Archivo de la categoría EURYDICE-REDIE

Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación en Europa 2021: resumen de las principales reformas desde 2015

Un nuevo informe de la red de información educativa Eurydice ha sido publicado en este mes de diciembre de 2021. Con el título de Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación en Europa 2021: resumen de las principales reformas desde 2015, esta publicación analiza más de 20 indicadores estructurales clave referidos a las políticas educativas en Europa, agrupados en cuatro grandes áreas o ámbitos: educación y cuidado de la primera infancia (EAPI), logros en habilidades básicas, abandono temprano de la educación y de la formación y educación superior. Los resultados de la UE y sus…

Nueva publicación Eurydice: Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa 2019/20

¿Está bien remunerada la profesión docente en Europa? ¿Qué perspectivas de aumento salarial tiene el profesorado a medida que avanzan en su carrera? ¿El profesorado ha ganado o perdido poder adquisitivo en los últimos años? La última publicación de la red Eurydice analiza la remuneración del profesorado y de los directores y las directoras de los centros educativos públicos de 39 sistemas educativos europeos de 37 países. El análisis abarca la educación infantil, primaria y la primera y segunda etapa de la educación secundaria (es decir, los niveles 02, 1, 24 y 34 de la Clasificación Internacional Normalizada de la…

La estructura de los sistemas educativos y la educación obligatoria en Europa 2021/2022

Eurydice, la red europea de información sobre Educación actualiza cada curso académico una serie de informes anuales donde, mediante tablas y gráficos, presenta análisis comparativos de diversos aspectos de los sistemas educativos de los países miembros de la red europea. Los contenidos de estos informes reflejan la tarea encomendada a la red Eurydice: entender y explicar cómo se organizan los sistemas educativos europeos y su funcionamiento. Al comienzo de este curso 2021-2022, se publicó el informe sobre la organización del curso escolar en Europa (educación primaria y secundaria) y el informe sobre la organización de curso académico en Europa (educación…

La educación y formación de las personas adultas – informe de Eurydice

Eurydice ha publicado el informe  Adult education and training in Europe donde se analiza cómo la educación y la formación pueden contribuir a la empleabilidad, la salud y el bienestar de las personas adultas. El informe se basa en varias fuentes de datos: información recopilada de las unidades nacionales de Eurydice en 37 países europeos datos cualitativos y cuantitativos proporcionados por otras organizaciones, como Cedefop, Eurostat y la OCDE. Este informe tiene como objetivo mostrar y analizar qué hacen los sistemas educativos europeos para facilitar la participación de la población adulta con bajo nivel de competencias o cualificaciones básicas en…

El inicio del curso escolar y académico 2021-2022 en Europa

El inicio del curso escolar coincide con la publicación por parte de la red Eurydice de la actualización de sus informes anuales sobre educación: calendarios escolares y académicos, la educación obligatoria en Europa, el salario del profesorado o la estructura de los sistemas educativos, entre otros. El informe The Organisation of School Time in Europe. Primary and General Secondary Education – 2021/22 contiene la Información referida a la duración del curso escolar, las fechas de comienzo y finalización, los periodos de vacaciones escolares y el número de días de instrucción. Contiene información de los 37 países que participan en el…

Necesitamos hablar sobre… la libertad académica

Ofrecemos la traducción de un nuevo artículo publicado en la página web de Eurydice, la red de información sobre educación de la Comisión Europea: No quiero que ninguna persona ni ningún sistema tengan el poder, real o aparente, de reducir la libertad académica James E. Rogers, Jr. En los últimos meses se han publicado varios artículos sobre la libertad académica en la educación superior. Pero, ¿qué es exactamente la libertad académica? ¿Es importante? El Comunicado de Roma, adoptado por los ministros y ministras de educación superior de Europa en 2020, define la libertad académica como la “libertad del personal académico…

Focus on: ¿Qué nos ha enseñado la crisis del COVID-19 sobre el aprendizaje y la enseñanza en la educación superior?

Ofrecemos la traducción de un nuevo artículo de la serie Focus on de Eurydice, la red de información sobre educación de la Comisión Europea: “ La pedagogía como motivador y la tecnología como acelerador“. Michael Fullan La rápida transición del aprendizaje presencial al aprendizaje a distancia y el cierre de escuelas debido a la crisis de salud mundial han afectado enormemente a todos los niveles educativos, incluida la educación superior. Según la monitorización global de la UNESCO respecto al impacto del COVID-19 en la educación, alrededor del 84% del alumnado, en todos los niveles educativos, se vio afectado en marzo…

Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa

Eurydice, la Red europea de información sobre Educación actualiza cada curso académico una serie de publicaciones monográficas donde, mediante tablas y gráficos, presenta diversos aspectos de los sistemas educativos de los países miembros de la Red europea. “Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa” presenta un análisis comparativo del tiempo de instrucción recomendado desde el primer año de educación primaria hasta el final de la educación obligatoria a tiempo completo. El informe se contextualiza en el año escolar 2020/21 de 39 sistemas educativos europeos. El tiempo de instrucción es un factor determinante…

Focus on: ¿La enseñanza a distancia afecta al bienestar del profesorado?

Ofrecemos la traducción de un nuevo artículo de la serie Focus on de Eurydice, la red de información sobre educación de la Comisión Europea: “El recurso más valioso que tiene todo docente son sus compañeros y compañeras. Sin colaboración, nuestro crecimiento se limita a nuestras propias perspectivas”. Robert John Meehan El profesorado, al igual que otras personas trabajadoras en la UE, pasan alrededor de un tercio de su vida en el trabajo. Mantener altos niveles de bienestar en el lugar de trabajo es crucial para todo el mundo, y el documento de trabajo de la OCDE sobre la economía del…

¿Cómo es la movilidad transnacional del profesorado en España y Europa?

La red europea Eurydice ha publicado recientemente el informe Teachers in Europe: Careers, Development and Well-being, un informe comparativo sobre el profesorado de la primera etapa de educación secundaria (CINE 2) que cubre los 27 Estados miembros de la UE, así como el Reino Unido, Albania, Bosnia y Herzegovina, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia del Norte, Noruega, Serbia y Turquía. El informe combina datos de Eurydice sobre la legislación nacional con datos sobre las prácticas y percepciones de los profesores de la Encuesta Internacional sobre Docencia y Aprendizaje de la OCDE (TALIS). Uno de los capítulos del informe analiza la…