Estancias Profesionales

Mi nombre es Belén Fernández Espejo, soy profesora de Física y Química en el IES Rodrigo Caro de Coria del Río, este curso termino mi mandato como directora. Durante la última semana del mes de marzo y la primera del mes de abril estuve realizando mi periodo de estancia profesional en un centro educativo irlandés.  Cuando, el curso pasado surgió la posibilidad de solicitar dicha estancia, no me lo pensé dos veces. Estábamos finalizando un curso muy difícil con todas las medidas COVID y la semipresencialidad y, pensé, que sería una gran suerte si se pudiera llevar a cabo. Como…

Entre los días 13 y 27 de octubre recibimos la visita de la profesora Julia Marchl en el IES Fidiana. En resumen ha sido una gran ocasión para intercambiar buenas prácticas docentes y establecer los acuerdos previos para lo que esperamos sea una colaboración a largo plazo con nuestro proyecto Erasmus. La profesora asistió a distintas clases de diferentes cursos especialmente los relacionados con la enseñanza del francés, lengua española y las ciencias. Además, pudo participar en algunas sesiones de evaluación, claustro y reuniones de departamento. Durante su estancia se realizaron algunas visitas culturales desde el centro, a las que…

El I.E.S Mariano Baquero Goyanes de Murcia es un centro en el que se imparte Bachibac y un programa bilingüe mixto francés-inglés. Entre el 4 y 15 de febrero, hemos recibido la visita de una profesora francesa que ha realizado con nosotros una estancia profesional. Mme. Rosa Gómez es profesora de Física y Química en el Lycée Chrestien de Troyes y profesora DNL en la section européenne de español. Durante su estancia ha asistido a las clases de 2º y 3º de la ESO, 1º Bachibac y 2º Bachillerato. En ellas los alumnos le han ido planteando cuestiones sobre la…

Hola, me llamo Cristina y soy profesora de Física y Química en un IES de Madrid con sección lingüística de alemán. He realizado una estancia profesional el pasado mes de marzo en Viena en el ERG Donaustadt. Durante la estancia he asistido a las clases de física y química, a prácticas de laboratorio y he ayudado en sus clases a los profesores de español. He podido conocer cómo funciona su sistema educativo, comparar su distribución de horas en las distintas asignaturas, su metodología de trabajo, su sistema de acceso a la Universidad, sus ayudas sociales y su organización y gestión escolar….

El pasado cuatro de noviembre empezó la aventura de mi Estancia Profesional en Littlehampton, pequeño pueblo en West Sussex, en el sur Inglaterra. El año anterior había realizado el programa “Four week Madrid Programme in Developing Teaching Competences” en el mismo centro educativo, St. Philip Howard. Este programa, sin duda, me abrió la puerta de esta nueva experiencia, sin embargo el contexto proporcionado por la Estancia Profesional, me permitió optimizar el tiempo, dedicándolo a las actividades más idóneas a mi perfil. Como profesora de Física y Química, enfoqué las actividades en torno a tres temas académicos centrales: Aula-materia en Ciencias,…

Soy Carmen, profesora de Física y Química y he realizado mi estancia del 21 Octubre-4 Noviembre en el Liceo Scientifico Alessandro Volta (Turín, Italia). Recién llegada, sábado 21 Octubre, participé en una jornada de puertas abiertas para el alumnado que promocionará de enseñanza media a superior, pues deben elegir instituto. Cada centro invita a las familias a conocer sus características, programas, proyectos europeos, “alternanza scuola-lavoro” (horas obligatorias en proyectos), etc. Se visitan las aulas e instalaciones. Así pude conocer el centro y a los que serian mis compañeros/as durante mi estancia, que se hizo muy corta. Siendo un edificio antiguo,…

  Querid@s compañer@s, Deseo antes de todo expresar mi gratitud por la oportunidad que me ha brindado el Ministerio de Educación de poder participar en esta experiencia de intercambio Italia-España que ha sido francamente muy positiva. Una estancia profesional como ésta es la manera de compartir experiencias pedagógicas, sistemas educativos y de organización escolar o simplemente vivenciales de dos realidades que en muchos aspectos tienen muchas diferencias y que por ello son merecedoras de ser analizadas. Los resultados de este análisis no pueden que ser muy enriquecedores para la mejora de nuestra práctica docente y de reconocimiento del valor de…