Estancias Profesionales

Mi nombre es Mónica Perelló, soy maestra de Educación Primaria en el CEIP Montgó de Dénia (Alicante). Realicé una estancia profesional en St. Christopher’s School de Wrexham, en el norte de Gales. Mi estancia ha tenido lugar en el periodo comprendido entre el 5 y 16 de marzo de 2018. St. Christopher’s School, es el colegio de Educación Especial Integrada más grande de Gales. Hay un total de 36 profesores, 180 de personal de apoyo y 296 estudiantes que tienen edades comprendidas entre los 5 y 19 años. El lema del colegio es “construir un futuro”. El alumnado llega al…

Mi nombre es Irene Pérez Marín, maestra bilingüe del CEIP La Galia de Elche. A través de las siguientes líneas quisiera reflejar algunas de los aspectos de mi estancia profesional realizada durante la primera quincena del mes de marzo de 2018 en el Darton College de Barnsley en Reino Unido. El instituto arriba mencionado es un centro de educación secundaria con alumnado desde los 11 a los 16 años. El trato que recibí por parte del profesorado y del alumnado fue maravilloso, dentro del cual resalto el cuidado y la atención que la jefa del departamento de lenguas extranjera tuvo…

Ana Calvo Labarta, de la EOI Río Vero de Barbastro (Huesca) ha observado el Lycée La Bruyère de Versailles del 12 al 24 de marzo de 2018, centro público de educación secundaria y Classes Préparatoires de humanidades, para entrada en Grandes Ecoles. Se trata de un centro privilegiado, con alumnado de clase sociocultural muy favorecida, motivados, cultos y participativos, con especial cuidado de las artes y las letras, especializado en estudios de Música y Danza, y con atención específica en lenguas y letras. El profesorado tiene un alto porcentaje de doctores y catedráticos, todo lo cual contribuye al ambiente especial…

Soy Gregorio Jiménez, profesor de ciclos formativos de Química en el Institut Mercè Rodoreda, de L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona). He realizado una estancia profesional de 2 semanas, del 5 al 16 de marzo de 2018, en Harrow College, Londres (Reino Unido). Es un centro financiado con fondos públicos que se encuentra en la zona 5 del área metropolitana de Londres (en concreto, en Harrow). Cuenta con más de 3000 alumnos y 200 profesores, repartidos en dos campus: Harrow on the hill y Weald. Este centro imparte el equivalente a nuestra Formación Profesional. Tienen estudios profesionales (BTEC) desde el nivel 1…

Dalkey School Project es una escuela pública de primaria situada en el barrio de Dalkey, en el sur de Dublín. Entre el 5 y el 16 de marzo de 2018 he tenido la oportunidad de permanecer en este centro observando sus prácticas educativas. Aunque pude visitar varias aulas, me centré principalmente en la clase de 6º de Primaria, con su tutor, John Doohan, que fue mi mentor durante mi estancia en la escuela. Lo que más me ha llamado la atención es la metodología que utilizan. Se trabaja mucho por proyectos y la formación de los niños es más práctica…

Mi nombre es María Luisa Caso Martínez, profesora de alemán en la EOI de Huesca. Del 5 al 16 de marzo de 2018 realicé una estancia profesional en la Vienna Business School, donde se forma a los alumnos fundamentalmente en el ámbito comercial y empresarial a través de tres vías diferentes: la Handelsakademie, que finaliza con la Selectividad (=Matura), la Handelsschule, que tras tres años otorga título de grado medio y el Kolleg, grado superior que se realiza a lo largo de dos años lectivos después de la Matura. Además de las clases teóricas, los alumnos deben realizar prácticas obligatorias…

Hola, me llamo Inmaculada Garrido Fernández. Soy profesora de Geografía e Historia bilingüe francés en el IES Generalife de Granada y he tenido la suerte de hacer una estancia profesional en Châteauroux (Francia) del 10 al 23 de febrero de 2018. Remarco suerte porque ha sido muy positiva para mi aprendizaje tanto del idioma francés, de las costumbres y cultura, como del sistema educativo que era uno de mis objetivos. Aunque conocía Francia, nunca hasta ahora había tenido la oportunidad de conocer cómo se trabaja en un lycée francés. Me ha llamado mucho la atención lo que se conoce como…

Mi nombre es Gracia Sarria, soy maestra bilingüe y coordinadora de dicho Proyecto en el Ceip Salvador Allende de Málaga y me gustaría compartir con vosotros mi experiencia en la Estancia Profesional que he realizado del 26 de febrero al 9 de marzo en St Martin´s Academy, Chester, Inglaterra. Este centro educativo de Infantil ( Reception) y Primaria ( Year 1, 2, 3 y 4) es  de una sola línea y completamente nuevo, ya que tan solo lleva 4 cursos en funcionamiento y  completará  la etapa en los dos próximos cursos. Pertenece a la North West Academy Trust, conjunto de…

He tenido la oportunidad de disfrutar de esta maravillosa experiencia que supone realizar una Estancia Profesional. La he realizado en el Lyceum Spinoza situado en Amsterdam, en la zona Sur. El centro es un instituto de secundaria público, donde se imparten desde el primer al sexto curso de todas las modalidades MAVO, HAVO, VWO y Gymnasium del sistema educativo holandés. Estas modalidades corresponden al itinerario que seguirá el estudiante, MAVO (4 cursos) es para cursar ciclo medio, HAVO (5 cursos)  ciclo superior y  VWO y Gymnasium (6 cursos) para estudiar en la Universidad. La elección de la modalidad no la…

Más madera. El asunto de la formación profesional (o cualquiera de sus nombres) nos lleva ocupando en España no pocos años. No solo en España: también en Francia y en otros países europeos se revisa el tema periódicamente, es un clásico pedagógico de nuestro tiempo. En cada nueva mirada al asunto se idea y se implementa una modificación de la regulación para dignificarla; se trata así de evitar que la formación profesional continúe siendo esa especie de recurso de consolación para un alumnado considerado inhábil o impotente. Este es el juego, o la estrategia, a la que oficialmente nos dedicamos…