Archivo de la categoría Centros
Del 19 de febrero al 1 de marzo de 2024, nuestro centro, CP Lorenzo Novo Mier de Oviedo, en el marco del programa de Estancias Profesionales del MEFP, tuvo la oportunidad de acoger a la docente francesa Élise Person, procedente del Collège Victoire Daubié de Plouzane (Brest). La profesora coordinadora de la actividad y la docente francesa mantuvieron una comunicación previa, vía correo electrónico, sobre aspectos como opciones de transporte y alojamiento en nuestra ciudad, documentos necesarios a la llegada, organización del centro… En esta comunicación previa a la estancia, la docente francesa se mostró interesada en participar en cualquier…
Gracias a este programa de ESTANCIAS PROFESONALES para docentes, promovido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, hemos podido contar durante dos semanas con la presencia de Samira Meyerhoff en el IES Francisco de Quevedo, ubicado en el barrio de San Blas, en Madrid capital. Samira viene de Alemania y trabaja como profesora de Educación Física, Inglés, Español y Artes en un instituto de la ciudad alemana de Gütersloh, en el estado federado de Renania del Norte-Westfalia. En Alemania todos los profesores están obligados a contar con la formación necesaria para impartir mínimo dos asignaturas. En su caso, dicha…
Del 19 de febrero al 1 de marzo, nuestro centro educativo, Colegio San Juan y San Pablo de Ibi, tuvo el inmenso placer de recibir a la profesora Hadjila Boudjema, una maravillosa docente francesa proveniente de L’Île-de-France, gracias al programa Estancias Profesionales. Hadjila nos ha cautivado a todos con su paciencia, conocimiento e ideas innovadoras para la enseñanza. A través de dinámicas lúdicas y enriquecedoras, hemos jugado, aprendido, conversado y viajado a Francia sin salir del aula. Su experiencia y entusiasmo han impactado a alumnos de todas las etapas, desde infantil hasta secundaria. Desde cuentacuentos franceses hasta un auténtico desayuno…
Uno de los objetivos principales de nuestro Proyecto Lingüístico es la internacionalización del centro educativo así como la creación de diferentes colaboraciones estratégicas con centros educativos de varias partes del mundo. El aprendizaje de una lengua extranjera, en el caso de nuestro centro la lengua inglesa, tiene un papel crucial en la gestión y la organización del día a día educativo. Este curso hemos contado con la visita de Annette, profesora de Educación Especial de la escuela Frida Kahlo de Bonn. Annette, ha estado en nuestro centro durante tres semanas, del 15 de Enero al 2 de Febrero. Los objetivos…
En el marco del programa de Estancias Profesionales del MEFP el pasado 22 de enero de 2024 se incorporó a nuestro centro, el IES Chaves Nogales, la profesora Esra Kaya, proveniente del centro RgOrg23 Antonkriegerkasse (Austria) y estuvo visitándonos hasta el 2 de febrero de 2023. El primer día la recibimos y le explicamos el funcionamiento de nuestro centro, el IES Chaves Nogales. Posteriormente, el director la acompañó en un recorrido por todas las instalaciones y terminó con una presentación del Sistema Educativo español. Ese mismo día, Esra asistió a clases de Inglés como Lengua Extranjera como observadora con un…
Este curso hemos contado con la visita de Frédérique Deist, profesora franco-alemana (cuenta con ambas nacionalidades) que imparte francés y español como lengua extranjera en Henry-Harnischfeger-Schule en Frankfurt, Alemania. La comunicación con Frédérique ha sido siempre fluida tanto antes como después de su estancia, facilitando toda la documentación requerida. Por otro lado, ha sido fácil acordar horario y tareas a realizar ya que Frédérique se ha mostrado siempre flexible y se ha adaptado a las propuestas y posibles ajustes y cambios. Una vez en el centro, la profesora se ha implicado desde el primer momento en todas las actividades desarrolladas…
Entre el 22 de enero y el 02 de febrero de 2024 el IES Salvaterra de Miño de Pontevedra participó en el programa de acogida de profesorado europeo. La estancia fue hecha por la profesora Dª Anna-Lena Christophery del instituto Hermann-Vöchting Gymnasium Blomberg de Alemania. Anna-lena Christophery es profesora de Lengua Española y Biología. Durante su estancia ha realizado una serie de actividades programadas que tenían como finalidad conocer varios aspectos del sistema educativo español así como el funcionamiento de un centro de enseñanza muy parecido al alemán, tanto en número de alumnado, profesorado y con una oferta educativa de…
Durante las dos primeras semanas después de las vacaciones de Navidad y gracias al programa de acogida de profesorado extranjero del Ministerio de Educación y Formación Profesional, el colegio Sant Jaume – Les Heures de Lleida tuvo la oportunidad de acoger a un profesor procedente de Polonia, pero que trabaja en un centro educativo de Alemania, más concretamente en el centro Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnaium de Forst (Lausitz) Fueron dos semanas de compartir proyectos, de comparar sistemas educativos, prácticas docentes, practicar diferentes y aprender idiomas. Michal conoció todos los niveles educativos de nuestro centro, desde educación infantil hasta bachillerato, aunque al ser docente…
Del 20 de noviembre hasta el 5 de diciembre hemos tenido el placer de recibir en la EOI de Segovia a Rolf Sobolewski, profesor de secundaria de alemán, religión e informática del Intituto Städtisches Gymnasium de Wuppertal. Durante su estancia en nuestro centro el profesor visitante tuvo la oportunidad de conocer de primera mano el funcionamiento de una Escuela Oficial de Idiomas, ya que este tipo de centros no existen en Alemania. La jefa de estudios y la directora de nuestro centro se reunieron con él para informarle sobre las principales características de estos tipos de centros, así como sobre…
En el IES La Cabrera (La Cabrera, Madrid) hemos tenido el placer de recibir a Isabelle Jiménez, profesora de español como 2ª Lengua Extranjera en el Collège de Educación Secundaria Clément Marot (Lyon, Francia). Mediante la participación en el Programa de Estancias Profesionales se pretende llevar a cabo un análisis comparativo del funcionamiento de ambos centros y de la práctica docente en la enseñanza de idiomas. Desde el primer contacto con Isabel mediante email y teléfono se ha notado su interés por nuestro centro escolar y nuestra cultura española. Entre ambas fijamos un itinerario para realizar su estancia de la…
