cuentan con 420 alumnos/as y 42 profesores/as. El alumnado es de clase media-media, con un 25% de alumnado inmigrante que está totalmente integrado en la vida del centro. Cada clase cuenta con dos maestras, una la encargada del…

IES Tias (Lanzarote)

Del 21 de Abril al 3 de de Mayo el IES Tías del municipio de Tías en Lanzarote, contó con la presencia de la profesora visitante Sophie Hoffmann que ejerce como profesora de español y francés en el centro educativo Jack-Steinberger-Gymnasium en la región alemana de Baviera (Bayern). Durante su estancia, ha asistido a varias sesiones del área de alemán (una sesión en cada grupo de todos los niveles), de francés, de lengua y literatura española y de historia; en las sesiones de alemán participó activamente en todas ellas haciendo preguntas a los alumnos/as y respondiendo a las que el…

IES Juan Antonio Pérez Mercader, Huelva

Me llamo Viktoria Pönsgen y soy de Alemania. Soy profesora de español y alemán en el Max-Planck-Gymnasium en Duisburgo (http://www.max-planck-gymnasium.eu). Desde el 6 hasta el 17 de mayo he realizado una estancia profesional en el IES Juan Antonio Pérez Mercader en Huelva para tener una impresión del sistema escolar español. Visité clases de español, inglés, medios de comunicación y participé en actividades extraescolares (visita de una obra de teatro en inglés, una excursión en bicicleta). También tuve entrevistas con los coordinadores de los diferentes programas y proyectos del IES. Aparte del ambiente agradable en la escuela, me gustó mucho el…

Lycée Edmond Rostand

Soy profesora de inglés en el IES Mariano Baquero Goyanes (Murcia) y he tenido la suerte de pasar dos semanas en el Lycée Edmond Rostand, en el pintoresco pueblo de Bagnères de Luchon en pleno pirineo francés del 1 al 12 de abril. Elegí este centro pues tiene una sección europea en inglés con un alto porcentaje de aprobados y porque al igual que mi centro, dispone de la sección bachibac en español, con lo que lo hace un centro afín con el que poder establecer lazos sólidos para  futuros proyectos de trabajo en común. Antes de realizar mi estancia…

Convitto Nazionale Umberto I de Turín.

A mediados de marzo fui acogido por la Sección Internacional Española del Convitto Umberto I de Turín. Los “Convitti” son centros públicos que integran alumnos desde primaria a niveles anteriores a la Universidad y cuentan con numerosos servicios complementarios como comedor y residencia. Fue un gran acierto escoger este tipo de centros porque tienen una vocación internacional que facilita una recepción positiva de propuestas extrañas como la mía. Tanto desde el punto de vista de la organización escolar, como desde el de la didáctica y la educación comparada de materias del proyecto AICLE, ha sido una experiencia muy positiva. Realizamos…

Collège François Rabelais

¡Hola! Me llamo Elisabeth Henriques López, soy profesora de francés del IES Ricardo Marín de Cheste en Valencia. He realizado mi estancia profesional en el Collège François Rabelais de Montpellier entre el 8 y el 19 de Abril de 2019. Ha sido una experiencia muy enriquecedora que surgió a partir de la idea que ambas profesoras tuvimos al interesarnos por nuestra manera de trabajar y por nuestra forma de tratar el segundo idioma en cada uno de nuestros sistemas educativos. Es por ello que iniciamos la búsqueda de una beca que nos permitiera, in situ, ver y valorar ambos sistemas….

IES Miguel Catalán de Zaragoza

Durante la primera quincena de abril nuestro centro, el IES Miguel Catalán de Zaragoza, tuvo ocasión de contar con la presencia de la profesora visitante Janina Kleinemenke, que ejerce como profesora de castellano y matemáticas en el centro educativo Graftschafter-Gymnasium de Moers, en la región alemana de Renania del Norte Westfalia. Durante su estancia ha observado el desarrollo de varias sesiones lectivas de diferentes grupos y niveles en las áreas de matemáticas y alemán, participando activamente en algunas de ellas y respondiendo a las preguntas planteadas por el alumnado. Además de esto, se ha reunido con el Equipo Directivo para…

Estancia profesional de Isabel Porras Vara en el Johannes Brahms Gymnasium

Esta experiencia ha sido muy valiosa. Uno de los puntos fuertes del alumnado del FBG es su comportamiento, se trata de alumnos motivados y muy educados. El nivel de integración multicultural es envidiable. Niños y jóvenes de diferentes culturas conviven con armonía. El plan “ohne rassismus” vertebra el funcionamiento del centro. He participado en clases de español, inglés, historia y PGW (política, sociedad y economía). Ésta es una materia vehicular para la convivencia del centro y social. En ella se desarrollan competencias ciudadanas y valores relacionados con los principios democráticos y el respeto a los derechos humanos. Se cuida mucho…

La Fritz-Winter Gesamtschule en Ahlen: un gran centro educativo

La Fritz-Winter Gesamtschule es un centro en la ciudad de Ahlen (Alemania), de enseñanza secundaria (que en Alemania va de los 10 a los 18 años), contando este centro con 1450 alumnos/as y 145 docentes. He podido conocer el sistema educativo alemán, que es muy diferente al nuestro, y el funcionamiento de un centro alemán, llamándome sobre todo la atención: El sistema de acceso a la función docente y ocupación de plazas docentes en los centros, que permite la estabilidad de las plantillas, conllevando la creación de verdaderos equipos docentes que se identifican con el centro y se implican en…

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