Trabajo en un centro educativo de la provincia de Málaga, en un pueblo de interior de unos 13 300 habitantes. Realicé mi estancia profesional en un instituto de la región “Hauts de France” de tamaño similar al mío, solo que en un pueblo de 6400 habitantes. Podría hablar largo y tendido de las muchas diferencias organizativas y pedagógicas pero me gustaría centrarme en lo que más me ha llamado la atención: las instalaciones. En efecto, me han parecido envidiables el inmenso polideportivo con rocódromo 
, dojo, sala de danza de grandes dimensiones, pistas interiores y exteriores y la cantidad de material del que disponen para practicar una gran variedad de deportes. La enseñanza deportiva es intensa y de calidad. Son bloque de 2 horas, la natación también entra en la programación de la asignatura, la piscina municipal está enfrente del centro y tienen acceso libre a ella para el desarrollo de las clases. Disponen de un comedor, de salas de estudio en caso de ausencia de un profesor ( la vigilancia y la ayuda al estudio está a cargo de los asistentes de educación), de un CDI (centro de documentación y de información) y de una enfermería. El comedor tiene cocina propia, funciona entre las 12h y 13h20 para el almuerzo de alumnos y profesores. Igualmente se puede utilizar para cualquier evento, como hicieron durante mi estancia con la organización de un desayuno español. El hecho de tener enfermería permite una atención médica inmediata en caso de necesidad. Así mismo, las intervenciones de la enfermera en las clases son muy beneficiosas para el desarrollo afectivo-sexual del alumnado. La enfermera o enfermero, se encarga, además, de un reconocimiento médico para los alumnos de sixième (sexto de primaria para nosotros): controla la vista, el peso, las vacunas… y del seguimiento y custodia de medicinas de los alumnos con patologías reconocidas. La encargada del CDI es una docente documentalista especializada. Es un tipo de “enlace” cultural. Se encarga de la actualización de los libros y del material digital. Hace los pedidos de novedades editoriales según las necesidades del centro e interviene en las clases en colaboración con los profesores según los proyectos en curso. 
También informa sobre cualquier manifestación cultural de interés para los alumnos. En el CDI se encuentran un salón de lectura, mesas de estudio y ordenadores, es muy frecuentado por los alumnos ya que es un sitio agradable y con un ambiente excelente para el estudio y la lectura. Ojalá tuviéramos algo parecido, aunque tengo que decir que a nuestro nivel, en lo que a la biblioteca se refiere, en mi centro lo estamos intentando. Para concluir diría que ha sido una experiencia sumamente enriquecedora, la acogida fue excelente y el buen entendimiento con la profesora de español ha hecho que intercambiáramos materiales y que pusiéramos en contacto a nuestros respectivos alumnos. Y ¿quién sabe…? Quizás, algún día podamos volver a vernos con nuestros alumnos.
